收集版———收集整理，僅供參考2025宿州學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.表示傳統師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見賢思齊B.躬自厚而薄責于人C.學而時習之D.三人行必有我師焉【答案】：B2.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛國守法C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C3.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.崗前培訓C.職中訓練D.微格教學【答案】：D4.大學生交往內容的多樣性主要體現在哪些方面？（）A.交往地點、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往地點、交往方式C.交往對象、交往渠道、交往地點D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D5.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.自我引注B.虛假署名C.片面引注D.學術穿鑿【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.韓愈C.蘇軾D.歐陽修【答案】：B7.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創造者，這體現了高校教師職業特性中的（）。A.知識性B.專業性C.特殊性D.教育性【答案】：A8.不同年級大學生心理發展的特點不同，大學生心理發展主要表現為以下幾個階段。（）A.適應期、穩定期與成熟期B.適應期、發展期與成熟期C.發展期、穩定期與成熟期D.適應期、發展期與穩定期【答案】：B9.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.教育機智D.領導方式【答案】：A10.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控由他控到自控C.教學監控達到自動化D.教學監控的敏感性增強【答案】：A11.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.參評獎助學金C.受到表揚D.提前解除處分【答案】：D12.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.責任B.義務C.權力D.權利【答案】：B13.教師違法行為的主要法律責任不包括（）。A.民事責任B.刑事責任C.違憲責任D.行政責任【答案】：C14.教學計劃編制的首要任務是（）A.進行課程評價B.確立課程目標C.實施課程方案D.選擇課程內容【答案】：B15.心理現象的產生方式是（）A.技能活動B.意識活動C.反射活動D.精神活動【答案】：C16.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.義務和良心都來自于主體內部，表現為個人對自己行為的道德責任B.良心是義務的內化形式C.良心和道德是緊密聯系在一起的道德范疇D.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的【答案】：A17.一般認為粉筆是用來寫字的，襯衫是用來穿著的，而不易想到，在必要的時可以把粉筆當道具，把襯衫當畫布，這種現象屬于（）。A.功能固著B.學習遷移C.原型啟發D.心理定勢【答案】：A18.下列哪一項是學校、教師對學生家長可以提供的A.家庭生活指導B.家庭教育指導C.家庭關系指導D.家庭經濟指導【答案】：B19.文化素質教育不是為了（）A.強化專業教育B.提高審美情趣C.提高人文素養D.提高大學生的文化品位【答案】：A20.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.功能性B.獨特性C.整體性D.穩定性【答案】：D21.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.對學生下命令一定要正確【答案】：B22.高校與有關部門合作或單獨成立的聯合體，如科技工業園區、服務中心、咨詢中心等，體現了高校社會服務職能的（）A.廣闊性B.專業性C.合作性D.實體性【答案】：D23.教育活動中最基本的人際關系是（）。A.師生關系B.生生關系C.師師關系D.教師與社會的關系【答案】：A24.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和中國B.法國和中國C.美國和法國D.日本和中國【答案】：C25.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.牛津大學B.劍橋大學C.博洛尼亞大學D.巴黎大學【答案】：C26.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.指導——內省式B.踐履——訓練式C.評價——反思式D.過程——體驗式【答案】：D27.真正的大學(university)起源于（）A.古希臘B.古代中國C.古代印度D.中世紀的西歐【答案】：D28.道德是調整（）的行為規范的總和。A.人與社會B.人與人之間以及個人與社會之間關系C.人與家庭D.人和人之間【答案】：B29.兒童只是根據行為的后果來判斷對錯，而不考慮行為的動機。按照皮亞杰的理論，該兒童處于的道德發展階段是（）。A.自我中心階段B.權威階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：B30.以下哪種屬于程序性知識（）。A.名人的自傳B.關于袋鼠的定義C.產品的使用說明書D.某明星的個人檔案【答案】：C31.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據柯爾伯格的道德發展階段理論，小張的道德發展處于哪個階段（）。A.懲罰與服從定向B.普遍道德原則定向C.社會契約定向D.維護權威定向【答案】：A32.大學生的職業生涯規劃最主要的兩大目標包括職業生涯的發展和（）A.職業生涯的了解B.職業生涯的輔導C.職業生涯的變化D.職業生涯的決定【答案】：D33.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.感性知識B.理性知識C.程序性知識D.陳述性知識【答案】：C34.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養學生品德要通過（）。A.技能的學習B.態度的學習C.知識的學習D.行為規范的學習【答案】：D35.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.外部學習動機B.需要學習動機C.內部學習動機D.隱蔽性學習動機【答案】：C二、多選題36.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.科學性B.經濟性C.有效性D.適切性【答案】：ACD37.廉潔從教的內容包括（）。A.發揮奉獻精神B.不利用職權之便牟取私利C.自覺抵制社會不良風氣D.堅持高尚情操【答案】：BCD38.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.法律監督B.制度監督C.自我監督D.群眾監督E.上級監督F.輿論監督【答案】：ABCDEF39.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經濟的內在法則B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務C.誠實守信與市場經濟的根本目的相矛盾D.誠實守信要敢于講真話，堅持真理【答案】：ABD40.高校教學方法的特點主要有（）。A.重視學生實踐能力培養B.重視學生研究能力培養C.強調學生自學能力培養D.倡導學生合作精神的培養【答案】：ABCD41.為幫助大學生發展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協助大學生建立良好人際關系B.引導大學生積極參加實踐C.重視大學生學會自我教育D.幫助大學生全面認識自我【答案】：ABCD42.《教育法》的特點是（）。A.全面性與針對性相結合B.原則性與可操作性相結合C.規范性與導向性相結合D.形式性與規范性相結合【答案】：ABC43.健康的含義包括（）A.無心理疾病B.人體各器官發育良好C.沒有疾病或病癥D.社會適應良好【答案】：ABCD44.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現在（）等幾個方面。A.認識的間接性B.認識的交往性C.認識的教育性D.有領導的認識【答案】：ABCD45.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生完成的作業，教職員先完成B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規矩，教職員躬親共守【答案】：BCD46.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規范，主要有（）。A.堅韌不拔，勇于探索B.團結協作，公平競爭C.以德修身，率先垂范D.嚴謹治學，實事求是【答案】：ABD47.大學生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.正確認識自我，并接納自我B.掌握基本方法，并持之以恒C.提升自身修養，并知足常樂D.改善人際關系，并享受支持【答案】：ABCD48.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內在結合。A.單位B.科研C.學科D.學術【答案】：AC49.職業責任的特點包括（）。A.強制性B.獨立性C.利己性D.差異性【答案】：ABD50.從業人員的職業道德要求包括（）。A.服務群眾B.辦事公道C.奉獻社會D.愛崗敬業【答案】：ABCD51.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細描述B.行動研究C.反思日記D.交流討論【答案】：ABCD52.職業道德包括（）。A.職業道德規范B.職業道德活動C.職業道德意識D.職業技能【答案】：ABC53.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是和諧文化