收集版———收集整理，僅供參考2025廣州商學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業發展的重要性。（）A.本體性知識B.文化知識C.實踐性知識D.條件性知識【答案】：A2.大學生良好品德修養的最先特征是（）。A.自律性B.自我性C.堅持性D.自覺性【答案】：D3.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】：D4.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.價值判斷【答案】：D5.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體社會化B.促進個體個性化的發展C.培養合格公民D.促進個體生活能力的發展【答案】：C6.高等教育的負向功能的基本特征不包括（）。A.延遲性B.可減低性C.難以消除性D.自由性【答案】：D7.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創新B.教育威信C.教育機智D.教育管理【答案】：C8.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業D.關愛學生【答案】：A9.在具備一定的學科知識之后，（）成為影響教師教學效果的關鍵性因素。A.教學反思能力B.教學監控能力C.師愛D.教師的威嚴【答案】：B10.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業信仰B.專業人格C.專業精神D.專業知識【答案】：B11.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.德育加分B.提前解除處分C.參評獎助學金D.受到表揚【答案】：B12.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.三年C.兩年D.一年【答案】：C13.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D14.恢復高考制度是在（）。A.1979年B.1978年C.1977年D.1976年【答案】：C15.在品德發展的研究中，社會學習論研究的重點是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】：C16.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據柯爾伯格的道德發展階段理論，小張的道德發展處于哪個階段（）。A.懲罰與服從定向B.普遍道德原則定向C.維護權威定向D.社會契約定向【答案】：A17.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.表象B.動作C.命題和命題網絡D.以上三者【答案】：C18.高校自治主要強調（）自由和自治。A.學術B.改革C.教學D.管理【答案】：A19.高等教育學是高等教育的一門（）。A.邊緣學科B.融合學科C.交叉學科D.綜合學科【答案】：D20.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.回避困難的傾向C.追求刺激的傾向D.追求利益的傾向【答案】：A21.體現高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學設計C.課程標準D.教學計劃【答案】：A22.人的發展存在著不同維度，就人的發展的內容來說，主要包括身體發展、心理發展以及（）等幾個方面。A.精神性發展B.社會性發展C.個性發展D.自然性發展【答案】：B23.任何一個兒童的動作發展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，這表明心理發展具有（）的特點A.方向性與不可逆性B.發展的關鍵期C.個體差異性D.不平衡性【答案】：A24.心理學史上的第二次思潮是（）。A.人本主義B.精神分析C.行為主義D.認知主義【答案】：B25.做了錯事之后產生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德判斷B.道德情感C.道德行為D.道德認識【答案】：B26.若對勞動裁決中的部分事項不服時，可以依法提起訴訟，此時勞動爭議仲裁裁決是否發生法律效力？（）。A.發生法律效力B.不確定C.不發生法律效力【答案】：C27.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.操作技能B.學習技能C.應用技能D.心智技能【答案】：D28.一般說來，制約教育發展規模、速度和教育結構的根本性因素是（）。A.人口數量和質量B.生產力發展水平C.社會意識形態D.政治經濟制度【答案】：B29.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.簡述語意C.具體化D.澄清【答案】：B30.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.科學定編定崗B.分類考核C.公平公正D.戰略規劃【答案】：A31.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.態度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】：A32.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.維果斯基B.桑代克C.皮亞杰D.斯金納【答案】：D33.專科教育的基本修業年限為（）年。A.4~5B.2~3C.3~4D.1~2【答案】：B34.高校教學中很受學生歡迎的方法是（）。A.自學指導法B.討論法C.講授法D.案例教學法【答案】：B35.研究者對不同國家和地區、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規律，這種研究方法一般稱為（）。A.文獻研究法B.個案研究法C.調查研究法D.比較研究法【答案】：D二、多選題36.班杜拉認為觀察學習的過程包括（）。A.注意階段B.保持階段C.復制階段D.動機階段【答案】：ABCD37.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態B.“直接”形態C.“隱形”形態D.“顯形”形態【答案】：CD38.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務C.堅持教育為社會主義現代化建設服務D.培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人【答案】：ABCD39.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.垂視C.斜視D.漠視【答案】：ABCD40.在職業實踐中，（）才能做到公私分明。A.增強大局意識B.不得以權謀私C.富有奉獻精神D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ABCD41.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個學生情況的認識水平B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約C.教師教育規律D.教師個人道德覺悟的提高【答案】：ABCD42.我國高校教師道德現狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.育人意識退化B.價值觀念模糊C.角色意識淡化D.敬業精神弱化【答案】：ABCD43.教師的職業道德是教師共同遵從的行為規范體系，一般包括（）。A.專業品質B.專業意識C.專業態度D.專業技術【答案】：ABC44.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環而不斷發展的（）A.調整過程B.反饋過程C.同化過程D.順應過程【答案】：CD45.以下屬于捷克教育家夸美紐斯的教師職業道德思想的是（）。A.教師應當努力提高知識素養B.教師要充分了解自己職業的社會意義，加強道德修養C.認為教師職業偉大而光榮D.教師要如慈父一般愛護兒童，和善愉快地傳授知識【答案】：ABCD46.學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候學生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的負責。他的這種做法（）A.反語B.沒有認真履行教師的權利C.沒有認真履行教師的義務D.委婉E.含蓄F.沒有落實教育教學任務29、G.沒有認真履行教師的職責H.幽默【答案】：CFG47.下列屬于精神分析取向的人格發展理論有（）。A.榮格的人格發展理論B.艾森克的人格特質理論C.埃里克森的人格發展理論D.佛洛依德的人格發展理論【答案】：ACD48.高等學?？茖W研究的意義是（）。A.科學研究是新學科產生的基礎B.高等學?？茖W研究在國家創新體系中占據重要地位C.科學研究是促進學生全面發展的重要手段D.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑E.科學研究是高校服務于社會的主要渠道【答案】：ABCDE49.教師道德行為選擇的原則有（）。A.人道主義原則B.功利主義原則C.精神價值原則D.集體主義原則【答案】：ABCD50.堅持節約資源和保護環境的基本國策，要做到（）。A.形成節約資源和保護環境的空間格局、產業結構、生產方式、生活方式B.堅持保護優先、自然恢復為主C.把節約資源放在首位D.著力推進綠色發展、循環發展、低碳發展【答案】：ABCD51.職工職業道德的特點包括（）。A.高度的權威性B.相當的強制性C.強烈的政治性D.廣泛的示范性【答案】：ABCD52.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.巧用語言，珍惜情誼B.容忍異己，理解寬容C.坦誠相見，贊美欣賞D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：ABCD53.柯爾伯格將個體道德發展概括為三個水平六個階段，其中前習俗水平包括的階段有（）。A.好孩子定向B.社會契約定向C.服從與懲罰定向D.工具性的相對主義定向【答案】：CD54.世界一