人教部編版語文三年級下冊全冊月考測試題人教部編版三年級下冊第一次月考試題（適用第一二單元，課文：《古詩三首》《燕子》《荷花》《昆蟲備忘錄》《守株待兔》《陶罐和鐵罐》《美麗的鹿角》《池子和河流》）一、書寫大比拼。（2分）植睛景害二、拼寫快樂家。（16分）1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）（1）我們的思想，應(yīnɡyìnɡ)該順應(yīnɡyìnɡ)時代的發展。（2）李叔叔在一根長桿(ɡānɡǎn)子上，裁下一塊作筆桿(ɡānɡǎn)。2.讀拼音，寫漢字。（12分）nuòruòdàijiàchénɡēnɡ土地ōuěrjùlǒnɡxīchónɡ水高三、詞語小竹林。（21分）1．比一比，再組詞。（5分）副（）瞎（）距（）脹（）站（）幅（）害（）拒（）帳（）沾（）2.解釋加點字的意思。（6分）因釋其耒而守株，冀復得兔。因：釋：冀：3.補充詞語，并選擇恰當的填在下面的語境中。（10分）無（）無慮濫竽充（）自（）矛盾（）底之蛙沒精打（）畫蛇添（）（1）你做這些多余的事，那叫（），沒有任何用處，以后不能（）了，要好好學習。（2）小強就是一個（），沒有見識，說出的話經常是（）。四、句子小山坡。（10分）1.照樣子，寫句子。（6分）（1）燕子在天空中掠過，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面。（2）青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。2.補充句子。（4分）(1)“你的鋼琴考試通過十級了！”哥哥。（2）李老師：“你這次犯的錯誤太嚴重了！”五、課文回顧吧。（12分）1.讀詩句完成后面的練習。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。（1）“陰”的意思是。（2分）（2）用自己的話說說詩句的意思。（2分）（3）說說這首詩寫了怎樣的景象。（2分）2.讀片段，完成后面的練習。鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想在追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。（1）在這段話中，救了鹿的是，差點被獅子追上是因為。（2分）（2）結合全文，說一說鹿的角和腿哪個重要？（4分）六、語文實踐吧。（5分）最近你讀了哪些寓言故事，說出來與大家分享。我讀了：這個寓言故事講了：七、閱讀瞭望塔。（14分）螞蟻和螳螂螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天?。◇肟吹轿浵伖ぷ?，感到非常奇怪?！拔梗∥浵佅壬?，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊?、苯Y合上下文理解詞語的意思。（4分）游手好閑：__________________________________________________蹣跚：______________________________________________________2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（6分）夏天的時候：_________________________________________________冬天的時候：_________________________________________________3．讀了這篇寓言，你有哪些想法？（4分）____________________________________________________________________八、作文芳草地。（20分）你一定去過許多地方，這個地方不一定很有名，但你覺得那里風景優美，你很喜歡它。如小村后的草地，不遠處的那座山，某個街心公園。請你寫一寫那里的美景，讓大家也來了解它。參考答案：一、略。二、1.yīnɡyìnɡɡānɡǎn2.懦弱代價塵耕偶爾聚攏溪崇三、1.示例：副手一幅畫瞎子害怕距離拒絕飽脹蚊帳站立沾水2.于是放下希望3.憂數相井采足（畫蛇添足濫竽充數井底之蛙自相矛盾）四、1.提示：用上加點詞語，句子通順即可。2.略。五、1.（1）樹蔭（2）山路上蒼翠的樹，與來的時候一樣濃密，深林叢中傳來幾聲黃鸝的歡鳴聲，比來時更增添了些幽趣。（3）初夏時寧靜的景色2.（1）腿鹿角（2）提示：腳和腿同樣重要六、略。七、1.指人游蕩懶散，不愿參加勞動。指人游蕩懶散，不愿參加勞動。2.只管完了，不管以后的日子。像螞蟻一樣要在夏天里貯存食物。3.示例：要居安思危，做事情要考慮到長遠，有備無患。八、略。人教部編版語文三年級下冊第二次月考測試題（適用課文：第三單元《古詩三首》《紙的發明》《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》；第四單元《花鐘》《蜜蜂》《小蝦》）（時間：90分鐘分值：100分）為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）攜手(xièxié）咖啡(kājiā)禮貌(miēmào)拱橋(ɡǒnɡɡònɡ)攤販(fànbǎn)選擇(zhéizé)毛驢(lúlǘ)創造(chuànɡcuànɡ)二、讀拼音，寫漢字。（12分）mìfēnɡzhuóshānɡkūnshòu蟲星bǎocúnzhìhuìyìjiá鄉節三、詞語練習。（22分）1.比一比，再組詞。（5分）燥（）陌（）搏（）腹（）吻（）躁（）組（）博（）復（）勿（）2．解釋加點字的意思。（6分）元日：曈曈：3.在括號里填上合適的詞語。（6分）（）的笑臉（）的景物（）的同伴辨認（）減少（）提升（）4．讀一讀，注意加點的部分，從中你體會到了什么。（4分）（1）那二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四周飛散，好像在尋找回家的方向。（2）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。體會：四、句子世界。（15分）1.在意思相同的句子后面的括號里加“√”（2分）（1）它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢?()（2）它們飛得這么低，不能看到遙遠的家。()（3）它們飛得這么低，能看到遙遠的家。()2.照樣子，寫句子。（9分）（1）蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，總可以回到原處。，無論，總。（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。不是，而是。（3）盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。盡管，但。3.介紹一下捏泥人的過程。（4分）五、課內閱讀。（15分）1.聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗。（1）從“聽說”一次我知道（）。（2分）（2）從選文中我知道（）。（2分）2.讀片段，完成后面的練習。這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著()的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出()的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（1）在括號里寫上與“美”相關的詞。（2分）（2）這段話主要圍繞趙州橋的________這一特點來寫的。(用文中的一個詞回答)（2分）（3）從全文來看，畫線的句子起到了_____(A.承上啟下B．總結全文)的作用。（2分）3.讀片段，完成后面的練習。畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的跳著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。（1）這段主要是寫。是從人物的來介紹的。（2分）（2）用文中加點的詞語寫一句話。（3分）六、課外閱讀。（12分）花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲使勁鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學。我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛煉；當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。1.題目《花鐘》的意思是（）。（3分）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽?；ê推压⒎謩e按一定時間開放。C．每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。2.“我從來沒有遲到過”的原因是（）。（3分）A．我按時出去做早操。B．我本來就是個遵守時間的孩子。C．我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。3.我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀?。?分）4.在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把________當作孩子來寫，顯得十分有趣。（3分）七、習作樂園。（20分）在這一段時間的學習中，我們學習了圍繞一個意思寫一段話。那就請你圍繞端午節真熱鬧寫一段話。參考答案：一、xiékāmàoɡǒnɡfànzélǘchuànɡ二、蜜蜂灼傷昆壽保存智慧異佳三、1.略。2.指農歷正月初一太陽剛出來光輝燦爛的樣子3.示例：漂亮美麗可愛方向重量能力4.體會到了用詞的準確，作者能準確地描述出所要描寫的東西。四、1.（1）√（2）√2.提示：用上加點詞語，句子通順即可。3.略。五、1.（1）②（2）②2.（1）精美美麗（2）美觀（3）A3.（1）熱鬧街市的形態多（2）略。六、1.C√2.C√3.電線4.花七、略。人教部編版語文三年級下冊第二次月考測試題（適用課文：第三單元《古詩三首》《紙的發明》《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》；第四單元《花鐘》《蜜蜂》《小蝦》）（時間：90分鐘分值：100分）字音鑒定。（為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出）（6分）一乘轎子(chénɡshènɡ）馬籠頭(lónɡlǒnɡ)作坊(zuōzuò)口吻(wěnwù)逆風(nìyì)空隙(xīxì)二、生字盤點。（13分）1.至今，我們xiàn()城的人們還保留著用túsū()泡jiǔ()的習俗，聽老人說這一習俗大yuē（）已有上千年的lìshǐ()了。2.有的花非常嬌嫩，強烈的陽光就能把它zhuóshānɡ()，失去fēnfānɡ()。3．我剛kuà()進家門，看見一位mò()生的阿姨在等我。三、詞語世界。（19分）1．請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）史吏（1）蘇州是一座（）悠久的城市。（2）古代的（）出門總是坐轎子。州洲（3）（）的人口最多，約占世界人口的60%。（4）（）是我國對外開放的窗口，廣東省的省會。2．選字填空。（5分）??堅定??堅強??堅固??（1）小紅軍充滿著革命必勝的（???）信心。??（2）這座房子看起來很（???）。?（3）王程是個（???）的孩子。創造

創舉

（4）趙州橋這種設計在建橋史上是一個偉大的（

）

（5）中國人民用自己的雙手和智慧（

）了輝煌的歷史。3.給下面的詞語找反義詞。（4分）超常（）陌生（）逆風（）遙遠（）4.照樣子，在括號里填上合適的詞語。（6分）精美的（圖案）熱鬧的（）寶貴的（）美麗的（）積累（經驗）促進（）滿足（）欣賞（）四、句子廣場。（16分）1.補充句子。（6分）（1）獨憐幽草澗邊生，。（2）春潮帶雨晚來急，。（3）千門萬戶曈曈日，。2.照樣子，寫句子。（6分）（1）這種設計既減輕了流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量。（2）這座橋不但精巧，而且美觀。不但，而且。3.照樣子，寫一段話。（4分）走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。下課，操場上真熱鬧：有的，有的，有的，有的，有的。五、課文回顧。（11分）1．讀古詩填空。（3分）古詩寫的傳統節日風俗元日清明九月九日憶山東兄弟2.畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的跳著擔，有的趕著毛驢，有的推著獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。這段主要是寫。是從人物的來介紹的。（4分）3.讀片段，完成后面的練習。小蝦在缸里，十分自在。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的擺動著，連眼珠子也一突一突的。如果這時碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。這段話是圍繞那句話寫的？（2分）（2）從這段話中可以看出作者是個的人。（2分）六、快樂閱讀。（10分）唐三彩馬我和爸爸各有一匹唐三彩馬。我那匹被藝術家們設計成了藍色，可馬鬃和馬尾巴卻是白色的。馬的頭伸在左前蹄的前面，脖子變成了月牙形，好像在津津有味地吃著草。四條健壯的腿站在菱形的底托上，顯得十分穩重。馬鞍的顏色黃綠相間，鞍轡上垂著一個個黃色的小穗。我和媽媽都喜歡這匹馬。征得媽媽的同意。我把它放在自己的書柜里，免得別人碰壞它。每當我去拿書時，總要看它兩眼，它仿佛又在吃草呢！爸爸的那匹黑色鬃毛的唐三彩馬可不是這個姿勢。三條有力的腿站在帶黑點的底托上，另外一條后腿向前抬著，馬頭側著低下去，夠著蹄子，好像在撓癢癢。這兩匹馬雖然都很漂亮，但我總覺得馬尾巴太短了，和身子不相稱。盡管這兩匹馬的尾巴短了些，可我還是想這兩匹馬要是真的，我上去騎騎該多好??！1．給加點的字注意。（3分）黃綠相間（）不相稱（）盡管（）2．第段寫我那匹唐三彩馬，第段寫爸爸那匹唐三彩馬。（2分）3．畫線的句子是比喻句嗎？請選擇。（2分）①是（）②不是（）4．通過讀文你感受到作者對唐三彩有什么樣的感受？（3分）七、妙筆生花。（25分）參考答案：一、shènɡlónɡzuōwěnnìxì二、1.縣屠蘇酒約歷史2.灼傷芬芳3.跨陌三、1．歷史官吏亞洲廣州2.堅定堅固堅強創舉創造3.平常熟悉順風附近4.示例：場面財富畫卷發展需要風景四、1.上有黃鸝深樹鳴野渡無人舟自橫總把新桃換舊符2.3.提示用加點詞語，句子通順即可。五、1.春節吃餃子，放鞭炮清明節祭掃，踏青重陽節登高2.熱鬧街市的形態多3.（1）小蝦在缸里，十分自在。（2）細心觀察的人六、1、jiànchènjǐn2、二三3、②4、非常的喜歡、珍惜唐三彩七、略。部編版語文三年級下冊第三次月考測試題（適用：第五單元：《小真的長頭發》《我變成了一棵樹》以及習作例文，第六單元：《童年的水墨畫》《一只窩囊的大老虎》《肥皂泡》《我不能失信》）（時間：90分鐘分值：100分）拼讀樂園。（5分）1.根據下面音序的先后順序排列下面的漢字。（3）鱷癢秘唯揉卷2.給加點字選擇正確的讀音。（2分）后背（bēibèi）喝彩(hēhè)卷發（juǎnjuàn）漂亮(piāopiào)二、讀拼音，寫漢字。（12分）máfɑnyōuxiánhúlixīwànɡwāyīnɡzhēnjì掘兒線術三、詞語練習。（23分）1.比一比，再組詞。（5分）涼（）提（）閑（）菇()竿（）晾（）題（）困（）姑()桿（）2．照樣子，寫詞語。（6分）蕩來蕩去：香噴噴：3.在括號里填上合適的詞語。（6分）（）地吹

（）地提（）地扇

（）出教室（）到菜園里（）在脖子上4．想象寫詞語。（6分）我還會變成一棵什么樣的樹呢？試著寫一寫。我變成了一棵樹，我還會變成一棵，我最愿意變成一棵樹。四、句子世界。（12分）1.補充句子。（6分）（1）誠者，；思誠者，。（2）垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，。2.照樣子，寫句子。（6分）難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？只能，不能鉛筆要偽裝成一根嫩嫩的絲瓜。偽裝：他們連水珠是從我的嘴巴里流出來的都不知道。連——都——五、課內閱讀。（14分）1.《一支鉛筆的夢想》中，這枝鉛筆有許多夢想，第一個夢想是，；第二個夢想是，；第三個夢想是，；第四個夢想是，；第五個夢想是，。他還會有個夢想是，。（6分）2.讀片段，完成后面的練習。不行不行小珍來了會撲空的那多不好啊慶齡邊說邊把手抽回來“那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，明天教她疊花籃，好嗎？”媽媽在一旁說。“不，媽媽。()我忘記了這件事，明天可以向她道歉，()我并沒有忘記，我不能失信啊!”“我明白了，我們的慶齡是個守信的孩子。”媽媽望著慶齡笑了笑，說，“那你就留下來吧！”（1）給第1自然段加上標點。（2分）（2）給第2自然段的括號里選擇恰當的關聯詞語。()（2分）A.因為……所以……B.雖然……但是…C.如果……可是……（3）“把手抽回來”說明了()。（2分）A.宋慶齡直接表明了自己的態度。B.宋慶齡不想教小珍疊花籃了。C.宋慶齡想回來取花籃。（4）第3自然段說明了()（2分）A.宋慶齡明知故犯，不想無意中失信。B.宋慶齡是個守信用的孩子。C.宋慶齡向小珍道歉。六、課外閱讀。（14分）彩色的夢清晨，太陽醒了，像負著什么重擔似的爬上地平線。幼兒們醒了，小朋友們爭先恐后從睡房地出來，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀?！斑祝鞘巧?！”不知哪個孩子發現了“新大陸”，許多孩子都跟著跑過去。原來，園里出現了一排新栽的小樹苗。樹梢還沒有長葉，剛剛萌發出幾個綠瑩瑩的小芽。“哎，快來看，轉椅變色了?！庇忠宦暻宕嗟暮奥?，孩子們立刻又朝那邊跑去。果真①原先那油漆剝落的舊轉椅煥然一新，軸心是白的，底座是綠的，②小椅子是粉紅的，旋轉起來，③就像一朵朝天怒放的荷花。小朋友們做完早操，走進教室，看見每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，打開扉頁，上面寫著“送給祖國的花朵”，話相同，筆跡不同。④窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅，紅得那樣熱烈，就像一團團燃燒的火苗。怎么一夜之間突然生出了這么美好的東西？這是誰干的？孩子們去問老師，老師笑而不語。或許值夜班的月亮知道，孩子們仰起頭，可惜月亮已經下班了?；蛟S日夜飄蕩的春風知道，可惜春風只留下一支沒有歌詞的歌。孩子們茫然了，互相猜測著：是離休的老爺爺？是紅領巾大姐姐？是愛做好事的解放軍叔叔？還是苗圃的阿姨？……其實，何必要問呢，孩子們，就當著一個美好的、色彩絢麗的夢，留在你們稚嫩的心田吧！用“‖”把文章內容分三段。（2分）在文中找出一個過渡段，用“~~~~”畫上，并用“｜”線把承上、啟下這兩個部分分開。（2分）文中加“____”線的語句屬下面哪種描寫，把序號填在括號里。（4分）實在事物：（

）聯想：（

）4．幼兒園一夜之間發生了哪些美好的變化？請扼要回答。（3分）5．作者寫本文為了贊揚什么？請選擇正確答案，在括號里打“√”。（3分）A．贊小朋友們豐富多彩的童年生活。（

）B．贊苗圃阿姨為幼兒園綠化付出了許多的辛勤勞動。（

）C．贊全社會對“祖國花朵”的親切關懷和精心培育。（

）D．贊幼兒園一夜之間發生的變化。（

）彩色的夢七、習作想象島。（20分）我們都有一雙手，可是一天這雙手卻罷工啦。請你展開豐富的想象，如果有一天我們的手罷工了，會發生什么有趣的事情呢？請以《手罷工啦》為題，寫一寫你想到的內容。參考答案：一、1.鱷卷秘揉唯癢2.bèihèjuǎnpiào二、麻煩悠閑狐貍希望挖嬰針技三、1.示例：涼爽晾曬提高試題悠閑困難小腸米湯形狀強壯2.略。3.略。4.示例：水果洋洋娃燈籠四、1.（1）天之道也人之道也（2）山溪像綠玉帶一樣平靜。2.用上加點詞語，句子通順即可。五、1.溜出教室跳進荷塘里躲到菜地里去來到小溪邊跑到運動場上示例：來到雪地里2.（1）“?。。?！”。（2）C（3）A（4）B六、1．（1）清晨，太陽醒了，……（2）“咦，那是啥！”……（3）孩子們去問老師……2．怎么一夜之間突然生出了這么多美好的東西？|這是誰干的？3．實在事物：（①②④）聯想：（③）4．舊轉椅煥然一新，每人的桌上都擺著一本彩色的小人書，窗臺上新添了一盆盆盛開的串串紅。5．C（√）七、略。部編版語文三年級下冊第四次月考測試題（適用：適用于第七和第八單元）（時間：90分鐘分值：100分）一、小小書法家。（2分）止術醒慧二、快樂拼寫園。（16分）1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）（1）馬小跳愛折(zhēshé)騰，不小心把胳膊弄折(zhēshé)了。（2）小哥哥在溜（liūliù）冰，速度非常快，一溜（liūliù）煙式的沖向遠方。2.讀拼音，寫漢字。(12分)làzhúpǔtōnɡmóxínɡfùzéwèilǘzhānkuā貼獎三、開心詞語吧。（18分）1．請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）財材（1）我們不能做（）夢，要想致富得靠自己的努力。（2）現在建筑（）質量好，建起的樓房才堅固、漂亮。官管（3）李叔叔的（）水平很高，他的公司效益很好。（4）這個世界真奇妙，有些魚的（）能發光。2.在括號里填上合適的詞。（6分）（）地吹

（）地提（）地扇

（）的光輝（）的顏色（）的事物3.補充詞語，并選詞填空。（8分）善罷（）休走南（）北大（）大擺美（）大方（1）棗核抓著縣官的胡子蕩秋千，縣官哪肯（），大家走慌了，棗核卻（）地走了。（2）李叔叔（）見過世面，見過一些（）的建筑物。四、句子訓練營。（14分）1.補充句子。（6分）（1），焉得虎子。（2）眼見為實，。（3），那匹馬變模糊了。2.選擇正確的說明方法。（4分）打比方作比較列數字（1）海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。（）（）（2）有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。（）（3）海藻的種類很多，有八千多種。（）3.照樣子，寫句子。（4分）（1）這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。（仿寫句子）不得不：（2）沒想到說了這個話不久，果然生了一個棗核那么大的孩子。（仿寫句子），果然。五、課內閱讀吧。（12分）1.《海底世界》通過生動有趣的語言，介紹了海底和。使我們了解了海底是個怎樣的世界，感受到了自然的，同時我們也應有的興趣。課文的最后一句話在文中起到了作用。（5分）2.讀片段，完成后面的練習。棗核這次不往別處蹦，一蹦蹦到了縣官的胡子上，抓著胡子蕩秋千。縣官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，沒打著棗核，卻打著縣官的下巴骨啦，把縣官的牙都打了下來。滿堂的人都慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。（1）從這段中找出棗核動作的詞語，并抄寫下來。（3分）（2）你喜歡棗核嗎？為什么？（4分）六、語文實踐臺。（5分）三年級一班小強的鑰匙丟了，請你幫他寫一則《尋物啟事》。七、課外閱讀軒。（13分）快樂王子王爾德在一座城市里，有一座快樂王子塑像。這位快樂王子，身上鑲滿了薄薄的黃金葉片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還鑲著一顆碩大的燦燦發光的紅色寶石。他很漂亮，人人都稱贊他。一天晚上，有只掉隊的燕子路過這里，準備在快樂王子兩腳之間過夜。突然，空中接連掉下幾滴水來。啊！那是快樂王子