第第頁湖南省長沙市立信中學2023-2024學年八年級下學期期末物理試題一、單選題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）1．他是法國數學家、物理學家及哲學家，他在物理學方面的主要成就之一是對大氣壓的研究。為了紀念他，用他的名字來命名壓強的單位。這里描述的這位科學家是（）A．亞里士多德 B．帕斯卡 C．伽利略 D．阿基米德2．下列場景中，力的作用效果為改變物體運動狀態的是（）A．竹子被拉彎B．捏橡皮泥C．跳板被壓彎D．蘋果加速落地3．如圖所示的四幅圖是小明同學提包回家的情景，他提包的力做功的是（）A．將包從地上提起B．提包站著不動C．站在向前行駛的車上D．平直的路上行走4．某同學用水平力分別兩次拉動物體在水平面上做勻速直線運動，物體兩次運動的速度分別為1米/秒和5米/秒，物體受到的合力分別為F1和FA．F1=F2 B．F1=55．農業無人機在空中保持在同一高度勻速飛行，當對農田噴灑農藥時，該無人機（）A．質量不變 B．重力勢能減小C．動能增大 D．機械能不變6．玩滑板車是兒童喜愛的運動項目之一，如圖所示，下列說法正確的是（）A．滑板車“把手”處有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．停止蹬地后，車不會立刻停下來是因受到慣性的作用C．小女孩對滑板車的壓力和滑板車對他的支持力是一對相互作用力D．小女孩的重力與他對滑板的壓力是一對平衡力7．2024年5月，我國第三艘航母“福建”號圓滿完成首次試航。福建艦擁有全球唯一得中壓直流電磁彈射器，能夠搭載殲﹣35雙發隱身艦載飛機。下列有關說法正確的是（）A．飛機受力向前運動，說明物體的運動需要力來維持B．飛機在航母甲板上加速起飛時，飛機處于平衡狀態C．飛機飛離航母前后（航母始終漂浮），航母所受浮力的大小不變D．飛機離開甲板加速升空的過程中，因為飛機質量不變，所以飛機的慣性不變8．下列有關壓強的知識說法正確的是（）A．馬德堡半球實驗精確地測出大氣壓的數值B．歷史上托里拆利實驗證明了液體壓強的存在C．三峽船閘是利用連通器的原理制成的D．海拔越高，大氣壓強越大9．質量相等的甲、乙兩個實心正方體物塊在水中靜止時如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲下表面受到水的壓力大于乙下表面受到水的壓力B．甲的密度小于乙的密度C．甲受到的浮力小于乙受到的浮力D．甲排開水的體積大于乙排開水的體積10．小鋒在已調成水平位置平衡的杠桿兩側掛上鉤碼后，出現如圖所示的情形。為了使杠桿在水平位置平衡，下列操作正確的是（）A．將左側鉤碼向左移動 B．將平衡螺母向左調節C．將右側鉤碼向右移動 D．將平衡螺母向右調節二、雙選題（本大題為雙選題，共6分，少選扣1分，錯選扣3分）11．為了說明騎電動車要戴安全頭盔的道理，某同學做了一個模擬實驗：將兩個相似的雞蛋甲、乙分別放在紙筒上，雞蛋甲上方放一個輕質瓶蓋，拿一根筷子用大小相同的力分別敲擊，如圖所示。結果雞蛋甲完好無損，雞蛋乙立即破碎。下列有關敘述正確的是（）A．放上瓶蓋后可以增大受力面積，減小壓強B．敲擊時雞蛋上部受到的壓強，甲的比乙的大C．雞蛋乙被敲碎說明力能改變物體的形狀D．多次實驗可以完全避免實驗的偶然性12．如圖所示，下列關于四幅圖片中壓強的描述，正確的是（）A．如圖甲所示，攔河大壩設計成上窄下寬是由于液體壓強隨液體深度的增加而減小B．如圖乙所示，向下吹氣，乒乓球不下落說明了空氣流速越大的位置壓強越小C．如圖丙所示，用吸盤搬運玻璃，是利用了大氣壓強D．如圖丁所示，月球車從地球轉移到月球上時，質量變小三、填空題（本大題共5小題，共22分，每空2分）13．端午節都有“賽龍舟”和“吃粽子”的習俗。“賽龍舟”時，用槳向后劃水時，龍舟就會向前運動，這說明物體間力的作用是，使龍舟前行的施力物體是。14．運動員將箭射出去的過程中，弓的能轉化為箭的能。15．放學后，小軍背著書包準備乘坐地鐵回家。他和書包總重500N，當靜止候車時他對地面的壓力為N，若小軍雙腳和地面接觸的總面積為0.05m2，則他對地面的壓強為Pa。16．如圖所示，小明課間在單杠上做“引體向上”鍛煉身體，小明的質量為50kg，如每次“引體向上”使身體重心上升0.6m，連續做10次“引體向上”所用時間為30s，則小明在這段時間內做的功為J，做功的功率為W。17．圖甲（如圖）中均勻木板AB重為8N、長為20cm，恰好有一半伸出水平桌面靜止。在B端施加一個始終豎直向上的力F，AB木板可以看作一根圍繞固定點A轉動的杠桿。木板所受重力方向為，抬起過程中F的力臂將。如圖乙，若在A端放一重為10N、邊長為2cm的均勻正方體物塊M，M左端與木板A端對齊，則最多推動cm，木板B端會下沉，木板AB恰好翻倒。四、作圖與實驗題（本大題共6小題，共28分，18、19題各2分，20題4分，21、22題各6分，23題8分）18．在圖中畫出物體所受到的支持力的示意圖。19．在如圖中，畫出力F的力臂并用字母L表示。20．為了探究“阻力對物體運動的影響”，小鵬設計了如圖所示的斜面實驗，讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上。（1）為了使小車滑到水平面時的相同，實驗時應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；（2）比較甲、乙、丙三次實驗發現：阻力越小，小車滑行的距離就越遠，進一步推理得出：如果運動的小車受到的阻力為零，將會做運動。21．如圖所示是托里拆利實驗，根據圖示完成下面的問題。（1）實驗過程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，則水銀柱的長度將變長，高度；（2）若實驗中玻璃管中的水銀沒有裝滿，則測量的大氣壓值會；（3）實驗中不小心將玻璃管的頂部打破，則你能看到水銀柱將。22．如圖所示，小新同學利用彈簧測力計掛著同一金屬塊，進行“探究浮力大小跟哪些因素有關”實驗。（1）金屬塊受到的重力是N；（2）金屬塊在鹽水中受到的浮力是N；（3）分析圖甲、丙、丁可知，浮力的大小跟有關。23．物理實驗小組研究定滑輪和動滑輪的特點。實驗序號G滑輪/NG物/N彈簧測力計示數/N1142.62243.23343.64444.2（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如圖甲所示，據此可證明：使用定滑輪不省力，但能改變；（2）他們研究動滑輪特點時，用不同的動滑輪勻速緩慢豎直提升4N的重物，如圖乙所示，可得初步結論：使用動滑輪可以，但不能改變力的方向；（3）桃子同學發現第4次實驗時，記錄的彈簧測力計示數大于物體的重力。于是桃子同學認為動滑輪不省力。你認為她的觀點是否正確？，并分析原因：。五、計算題（本大題共2小題，共14分，24題6分，25題8分）24．如圖所示，建筑工人用200N的拉力F將質量為34kg的木箱在10s內勻速提升3m。不計繩重和摩擦。（g取10N/kg）。請計算：（1）求木箱的重力；（2）求工人做的有用功；（3）求滑輪組的機械效率。25．如圖所示，水平桌面上放置甲、乙兩圓柱形容器，兩容器底部用細管相連。甲容器底面積為700cm2，水深為20cm；乙容器中放有底面積為200cm2的圓柱形木塊。現打開閥門K緩慢向乙容器中注水，水對乙容器底的壓強p水與所注水質量m水的關系如圖丙所示，木塊始終豎直，當注入水的質量等于0.5kg時，木塊恰好漂浮，求：（ρ水（1）求打開閥門前水對甲容器底部的壓強；（2）求木塊恰好漂浮時下表面所受的液體壓力；（3）將木塊換成某種新型材料制成的圓柱體，其形狀與木塊完全相同，重量為木塊的0.6倍，直到水靜止時，求水對甲容器底部的壓強。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】在物理學方面，對大氣壓有研究，且名字被命名為壓強的單位的科學家是帕斯卡，B符合題意。故選B。

【分析】國際單位中，壓強的單位是帕斯卡。2．【答案】D【解析】【解答】ABC．竹子被拉彎、跳板被壓彎，捏橡皮泥，都有形變發生，說明力可以改變物體的形狀，故ABC不符合題意；D．蘋果加速落地，運動速度變化，是力在改變物體的運動狀態，故D符合題意。故選D。

【分析】力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態。3．【答案】A【解析】【解答】A．將包提起，對包有豎直向上的力，向上移動了距離，力做了功，故A符合題意；B．提包站著不動，受到拉力，沒有移動，此力不做功，故B不符合題意；CD．人對包有向上的力，移動的距離是水平的，力和距離不在同一方向，不做功，故CD不符合題意。故選A。

【分析】物體受力，且在力的方向移動距離，力對物體做了功。4．【答案】A【解析】【解答】物體和水平面相同，壓力和粗糙程度相同，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態，摩擦力等于拉力大小，克服摩擦力時的拉力相等，則F1故選A。

【分析】壓力和接觸面的粗糙程度相同時，摩擦力相等；物體勻速直線運動時，拉力等于摩擦力。5．【答案】B【解析】【解答】無人機噴灑農藥時，高度不變，速度不變，質量減小，重力勢能減小，動能減小，機械能減小，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

【分析】動能和物體的質量、速度有關，重力勢能和物體的質量、高度有關。6．【答案】C【解析】【解答】A．車把手上有凹凸不平的花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故A錯誤；B．慣性是物體保持原來運動狀態的性質，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．人對滑板車的壓力和滑板車對人支持力，大小相等，方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，人對滑板車的壓力和滑板車對人的支持力是一對相互作用力，故C正確；D．小女孩的重力作用在女孩上，對滑板的壓力作用在滑板上，沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。

【分析】二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上；物體間的力和反作用力是相互作用力；增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力。7．【答案】D【解析】【解答】A．飛機受力向前運動，是力改變了物體的運動狀態，力改變物體運動狀態，物體的運動不需要力來維持，故A錯誤；B．飛機加速飛行時，運動速度改變，處于非平衡狀態，受非平衡力作用，故B錯誤；C．飛機飛離航母后，航母的總重力減小，航母始終漂浮，浮力等于重力，由于重力減小，浮力會減小，故C錯誤；D．慣性只與質量有關，飛機離開甲板加速升空時，飛機質量不變，飛機的慣性不變，故D正確。故選D。

【分析】力可以改變物體的運動狀態；漂浮的物體受到的浮力等于重力；慣性只和物體的質量有關。8．【答案】C【解析】【解答】AB．馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在；托里拆利實驗測出大氣壓的數值。故AB錯誤；C．船閘的底部連通，上部開口，利用的是連通器的原理制成的；故C正確；D．海拔越高，空氣越稀薄，大氣壓強越小。故D錯誤。故選C。

【分析】馬德堡半球實驗證明大氣壓存在；托里拆利實驗測量了大氣壓的大小；船閘是連通器；海拔越高，大氣壓越低。9．【答案】A【解析】【解答】ACD．圖像中，甲懸浮，浮力等于重力，乙漂浮，浮力等于重力，甲乙質量相同，重力相同，則浮力相同，C不符合題意；根據V排B．甲懸浮，密度等于水的密度，乙漂浮，密度小于水的密度，甲的密度大于乙的密度，故B錯誤。故選A。

【分析】漂浮和懸浮的物體受到的浮力等于重力；根據V排10．【答案】C【解析】【解答】BD.探究杠桿平衡條件實驗中，不能再移動平衡螺母，BD不符合題意；

AC.根據圖像，杠桿左側下沉，杠桿左側的力與其力臂的乘積大于右側的力與其力臂的乘積，根據杠桿平衡條件，增大右側的力或力臂，A錯誤，C正確。故選C。

【分析】探究杠桿平衡條件時，通過調節力和力臂大小，使杠桿平衡，不能移動平衡螺母。11．【答案】A,C【解析】【解答】AB．放上瓶蓋后，增大了受力面積，用大小相同的力敲擊，根據p=FC．雞蛋乙被敲碎，雞蛋乙的形狀變化了，說明力能改變物體的形狀，故C正確；D．一次實驗，結論具有偶然性，所以要提高實驗的可靠性，還需多次實驗，但多次實驗并不能完全避免實驗的偶然性，故D錯誤。故選AC。

【分析】壓力一定時，增大接觸面積，可以減小壓強；力可以改變物體的形狀；多次實驗，探究規律的普遍性。12．【答案】B,C【解析】【解答】A.攔河大壩上窄下寬，根據的是液體壓強隨液體深度的增加而增大的原理，故A錯誤；B.從倒置的漏斗口向下吹氣，乒乓球上方空氣流速大于其下方空氣流速，流速越大的位置壓強越小，乒乓球上下表面存在壓強差，乒乓球不會掉下來，故B正確；C.用吸盤搬運玻璃，吸盤內的空氣抽出，內部氣壓減小，大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上，利用了大氣壓的作用，故C正確；D.月球車從地球轉移到月球上時，位置發生了變化，但其所含物質的多少沒有變化，質量不變，故D錯誤。故選BC。

【分析】液體深度越深，壓強越大；流體在流速大的地方壓強小；氣體越少，大氣壓越小；質量和空間位置無關。13．【答案】相互的；水【解析】【解答】用槳向后劃水時，槳對水施加力的作用，水對槳施加反作用力，龍舟會向前運動；使龍舟前行的施力物體是水。

【分析】物體間力的作用是相互的。14．【答案】彈性勢能；動【解析】【解答】運動員將箭射出，弓發生彈性形變，具有彈性勢能，箭射出去，由靜止變為運動，弓恢復原狀，弓的彈性勢能轉化為箭的動能。

【分析】質量一定時，速度變大，動能變大；物體發生彈性形變，產生彈性勢能。15．【答案】500；1×104【解析】【解答】在水平面上，壓力等于重力，F＝G＝500N，

候車時，對地面的壓強：p=FS=500N16．【答案】3000；100【解析】【解答】根據質量，計算重力：G=mg=50kg×10N/kg=500N重心上升高度：h=0.6m，計算1次引體向上所做的功：W1=Gh=500N×0.6m=300J拉上去的次數為10次，則做的總功：W=300J×10=3000J計算做引體向上運動時的功率：P=Wt=300017．【答案】豎直向下；變小；5【解析】【解答】地球上的物體受到的重力方向豎直向下，將B端緩緩抬起的過程中F和G的力臂都變小。根據圖乙，在A端放一重為10N，長為2cm的物體M，M的左端與木板的A端對齊，向右緩慢推動木板移動的距離為L時，裝置恰好翻倒，此時桌子邊緣的C點為支點，木板的重心O向右移動的距離也為L，根據圖丙，GAB=8N，動力臂為L，阻力F2=GM=10N，根據GAB·L=F2·L2，阻力臂L代入數據可得：8N×L=10N×(9cm-L)，解得：L=5cm。

【分析】重力的方向豎直向下；根據杠桿的平衡條件，結合杠桿上的力和力臂，計算力的大小。18．【答案】【解析】【解答】水平桌面上的物體，受到受到豎直向下的重力，受到的支持力豎直向上，和支撐面垂直，作用在物體與水平面的接觸面上，如圖所示：【分析】物體靜止在地面上，支持力方向與地面垂直，畫出支持力。19．【答案】【解析】【解答】根據圖像，杠桿的支點在O點，過支點O向力的作用線做垂線，為力臂的位置，如圖所示：

【分析】杠桿的力臂是從支點到力的作用線的垂線。20．【答案】（1）速度（2）勻速直線【解析】【解答】探究阻力對物體運動的影響時，

（1）實驗時，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，使小車滑到水平面時的初速度相同；（2）根據圖像，毛巾接觸面粗糙程度最大，木板接觸面粗糙程度最小，小車在毛巾上阻力最大，在木板上阻力最小，比較三次實驗，阻力越小，小車滑行的距離就越遠，小車運動的速度改變得越慢。可推理出：當運動的小車受到的阻力為零，則小車將在水平面上做勻速直線運動。【分析】（1）斜面上的物體下滑高度相同，到達水平面的速度相等；

（2）運動的物體受到的阻力越小，運行越遠；若不受力，做勻速直線運動。（1）根據控制變量法，為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下。（2）毛巾接觸面粗糙程度最大，木板接觸面粗糙程度最小，小車在毛巾上阻力最大，在木板上阻力最小，比較甲、乙、丙三次實驗，發現阻力越小，小車滑行的距離就越遠，說明阻力越小，小車運動的速度改變得越慢，小車滑行的距離就越遠。則可推理出：當運動的小車受到的阻力為零，則小車將在水平面上做勻速直線運動。21．【答案】（1）不變（2）偏小（3）試管中水銀會下降到與管外水銀相平【解析】【解答】測量大氣壓數值時，

（1）根據圖丁，將玻璃管傾斜，外界大氣壓不變，管內水銀柱的長度增大，但高度不變。（2）若實驗中，玻璃管中的水銀沒有裝滿，玻璃管內會產生向下的壓強，故管中水銀柱高度將減小，使測量的大氣壓值比真實值偏小。（3）將玻璃管的頂部打破一個小孔后，空氣會從孔進入，裝置就相當于一個連通器，試管中水銀會下降到與管外水銀相平為止。【分析】（1）利用托里拆利實驗測量大氣壓時，試管傾斜，液面高度差不變；

（2）試管中進入空氣，內部有氣壓，支持的水銀柱高度偏小；

（3）試管內部破開，與大氣壓相連，受到大氣壓強，液面下降。（1）由圖丁知道，外界大氣壓不變，將玻璃管傾斜，管內水銀柱的長度增大，但高度不變。（2）若實驗過程中，玻璃管中的水銀沒有裝滿，則玻璃管內會進入少量空氣，空氣會產生向下的壓強，故管中水銀柱高度將減小，會使測量的大氣壓值比真實值偏小。（3）將玻璃管的頂部打破了一個小孔后，這個裝置就相當于一個連通器，所以試管中水銀會下降到與管外水銀相平為止。22．【答案】（1）4.8（2）2.4（3）液體密度【解析】【解答】探究浮力大小的影響因素時，

（1）由圖甲，彈簧測力計分度值為0.2N，示數為4.8N，金屬塊受到的重力為4.8N。（2）根據稱重法，結合甲、丁圖，金屬塊在鹽水中受到的浮力是F浮（3）根據圖甲、丙、丁，金屬塊排開液體的體積相同，液體密度不同，彈簧測力計示數不同，金屬塊受到浮力不同，說明浮力的大小跟液體密度有關。

【分析】（1）根據測力計指針位置，測量力的大小；

（2）根據F浮=G-F拉，計算浮力；

（3）物體排開液體的體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大。（1）由圖甲可知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數為4.8N，則金屬塊受到的重力為4.8N。（2）根據稱重法可得，金屬塊在鹽水中受到的浮力是F（3）分析圖甲、丙、丁，金屬塊排開液體的體積相同，液體密度不同，彈簧測力計示數不同，金屬塊受到浮力不同，說明浮力的大小跟液體密度有關。23．【答案】（1）力的方向（2）省力（3）不正確；動滑輪重力過大【解析】【解答】探究定滑輪和動滑輪的特點時，

（1）根據圖甲，滑輪固定不動，測力計的拉力等于物體的重力，則使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向；（2）根據圖乙和測量結果，當動滑輪較輕時，彈簧測力計的示數均小于物體的重力，可得到：使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向；（3）在第4次實驗數據中，動滑輪的重力為4N，與物體的重力相同，在考慮摩擦的情況下，造成彈簧測力計的示數大于物體的重力，但這不能說明動滑輪不省力。【分析】（1）使用定滑輪，可以改變力的方向，不省力；

（2）使用動滑輪可以省力，不改變力的方向；

（3）當動滑輪重力較大時，繩子的拉力可能大于物體的重力。（1）由圖甲的實驗可知，使用定滑輪不省力，但可以改變力的方向（2）通過觀察和比較測量結果，當所使用的動滑輪較輕時，彈簧測力計的示數均小于物體的重力，故可得到：使用動滑輪可以省力，但不能改變力的方向（3）[1][2]分析第4次實驗數據可以看出，動滑輪的重力為4N，與物體的重力相同，在考慮摩擦的情況下，造