高58級高一下學期6月份學業水平合格考模擬考歷史試題一、選擇題（35小題，每小題2分，共70分）1.中國原始文化星羅棋布，多姿多彩。下列新石器時代的文化遺存中，位于北方遼河流域的是（）A.仰韶文化 B.龍山文化 C.紅山文化 D.良諸文化2.東周桓王在位時，王室與鄭國矛盾激化，刀兵相見，結果王室敗北，桓王中箭負傷，狼狽撤走。這一事件反映出當時（）A.周王室權力衰微 B.鄭國成為霸主 C.中央集權削弱 D.宗法觀念消亡3.戰國時期，某思想家主張治理國家應以禮儀道德為主，以法制作為禮的補充形式。該思想家是（）A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.韓非子4.秦朝建立后，修筑馳道、直道，遷徙六國豪強到關中、巴蜀等地。這些措施為了（）A.增加財政收入 B.密切各地聯系 C.鞏固國家統一 D.促進民族交流5.漢武帝時期，為加強對經濟的控制，政府采取的創新舉措是（）A.重農抑商 B.統一度量衡 C.鹽鐵官營 D.清查全國墾田6.魏晉南北朝時期，南方土地大量開墾，農作物品種增加，糧食產量提高。這主要得益于（）A.統一局面的實現 B.北方人口大量南遷 C.自然條件的優越 D.賦役政策的調整7.下面是對唐代某賦稅制度的描述。該制度的實施（）A.遏止了土地兼并 B.穩固了均田制C.取消了傳統的人頭稅 D.放松了對農民的人身控制8.遼宋夏金元是繼三國兩晉南北朝之后的又一個北方少數民族活躍期。這一時期，在職官設置上體現出“南北分治，因俗而治”特色的民族政權是（）A遼 B.西夏 C.金 D.元9.據載，明朝后期蘇州地區，“浮食奇民，朝不謀夕，得業而生，失業則死”“染坊罷而染工散者數千人，機戶罷而織工散者又數千人”。這反映出當時的蘇州地區（）A.手工業生產衰落 B.小農經濟解體 C.雇傭關系發展 D.社會矛盾尖銳10.李贄稱費能力和才學出眾的女性為“真男子”，甚至認為男子不如她們。這表明他（）A.提倡個性自由 B.強調女性的社會責任C.重視對女性的教育 D.否定傳統倫理道德標準11.19世紀五六十年代，湘淮系官僚集團逐漸崛起為清政府倚重的重要力量。為其崛起提供契機的是（）A.鴉片戰爭 B.太平天國運動 C.洋務運動 D.中法戰爭12.下列洋務企業，在洋務派“求富”口號指導下創辦的是（）A.江南機器制造總局 B.福州船政局 C.天津機器局 D.上海輪船招商局13.19世紀末，康有為、梁啟超等借助孔子權威宣傳維新思想。其目的是（）A.減少變法阻力 B.融匯中西文化C.弘揚傳統文化 D.促進思想解放14.1901年簽訂的《辛丑條約》規定，禁止華北科舉考試5年。這一條款體現了列強（）A.對華侵略方式的轉變 B.對中國文化侵略的深入C.對義和團涉及地域的報復 D.對清政府腐朽落后的失望15.1905年，孫中山提出“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”成為中國同盟會綱領。“驅除韃虜”是指（）A.推翻滿清貴族的統治 B.取消帝國主義在華特權C.廢除封建土地所有制 D.建立資產階級共和國16.20世紀前期，某宣言中寫道：“我們外交大失敗了！山東大勢一去，就是破壞中國的領土！”這一“失敗”引發了（）A.維新變法運動 B.辛亥革命 C.五四運動 D.國民革命17.1936年12月，張學良、楊虎城發動“西安事變”，以武力逼蔣抗日。經過多方努力，最后西安事變得到和平解決。這標志著（）A.全國團結抗戰的局面初步形成 B.中國共產黨全面抗戰路線的形成C.國共第二次合作的實現 D.抗日民族統一戰線正式形成18.如圖為解放戰爭時期某戰役的示意圖。該戰役的成果是（）A.揭開了戰略反攻的序幕 B.基本上解放了華北全境C.為北平和平談判奠定了基礎 D.推翻了國民黨在大陸的統治19.20世紀五十年代，黨和政府為促進我國藝術發展和科技進步，促進社會主義文化繁榮而提出的指導方針是（）A.“百花齊放，百家爭鳴” B.“調整、鞏固、充實、提高”C.“科學技術是第一生產力” D.“為人民服務，為社會主義服務”20.1957年，我國重工業總產值占工農業總產值的比重由新中國成立之初的7.9%上升到25.5%。這主要是由于黨和政府開展了（）A.土地改革 B.一五計劃 C.社會主義改造 D.三線建設21.20世紀70年代周恩來在評價某一歷史事件說：“美國的計算機失靈了，這對美國政府是個意外，對中國政府也是出乎意料。”他評論的是（）A.中法建交 B.中國恢復在聯合國的合法席位 C.尼克松訪華 D.中日邦交正常化22.1992年，鄧小平在視察南方時發表了一系列重要講話，被稱作南方談話。其重要意義是（）A.重新確立了實事求是的思想路線B.提出了社會主義初級階段的理論C.為中共十四大召開做了理論準備D.為全面建成小康社會指明了方向23.21世紀初，對中國更深層次參與經濟全球化進程和國際規則制定起著關鍵作用的是（）A.加快社會主義市場經濟體制建設B.推進國有企業改革C.建立全方位對外開放的新格局D.成功加入世貿組織24.受地理環境和歷史條件的影響，古代文明表現出明顯的多元特征。其中，古希臘文明的突出特征是（）A.城邦國家眾多 B.農耕經濟發達 C.種姓制度流行 D.貴族把持政權25.從8世紀開始、西歐的封君封臣制度逐漸發展。在效忠封君的前提下，封臣對封君承擔的主要義務是（）A.繳納貢賦 B.服勞役 C.耕種份地 D.服兵役26.中古中后期，隨著社會環境的逐步穩定和經濟增長，英格蘭、法蘭西等國的王權得到強化。這一時期王權的強化（）A.使國王擺脫了教會控制 B.適應了莊園經濟發展C.有利于民族國家的形成 D.提升了資產階級地位27.14世紀，文藝復興運動在西歐逐漸興起。其根本原因是（）A.古希臘羅馬文化復興 B.資本主義萌芽滋長C.人文主義思想的傳播 D.自然科學不斷發展28.15世紀末，歐洲某一航海家開辟了繞道非洲到達印度和東方的新航路。該航海家是（）A.迪亞士 B.達?伽馬 C.哥倫布 D.麥哲倫29.1689年，英國頒布《權利法案》，規定“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律執行”“未經議會同意，國王不能征稅”。它體現的原則是（）A.直接民主 B.分權制衡 C.議會權力至上 D.天賦人權30.進入19世紀，歐洲出現了各種社會主義思潮。它們的共同特點是（）A.來源于工人運動的實踐 B.揭露和批判資本主義制度弊端C.號召推翻資本主義制度 D.極力促成無產階級的國際團結31.在19世紀末非洲人民的反帝斗爭中，打敗侵略者并成功堆護了民族獨立的國家是（）A.埃及 B.蘇丹 C.摩洛哥 D.埃塞俄比亞32.1921年，蘇俄政府規定農民納稅后的余糧歸農民個人所有并可到市場自由交換物品。這一規定的實施有利于（）A.緩解城市饑荒 B.鞏固工農聯盟 C.推進農業集體化 D.加快工業化建設步伐33.1942年1月，為了協調作戰，贏得反法西斯戰爭的勝利，二十六個國家在華盛頓簽署了（）A.《國際聯盟》 B.《聯合國家宣言》 C.《聯合國憲章》 D.《北大西洋公約》34.20世紀70年代，主要資本主義國家針對經濟“滯脹”現象采取的對策是（）A.適當減少經濟干預 B.加大公共事業投入C.大力興辦國營企業 D.增加社會福利開支35.進入21世紀，電子商務、移動支付、共享經濟，一部手機即可全部解決。“一部手機走天下”反映的時代潮流是（）A.社會信息化 B.文化多樣化 C.經濟一體化 D.生活娛樂化二、非選擇題（2小題，共30分）36.如表為中國古代兩位著名儒學家的思想主張。閱讀材料，回答問題。材料序號思想主張出處甲今師異道，人并論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數定，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。《漢書》乙宇宙之間，一理而已。天得之而為天，地得之而為地，而凡生于天地之間者，又各得之以為性。其張之為三綱，其紀之為五常，蓋皆此理之流行，無所適而不在！《晦庵先生朱文公文集》（1）概括甲、乙的核心觀點，并指出其對應的思想家。（2）分別指出上述兩位思想家對儒學發展作出的突出貢獻。37.閱讀材料，回答問題。材料一材料二19世紀時，如果你坐在一張紅木桌旁飲用加了糖的茶，便幾乎與世界上所有大洲產生了關聯。你與護衛各大洲之間航線安全的皇家海軍產生了聯系，也與一個長滿觸手的資本主義機器產生了聯系，而英國正是利用這一機器控制了世界上的許多地區，掠奪了當地的各種商品，包括可為本國普通民眾提供的那些。——《大英博物館百物展：濃縮的世界史》（1）指出上圖反映的歷史事件，說明它對世界物種交流產生的影響。（2）與材料一相比，指出材料二反映出19世紀世界物種交流發生了哪些新變化，請分析發生新變化的原因。

高58級高一下學期6月份學業水平合格考模擬考歷史試題一、選擇題（35小題，每小題2分，共70分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】D【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】A【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】C【23題答案】【答案】D【24題答案】【答案】A【25題答案】【答案】D【26題答案】【答案】C【27題答案】【答案】B【28題答案】【答案】B【29題答案】【答案】C【30題答案】【答案】B【31題答案】【答案】D【32題答案】【答案】B【33題答案】【答案】B【34題答案】【答案】A【35題答案】【答案】A二、非選擇題（2小題，共30分）【36題答案】【答案】（1）核心觀點：材料甲：罷黜百家，獨尊儒術。材料乙：理”是自然界和社會的根本原則；三綱五常。思想家：材料甲：董仲舒；材料乙：朱熹。（2）貢獻：董仲舒：推動儒學