學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁山東輕工職業學院

《商貿俄語寫作》2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在德國表現主義文學中，作品常常通過夸張變形的手法表達內心的感受和體驗。以下哪位作家的作品具有典型的表現主義風格？（）A.卡夫卡B.托馬斯·曼C.布萊希特D.凱澤2、美國文學中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風格展現了美國社會。哈克貝利的成長經歷反映了什么？（）A.種族問題的復雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有3、日本江戶時代的文學作品形式多樣，以下哪種文學形式以幽默詼諧的語言反映社會百態？（）A.俳句B.川柳C.能劇D.狂言4、關于19世紀英國女性作家，以下哪位作家的作品以其對女性命運的關注和細膩的情感描寫而受到贊譽？（）A.勃朗特姐妹B.簡·奧斯汀C.蓋斯凱爾夫人D.喬治·艾略特5、莎士比亞的作品風格多樣，人物形象鮮明。在其喜劇作品中，以下哪部以愛情和誤會為主要情節線索，充滿了歡樂與浪漫？（）A.《第十二夜》B.《威尼斯商人》C.《仲夏夜之夢》D.《皆大歡喜》6、在浪漫主義文學思潮中，德國文學有著獨特的表現。以下哪位德國作家的作品充滿了神秘主義和幻想色彩？（）A.歌德B.席勒C.海涅D.諾瓦利斯7、海明威的《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥的形象體現了怎樣的精神？（）A.永不言敗的堅韌B.對自然的敬畏C.孤獨中的堅持D.以上都是8、在法國作家司湯達的《紅與黑》中，對于主人公于連的形象分析，以下不準確的是（）A.個人野心與社會現實的沖突B.勇敢追求愛情和理想C.完全是一個負面的人物形象D.反映了當時法國社會的階級矛盾9、英國文藝復興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩，其中的人物和情節具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗10、對于文藝復興時期歐洲文學中的人文主義精神，以下哪個方面是其核心內容？（）A.強調以人為中心，反對以神為中心B.提倡個性解放和自由C.肯定人的價值和尊嚴D.以上都是11、在18世紀德國文學中，以下哪位作家的作品體現了對啟蒙運動理想的追求？（）A.萊辛B.歌德C.席勒D.霍夫曼12、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經歷了內心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌13、美國作家福克納的作品多以南方為背景，他的哪部小說運用了多角度敘述和意識流手法？（）A.《喧嘩與騷動》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍，押沙龍！》14、英國文學中的文藝復興時期戲劇繁榮發展。以下關于這一時期戲劇的特點，哪一項最能展現其舞臺魅力？（）A.豐富多彩的角色B.精彩的情節沖突C.華麗的舞臺布景D.深刻的思想內涵15、喬伊斯的《尤利西斯》是意識流小說的代表作。在這部作品中，意識流手法的運用使得小說具有獨特的藝術魅力，以下描述不準確的是？（）A.打破了傳統的敘事結構和時間順序B.深入細致地描繪了人物的內心世界C.使讀者難以理解和把握小說的情節D.完全摒棄了對外部現實世界的描寫16、在日本現代文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的藝術特色，不準確的是？（）A.善于運用細膩的筆觸描繪自然景觀B.強調人物內心的孤獨和虛無C.作品充滿了樂觀向上的情緒D.體現了日本傳統美學的“物哀”思想17、法國作家司湯達的《紅與黑》是批判現實主義的代表作之一。對于于連這一主人公形象的理解，以下哪項不準確？（）A.他是一個野心勃勃、不擇手段向上爬的青年B.他的內心充滿了矛盾和掙扎C.他的命運反映了當時法國社會的階級對立D.他的行為完全出于個人的自私和貪婪18、在20世紀拉丁美洲“爆炸文學”中，以下哪位作家的作品以其獨特的敘事結構和豐富的想象力而備受矚目？（）A.胡利奧·科塔薩爾B.卡洛斯·富恩特斯C.加西亞·馬爾克斯D.馬里奧·巴爾加斯·略薩19、法國文學中的新小說派作品具有創新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現其文學實驗性？（）A.打破傳統敘事結構B.淡化人物和情節C.運用意識流手法D.強調語言的自主性20、美國作家馬克·吐溫的作品具有獨特的幽默風格和深刻的社會批判。在《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下哪項不是其主要表現的內容？（）A.對黑奴制度的批判B.展現兒童的純真和善良C.對大自然的贊美和向往D.對城市文明的歌頌和贊美二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述《靜靜的頓河》中主人公格里高利的內心掙扎與歷史抉擇。2、（本題5分）隨著現實主義文學的發展，分析《人間喜劇》中巴爾扎克如何通過眾多人物和故事構建了一個龐大的社會畫卷。3、（本題5分）簡述超現實主義文學對夢幻和無意識的開掘。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）《愛倫·坡短篇小說集》中愛倫·坡如何營造恐怖和懸疑的氛圍？結合具體作品分析。2、（本題5分）《永別了，武器》中，戰爭中的傷員救治場景如何展現了戰爭的殘酷和人性的光輝？3、（本題5分）《浮士德》中，浮士德與魔鬼梅菲斯特的契約體現了怎樣的人性掙扎和道德困境？4、（本題5分）在《沒有個性的人》中，主人公烏爾里希的形象如何反映了現代社會中個體的迷茫與失落？5、（本題5分）探討《安娜·卡列尼娜》中的愛情與家庭責任的平衡。四、論述題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）在跨文化交際中，非語言交際因素如肢體語言、面部表情、空間距離等起著重要的作用。請詳細論述這些非語言交際因素在不同文化中的差異和相似之處，結合實際交際場景分析因文化差異可能導致的誤解和沖突，以及如何提高對非語言交際的敏感度和跨文化適應能力。2