學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁荊州學院《語言學概論英語》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、語言的心理機制是研究語言與人類心理活動之間的關系。語言的產生和理解涉及到感知、記憶、思維、情感等心理過程。以下關于語言心理機制的描述，哪種說法是正確的？當我們聽到一個熟悉的單詞時，能夠迅速理解其意義，這主要依賴于：（）A.感知覺B.記憶C.思維D.情感2、語言的文化傳承功能使得人類的文化得以積累和傳承。語言中蘊含著豐富的文化內涵，通過語言可以了解一個民族的歷史、習俗等。比如，漢語中的成語、諺語反映了中國的傳統文化。那么，以下關于語言文化傳承的描述，哪一項是恰當的？（）A.語言文化傳承主要通過書面語進行B.語言文化傳承與語言的發展變化無關C.語言文化傳承對社會發展沒有作用D.語言文化傳承是語言的重要功能之一3、語言的心理機制是語言研究的一個重要方面，包括語言的感知、理解和生成等過程。以下關于語言心理機制的說法，哪一項是錯誤的？（）A.語言感知是指對語言聲音和文字的識別和理解B.語言理解是在感知的基礎上對語言意義的解讀和把握C.語言生成是按照一定的規則和意圖創造語言表達的過程D.語言的心理機制是先天決定的，不受后天學習和環境的影響4、語言的融合是不同語言相互接觸、相互影響的結果。以下關于語言融合的過程和特點，不正確的是（）A.語言融合通常是一種語言逐漸取代另一種語言的過程，被取代的語言會完全消失B.在語言融合過程中，雙語現象是一個常見的過渡階段C.語言融合往往受到政治、經濟、文化等因素的影響D.語言融合后的新語言會保留原語言的一些成分和特點5、文字是記錄語言的書寫符號系統，與語言有著密切的關系。關于文字和語言的關系，以下哪一項是不正確的？（）A.文字是在語言的基礎上產生的，是語言的輔助性交際工具B.語言的特點決定了文字的特點，文字不能脫離語言而獨立存在C.文字的發展變化總是滯后于語言的發展變化D.所有的語言都有與之對應的文字系統6、語言的應用領域廣泛，包括教育、科技、傳媒等。以下關于語言在不同領域應用的說法，哪一項是不準確的？（）A.在教育領域，語言是知識傳授和學生思維培養的重要工具B.在科技領域，專業術語的使用需要準確、規范，以確保信息的有效傳遞C.在傳媒領域，語言的表達方式和風格會根據受眾和傳播目的的不同而有所變化D.語言在不同領域的應用沒有差異，遵循相同的規則和標準7、話語分析是對語言使用的動態研究，以下關于話語分析的方法，不正確的是：（）A.關注話語的結構和組織方式B.分析話語中的銜接和連貫手段C.只研究書面話語，不研究口頭話語D.考慮話語產生的語境和交際目的8、語法是語言的結構規則，不同的語言在語法方面存在著差異。在句子結構的分析中，語序是一個重要的因素。以下關于語序的描述，哪一項是錯誤的？（）A.漢語是一種語序比較靈活的語言，主語、謂語、賓語的位置在一定條件下可以變換B.英語是一種主語-謂語-賓語的語序較為固定的語言，但也存在一些特殊的語序現象C.語序的不同會影響句子的意義和語法關系，比如“我吃飯”和“飯吃我”在漢語中意思完全不同D.所有語言的語序都是完全固定的，一旦改變語序，句子就會不合語法9、文字是記錄語言的書寫符號系統，世界上的文字可以分為表音文字和表意文字。以下關于漢字的性質，說法正確的是：（）A.漢字是一種表音文字，其字形與讀音有直接的聯系B.漢字是一種表意文字，其字形直接表示意義C.漢字是一種意音文字，既表意又表音D.漢字的性質在歷史發展過程中沒有發生變化10、語言規劃是對語言的一種人為干預和管理，旨在解決語言使用中的問題。以下關于語言規劃的目標，哪一項是不準確的？（）A.推廣和規范通用語，促進語言的統一和交流B.保護和傳承瀕危語言，維護語言的多樣性C.改進語言教學方法，提高語言學習的效率D.消除語言中的地域差異和社會差異，實現語言的完全平等11、語言的認知研究是從認知的角度探討語言的產生、理解和習得。認知語言學認為語言是人類認知的一部分，與人類的感知、記憶、思維等密切相關。以下關于語言認知研究的描述，哪種說法是正確的？“隱喻”在認知語言學中被認為是：（）A.一種修辭手法B.一種思維方式C.一種語言錯誤D.一種詞匯現象12、語言的演變往往是不平衡的。假設在一種語言中，詞匯的變化速度遠遠快于語音和語法的變化速度。以下關于這種不平衡性的解釋，哪一項是合理的？（）A.詞匯與社會生活聯系最緊密B.語音和語法具有更強的穩定性C.人們對詞匯的關注度更高D.詞匯的變化不受規則限制13、社會語言學關注語言與社會的關系。以下關于社會語言學的描述，錯誤的是：（）A.社會語言學研究語言的變異和變化與社會因素的關系B.語言的性別差異、地域差異、社會階層差異等都是社會語言學的研究內容C.社會語言學認為語言是純粹的個人行為，不受社會因素的影響D.社會語言學的研究有助于我們更好地理解語言在社會中的使用和變化14、語言輸出對語言習得也有積極的影響。以下關于語言輸出的作用，哪一項是錯誤的？（）A.語言輸出可以幫助學習者檢驗和鞏固所學的語言知識B.輸出過程中的錯誤能夠促使學習者反思和改進自己的語言C.語言輸出能夠提高學習者的語言流利度，但對語言準確性沒有幫助D.與他人交流中的語言輸出能夠增強學習者的語言交際能力15、在語言交際中，語境對于理解話語的意義起著至關重要的作用。語境包括語言語境和非語言語境。以下關于語境的作用，哪一項是不準確的？（）A.語境可以消除話語的歧義，明確其真正的含義B.語境可以補充話語中省略的信息，使表達更加完整C.語境可以改變話語的字面意義，產生新的含義D.語境對于語言交際的影響是有限的，話語的意義主要由其本身的語言形式決定二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）詳細論述語言的語言規劃和語言政策，解釋語言規劃的目標、任務和策略，分析語言政策對語言發展和社會進步的影響。2、（本題5分）全面論述句子的結構類型，包括主謂句、非主謂句、簡單句、復合句等。分析每種結構類型的特點和使用場景，舉例說明不同語言中句子結構的多樣性。3、（本題5分）簡述語言中的銜接手段，如語法銜接、詞匯銜接等，并舉例說明其在語篇中的作用。4、（本題5分）詳細分析語言中的稱謂語，包括親屬稱謂語、社會稱謂語等，探討稱謂語的文化內涵、社會功能以及演變趨勢。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）語言的瀕危和保護是當今社會面臨的重要問題。請深入論述語言瀕危的原因和現狀，探討語言保護的策略和方法，如語言政策、語言教育、語言記錄等。分析語言保護對于文化多樣性和人類文明傳承的重要意義。2、（本題5分）詳細闡述語言的失語癥研究，包括失語癥的類型、癥狀、神經基礎和康復治療。分析失語癥研究對揭示語言處理機制和大腦語言功能定位的貢獻。3、（本題5分）深入探討語言的語言的隱喻理解中的文化差異。比較不同文化中隱喻的使用和理解，分析文化背景如何影響隱喻的構建和解讀，以及在跨文化交流中隱喻理解的困難和應對策略。4、（本題5分）深入探討語言的模糊性和精確性，研究它們在語言中的表現形式、產生原因和適用場合。分析如何在語言交際中恰當運用模糊性和精確性，以達到更好的表達效果。5、（本題5分）深入探討語言中的雙關修辭格，包括雙關的構成方式（諧音雙關、語義雙關）、修辭效果和理解難度。舉例說明雙關在幽默、暗示和廣告創意中的巧妙運用，以及雙關與語言歧義的區別。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）語言的兒化現象在某些方言和普通話中都有出現。分析兒化的語音特征、語法功能和語用價值，如北京話中的“瓶兒”“一點兒”，探討兒化現象的地域差異和發展趨勢。2、（本題10分）在語言的學習過程中，錯誤分析是一種重要的教學和研究方法。通過對學習者語言錯誤的收集和分析，探討錯誤的類型、產生原因以及如何利用錯誤分析改進教學方法和提