假如你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成漂亮圖案。藍色是浩瀚海洋，綠色是廣袤森林和原野，白色是飄動在海洋和陸地上空云彩。這是一個充滿生機世界，包含我們人類在內各種各樣生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物生存環境組成了生物圈，它是全部生物共同家園。第1頁第一章認識生物第2頁科學觀察不一樣于普通觀察用具:

放大鏡、顯微鏡、攝影機、錄音機等目標:

明確要求:

全方面、細致、實事求是、及時統計注意:

有計劃、有耐心、多問幾個為何、交流、討論第3頁

我們生活在大自然中，身邊有各種各樣事物，大家能不能說出什么是生物？從身邊熟悉事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是非生物？第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁水母第10頁第11頁

生物和非生物最本質區分是：生物有生命而非生物沒有生命。第12頁動物……第13頁植物……睡蓮第14頁微生物……大腸桿菌狂犬病毒第15頁第一節生物特征學習目標：1.什么是生物？2.生物有哪些共同特征？舉例說明。3.怎樣區分生物與非生物？第16頁生物共同特征今天我們就來關注一下生物及其生存環境，深入了解生物共同特征。第17頁綠豆經過光合作用制造有機物

植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，經過光合作用制造出本身所需要營養物質，如葡萄糖、淀粉等有機物。第18頁獵豹和它捕捉食物

動物不能自己制造有機物。它們以植物或別動物為食，從中取得營養物質。獵豹經常把自己獲食物“藏放”在樹上，以免被別食肉動物所食。第19頁絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。

鯨呼氣時產生霧狀水柱

第20頁

生物在生活過程中，身體內會不停產生各種廢物，而且能將廢物排出體外。

動物和人經過各種方式排出體內廢物。比如，人能夠經過出汗、呼出氣體和排尿等將廢物排出體外。

人出汗第21頁

植物也產生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物落葉

第22頁

獅發覺獵物后快速追擊；斑馬發覺敵害后快速奔逃。獅追捕斑馬

第23頁

有些植物如含羞草，它受到碰觸時，展開葉片會合攏。第24頁421河鲀1平靜時河鲀第25頁422河鲀2受驚嚇后第26頁

生物體能夠由小長大。當生物體長到一定時候，就開始繁殖下一代。

蘑菇屬于真菌，它能從小長大第27頁許多植物產生種子，種子萌發成幼苗。幼苗能不停長大。

第28頁破殼而出小雞

動物繁殖方式各種多樣。比如，鳥類產卵繁殖下一代，虎、狼、豬羊等動物經過產仔繁殖下一代。第29頁紅狐成長發育第30頁母豬在哺乳豬崽第31頁第32頁第33頁第34頁第35頁第36頁（1）生物生活需要營養物質幻燈片19（2）生物能進行呼吸幻燈片21（3）生物能排出身體內產生廢物幻燈片22（4）生物對外界刺激作出反應幻燈片24（5）生物能生長和繁殖幻燈片28（7）除病毒以外，生物都是由細胞組成（6）生物體都有遺傳和變異特征第37頁

想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一個你熟悉生物，它也有這些特征嗎？第38頁課堂練習A必做題1、P6課后練習1幻燈片372、以下各項屬于生物是（）A、海葵B、恐龍蛋化石C、電動狗D、珊瑚骨骼3、以下各項中屬于非生物是（）A、引發人感冒病毒B、會彈鋼琴機器人

C、生長在橘子皮上青霉D、休眠青蛙4、從結構上說，除（）以外，生物體都是由（）組成AB病毒細胞第39頁

B選做題1、P6課后練習2幻燈片38，幻燈片392、牽牛花清晨開放，黃昏關閉，這種現象說明生物含有什么特征·······（）A需要營養B進行呼吸C對外界刺激作出反應D生長和繁殖3、以下不屬于生命現象是（）A、母雞下蛋B、火山暴發時巖漿噴出C、大汗淋漓D、饅頭上長“白毛”4、一個雄性極樂鳥在繁殖季節，長出蓬松長飾羽。決定這種性狀出現是因為（）A：應激性B：多樣性C：變異性D：遺傳性CBD第40頁

5、下面是貓和鼠部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于＿＿＿＿＿

（2）貓生小貓屬于

＿＿＿＿＿

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

＿＿＿＿＿

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現象屬于＿＿＿＿＿

（5）鼠聽到貓叫，馬上躲近洞里現象，屬于

＿＿＿＿＿

生長發育繁殖遺傳變異應激性第41頁它們不是生物。因為它們不含有營養、呼吸、排泄等生物特征。正在推小車機器人不停長大鐘乳石它們是生物嗎，為什么？第42頁1.珊瑚是生物嗎?請說明理由。2.珊瑚蟲普通生活在溫暖淺水區,這是為何?珊瑚珊瑚蟲