項目內容當周工作安排開學報到,制訂班級目標。當周教育內容（包含班會教案）二年級學生入學教育一、班會目標:1、了解自己一年來在學校生活中取得成績和存在問題。2、明確在新年里怎樣達成所追求目標。二、班會關鍵:1、說說自己在這一年學校生活中最大收獲及最大進步。2、談談自己在一年級做得不夠地方。三、活動難點:知道二年級該做些什么,談談怎樣去實現目標。四、班會過程:1、引入專題。2、回想過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）班主任工作統計表年9月1日第項目內容當周工作安排開學報到,制訂班級目標。當周教育內容（包含班會教案）二年級學生入學教育一、班會目標:1、了解自己一年來在學校生活中取得成績和存在問題。2、明確在新年里怎樣達成所追求目標。二、班會關鍵:1、說說自己在這一年學校生活中最大收獲及最大進步。2、談談自己在一年級做得不夠地方。三、活動難點:知道二年級該做些什么,談談怎樣去實現目標。四、班會過程:1、引入專題。2、回想過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級目標。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1學生經過假期,行為習慣較差,要著重注意。2需要提前安排老師節活動。家校溝通統計:時間:9月2日學生:胡家恩家長:母形式:電話家長打電話來告訴老師,孩子在家不能順利完成老師部署作業,期望老師依據孩子情況減輕孩子作業負擔。老師耐心和家長溝通后,告訴家長老師會依據情況和其她學科老師一起考慮孩子作業部署,但也期望家長多多考慮老師對孩子要求,不要一味降低孩子學習要求,讓孩子對自己沒有要求。班主任工作統計表年9月7日第項目內容當周工作安排迎接老師節。當周教育內容（包含班會教案）老師節感恩活動專題:老師節禮品目:培養學生對老師尊敬和愛戴,并能用富有感情、真誠語言表示這種敬愛之情。方法:全班同學制作一張節日賀卡內容:（一）活動步驟1、找一張對折紙板疊好。2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。3、賀卡里面用彩筆畫出不一樣形狀線格,能夠有正方形、長方形、圓形、等。4、每個格里是一位同學寫給老師一句話,字數最好不要超出15個字。然后寫上自己名字,或用拼音替換,或畫個代表自己小小簡筆畫,讓老師看了以后一猜便知。5、全班同學都寫好后,由班長加以修飾、調整,在老師節那天,送給老師。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1部分學生文明禮儀教育不到位,要關注。2老師節活動完成很好,注意表彰優異學生。家校溝通統計:時間:9月11日學生:王林藝家長:母形式:電話家長打電話問詢老師怎樣才能在家里引導孩子愛學習。老師告訴家長首先要放正家長自己心態,不要給孩子太大壓力,讓孩子能夠在初進小學階段充足適應學習壓力。家長表示了解。班主任工作統計表年9月14日項目內容當周工作安排文明禮貌教育,習慣養成。當周教育內容（包含班會教案）文明禮貌好孩子專題:講禮貌目:讓學生在藝術欣賞中得到文明禮貌教育,爭做文明學生,含有五講四美品行。

準備:有目地搜集相關文明禮貌曲藝資料,題材新奇,專題鮮明,好聽易記。采取喜聞樂見形式,對班級風氣起主動影響作用。方法:由活動組織人宣講文明禮貌意義,各組依據班級情況編排曲藝節目,并針對部分不良傾向進行批評。以組為單位準備和演出節目。要求:內容要生動,形式要活潑,結束活動時可評選“最好演出者”3名。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1學生文明禮儀要常講,先從行為上進行規范。2設置班級禮儀檢驗小組。3對部分同學要關鍵關注。突發事件及學生談話:學生姓名:石百川談話時間:9談話目:了解下課與三年級同學打架原因談話關鍵點:一、你是怎樣打起來？二、你把她有意為難你情況告訴老師了嗎？三、你認為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你做得不對地方怎么辦？學生認識態度:認識到了與人打架是不對。并表示以后一定遵守學校紀律。班主任工作統計表年9月21日項目內容當周工作安排校園安全教育。當周教育內容（包含班會教案）珍愛生命,安全校園一、活動目:1、樹立學生自我保護意識,教學生知道珍愛生命含義。2、掌握一定自護知識,讓學生在碰到緊急情況時,學會從容對待,不急躁,不慌張。二、前期準備:1、結合本學期爭戴雛鷹爭章手冊,開展動員。2、結合社會上發生部分具體事件,向學生宣傳自護關鍵性。三、活動過程:1、學生演出身邊不安全現象2、學生點評3、全班制訂安全條約存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1組織學生在班級插座,開關等處張貼宣傳畫。2要求學生回家和家長宣講班會內容。家校溝通統計:時間:9月22日學生:劉麗雅家長:老師向家長反應總是喜愛拿取同學東西。家長到校期望了解情況。老師向家長講明情況,而且通知家長期望在家里也要教育好孩子不能隨意拿他人東西,哪怕是自己家里東西亞要求養成讓孩子在拿取之前向他人問詢一下習慣。家長表示一定配合做到。班主任工作統計表年10月8日第項目內容當周工作安排學生誠信教育。當周教育內容（包含班會教案）誠信在我心中活動目標:使學生從小養成老實、守信好品質。活動過程:誠信小小說比賽我們身邊誠信小英雄評選全班合唱:誠信是一首歌:“以誠相見,永遠是好友”我愿唱著這首歌前進。誠信是一首詩,一首無韻詩。用心去感受,真誠付出,你才會品出詩中永遠甜蜜。

3、交換誠信卡片存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1班級中有不團結現象,尤其是男女生之間,需老師關注。2本周中期對學生手中誠信卡片進行檢驗,并對丟失同學進行教育。突發情況及學生談話統計:學生姓名:顧建榮談話時間:1談話目:最近總有些人告你狀原因是什么談話關鍵點:一、最近總有些人告你狀是為何？二、你認為都是人家要和你過不去嗎？三、你認為最近你有哪些地方做得不對？四、你計劃用什么措施更正這一缺點？學生認識態度:認識到了不顧他人只管自己是不對。并表示以后一定多為他人想想。班主任工作統計表年10月19日項目內容當周工作安排團結協作教育。當周教育內容（包含班會教案）團結協作活動目標:使學生明白團結力量大,在生活中、學習中發揚團結合作精神,能促進個人健康成長,增強本身服務意識和責任感;才能愈加好地維護集體榮譽,辦好事情。活動準備:四個空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機音樂磁帶。活動過程:一、引言激趣:二、游戲揭題三、開展活動,體驗情感,回顧生活片斷,升華思想。四、班會總結。學生自由講話,談談體會。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1需要利用平時課間活動時間安排部分團體小游戲,強化班會結果。2對班級中弱勢學生要多關注。3召開任課老師會議。學生談話統計:學生姓名:吳倩倩談話時間:1談話目:了解上課時總是不用心聽講原因一、你近段上課時總是不用心聽講是什么原因？二、你對老師講課有什么聽不懂嗎？三、你不喜愛老師哪些地方？四、你在學習上有什么困難嗎？學生認識態度:開始不作聲。后有所認識,并表示以后一定認真聽。效果:有進步,但也有反復,還需鞏固。班主任工作統計表年10月26日項目內容當周工作安排學生在家情況調查。當周教育內容（包含班會教案）在家做個好孩子活動目標:圍繞學校總體目標,全方面推進素質教育。切實加強本班德育工作,加強和改善未成年人思想道德建設.活動準備:節目內容確定,排練節目,制訂好孩子標準,設計“好孩子反饋信息表”;活動步驟:邀請部分家長做講話,講講孩子在家里表現。節目演出全班制訂好孩子標準安排每七天在家好孩子檢驗人員存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）了解學生在家情況,發覺本班學生大部分在家并不做家務,特在本周安排一次家務作業。學生談話統計:學生姓名:朱振宇談話時間:10談話目:了解上課時總是無精神原因。談話關鍵點:一、你近段上課時總是無精打采是什么原因？二、你感覺有哪些不舒適？三、期望你到縣醫院去作個體撿。四、你在學習上有什么困難嗎？學生認識態度:最近總是沒有力氣。常常感冒,患病。班主任工作統計表年11月2日第項目內容當周工作安排學生意志力教育。當周教育內容（包含班會教案）毛澤東學游泳活動目:1、引導學生學習革命領袖為救國而堅持體育鍛煉實踐。2、樹立為祖國鍛煉身體動機。活動要求:1、全班分成四個組。2、閱讀三篇小說,練習講演一篇,要求情節完整,語言流利,表情豐富。3、組內評出優勝者再到班內演講。活動過程:一、出示專題:毛澤東學游泳二、分組講演。三、全班集體講演。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1學生對歷史名人小說知道比較少,以后要加強這方面教育。2班級中有部分同學帶零食,要關注。家校溝通統計:家長短信跟老師溝通孩子最近行為表現。老師表示對她很是無奈,不能一味謙讓——這么孩子總是感到自己沒有任何錯誤,對同學動不動就打;也不能責備——這么孩子就感覺委屈,沒完沒了哭鼻子,什么話都不愿意聽。家長也為此感到很抱歉,期望老師再多多包涵。老師在表示了解同時也期望家長多讀了解班主任無奈。班主任工作統計表年11月9日第項目內容當周工作安排自護、自救安全教育。當周教育內容（包含班會教案）自我救護活動目標:經過學習相關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救意識,使學生安全、健康成長。教學過程:一、談話引入:1、用電安全2、安全使用煤氣二、游泳時要注意安全三、交通安全四、怎樣自我救護存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1準備在班級內組織一次自我救護比賽,需與后勤阿姨聯絡。2針對期中考試與家長做一次集體溝通。學生談話統計:學生姓名:鄭永之談話時間:11月1談話目:激勵繼續努力學習。一、你前段表現很好。二、老師期望你繼續努力學習。三、多做思索題,提升思維能力。四、你在學習上有什么困難嗎？學生認識態度:很快樂,愿繼續努力學習,作思索題想請老師查閱。班主任工作統計表年11月16日第項目內容當周工作安排教育學生學會發覺自我。當周教育內容（包含班會教案）統計自己生活活動目:培養學生觀察事物、分析問題和發覺自我、而且真實地表示自己能力,逐步養成寫日志習慣,提升寫作水平。活動過程:向學生介紹日志特點:日志格式:第一行寫年、月、日、星期和天氣情況,第二行空兩格寫正文,正文要遵照一條基礎標準是真實,記人真實,事件真實,感情真實,真實才能語言流暢、自然。3、練習:1）今天是哪年哪月哪日？星期幾？天氣好嗎？2）你今天早晨起來后做第一件事是什么？3）你早飯吃什么？出門時爸媽有怎樣叮囑？存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1近期與語文老師聯絡,組織一次日志評選。2聯絡部分學生家長,要求每日檢驗學生日志。3班級內衛生情況出現反復,需要關注。班主任工作統計表年11月23日第項目內容當周工作安排愛國主義教育。當周教育內容（包含班會教案）宏揚愛國主義精神一、活動目:經過專題班會,對學生進行愛國主義教育,培養學生對國旗、國徽崇敬之情,會唱國歌。知道尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國表現。二、活動準備:相關資料,圖片,視頻三、活動過程:1、導入2、了解國旗由來和象征意義3、了解國徽由來和象征意義4、知道會唱國歌也是愛國表現四、總結存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）班會中,部分學生國歌聲很小。組織班級班委成立“國歌小分隊”,要求大聲唱國歌。家校溝通統計:孩子最近在家里表現很任性,所以家長請求老師幫助指導。老師先是了解相關情況,然后通知家長需要合了處理方法,對于孩子部分合理要求,家長能夠合適滿足,不要因為認為是小孩子就忽略她們心里想法。只有學會從兒童角度看問題,家長才能真恰好孩子成為家庭中好好友。家長表示很感謝。班主任工作統計表年11月30日第項目內容當周工作安排班級友好教育。當周教育內容（包含班會教案）請讓我來幫助你班會目標:克服依靠心理,學會寬容他人。發覺同學缺點能當面指出。初步培養自己問題自己處理能力。班會關鍵:初步培養自己問題自己處理能力。班會難點:消除依靠心理,學會寬容他人。班會過程:一、談話導入,揭示課題。二、看小品,明理三、行為指導四、表彰與獎勵存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）對班級內比較內向、愛計較學生進行關鍵跟蹤。父親感覺老師對孩子要求太高了。老師期望家長明白孩子本身情況,體諒老師對孩子高標準。家長在和老師溝通后也表示能明白老師用意了,不過期望老師能夠多多體諒孩子。老師表示愿意接收家長這點提議。班主任工作統計表年12月7日第項目內容當周工作安排環境保護教育。當周教育內容（包含班會教案）環境保護從我做起活動目:1、經過這次班會活動,提升學生對環境保護關鍵性認識。2、使學生知道怎樣從本身做起,成為一名環境保護小衛士。班會活動過程:主持人甲:（宣告今天班會內容和要求。）主持人乙;我們應該用實際行動來保護環境,美化我們校園,美化我們家鄉,使我們家鄉天更藍,山更綠,水更清。主持人甲:下面以小組為單位進行討論交流,十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）討論題目:1、你認為哪些行為不2、利于環境保護？3、你認為哪些行為有利于環境保護？4、我們小學生應該怎么做存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1班級學生對環境保護小衛士稱號很感愛好,以后班級工作中要多設置這些稱號。2本周班級衛生有所好轉,但需要關注。3與家聯會聯絡,了解孩子在家情況。班主任工作統計表年12月14日第項目內容當周工作安排個人及公共衛生教育。當周教育內容（包含班會教案）童心搭起衛生橋一、活動目標:經過活動,增強學生衛生意識,養成良好衛生習慣,作好個人、班級、學校衛生,保持環境整齊,努力共創一個潔凈家。二、活動準備:“八戒”頭飾、快板、錄音帶等三、活動過程1、導入正題。2、小品《八戒與“八要八不要”》。3、齊唱兒歌。4、培養良好衛生習慣。5、創建一個美好家園存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）1選擇“八戒”時,班級同學推選了班級中最不講衛生學生,結果該學生自信心受到打擊,需要在班級內進行引導。2近期班級上課情況不太好,有部分同學不遵守課堂紀律,下星期要著重關注。班主任工作統計表年12月21日第項目內容當周工作安排學生行為規范小結。當周教育內容（包含班會教案）照照我自己!一、活動目:經過此次班會活動,讓學生對這多個月行為規范和日常習慣做一個總結,肯定優點,反思不足,把它作為一面鏡子,讓自己以后行為更規范,生活多姿多彩。二、活動過程:1、導入2、介紹進步3、反思不足4、展望未來存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）本期班會效果不錯,以后要定時召開這么班會。學生談話統計:學生姓名:胡沈坤談話時間:1談話目:努力學習,完成作業。談話關鍵點:一、你為何要來學校讀書（提升認識）？二、父親為你交書費輕易嗎？三、你學習上還有些什么困難？四、你應該上課用心聽講按時完成作業。學生認識態度:一、認識了是為自己,不是父親要我讀。二、答應把作業寫工整。班主任工作統計表年12月28日第項目內容當周工作安排學生節省意識教育。當周教育內容（包含班會教案）零花錢怎么用一、活動目:1．經過此次活動,使學生愿意與大家交流,在討論中明白零花錢怎樣用有意義。2．能清楚明白地說出自己用零花錢做什么。二、教學過程（一）談話（二）看圖（三）討論。你想用你零花錢做什么？1．先請同學在小組里說一說,再在全班說。2．全班討論時,老師演示課件。四、評選1．評誰做法好。2．評誰說得好。存在問題及應對方法（包含學生突發事件處理或與家長聯絡或與學生談話統計）本周對班級干部進行部分談話。學生談話統計:學生姓名:楊澤宇黃小軒張之虞等談話時間:12談話目:班委工作中有哪些困難?談話關鍵點:一、你對班委工作任務和關鍵性有何認識?二、你對怎樣開展我們班工作有些什么意見？三、還有些什么困難？四、老師對你期望。學生認識態度:一、主動主動反應情況。二、提出評選優異班委干部提議。三、對自己有時未起帶頭作用有認識。班主任工作