試題試題2025學年上海市崇明區初三年級綜合測試語文試卷——三模一、古詩文（35分）（一）默寫與運用（13分）1．了卻君王天下事，。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）2.，笑問客從何處來。（賀知章《回鄉偶書》）3.，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）4．正如孔子臨川感嘆“，。”時間轉瞬即逝，一去不返。我們都要珍惜時間，莫使光陰虛度。（二）閱讀下面選文，完成第5——10題（22分）【甲】賣油翁陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遺之。【乙】京師諸司庫務，皆由三司舉官監當。而權貴之家子弟親戚，因緣請托，不可勝數，為三司使①者常以為患。田元均為人寬厚長者，其在三司，深厭于請者，雖不能從，然不欲峻拒之，每溫顏強笑以遣之。嘗謂人曰：“作三司使數年，強笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫聞者傳以為笑，然皆服其德量也。【注釋】：①三司使：古代官名，主理財政。5．【甲】【乙】兩文都選自《歸田錄》，作者是宋朝文學家（人名）。（1分）6．解釋下列加點詞。（4分）（1）陳康肅公善射（）（2）從下列選項中為【乙】文加點字“峻”的注釋選擇最合適的一項（）A.苛刻B.嚴厲C.高大D.陡峭7．用現代漢語翻譯下面句子。（4分）乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之8．對【甲】【乙】兩文的“笑”理解不恰當的一項是 （）（3分）A.【甲】文中陳康肅公的笑是一種化解尷尬的笑，也暗含了他對賣油翁“熟能生巧”這一觀點的認可。B.【乙】文中田元均“溫顏強笑”看出他雖不愿意屈從權貴，卻還是溫和對待他們。C.【甲】文中的笑也反映了陳康肅公對自己之前態度和行為的反思，以及對賣油翁的敬佩。D.【乙】文中田元均說自己“強笑多矣，直笑得面似靴皮”著似在調侃自己臉皮厚皺紋多，其實暗藏了他工作中諸多的無奈。9．【甲】文“”字表現賣油翁倒油時從容淡定的心態；【乙】文通過“”行為生動刻畫了田元均為人寬厚、堅持原則的特點。（4分）10．兩篇文章給我們很多的啟示：請從賣油翁的角度談論學習之道，從田元均的角度談論為人處世之道。（6分）二、現代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11——13題（16分）AI醫院來了，能否顛覆和革新傳統醫療①在科技日新月異的今天，人工智能正以前所未有的速度滲透到我們生活的方方面面，而醫療領域無疑是最引人矚目的一個。近日，有媒體報道，清華大學智能產業研究院團隊打造的首家“AI醫院”AgentHospital正在進行內測，將于年底正式上線，并于明年上半年對公眾開放。②“AI虛擬醫院對真實醫院的設施和流程進行模擬，目前構建的42位AI醫生分布在兒科、耳鼻喉科等21個科室，覆蓋了300余種疾病。”相關負責人表示，海量患者是幫助AI醫生進化的關鍵。真實世界中，一名出色的專科醫生培養需要累積成千上萬的案例經驗，以及至少5——10年的臨床經驗。但在虛擬醫院中，只需要幾天時間就能完成，“在我們的設想中，隨著AI醫生的不斷自我進化，未來將能夠介入到真實的醫療應用場景中，輔助人類醫生完成純大多數工作，這也是智慧醫療領域最受關注的應用落地方向。”③這不是國內第一家人工智能醫院，今年8月，上海微醫人工智能醫院率先成為“吃螃蟹的人”。在國際上，AI醫院的建設同樣如火如荼，各國紛紛加大在AI醫療領域的投入，推動醫療技術的創新與發展。④AI醫院的長處，體現在其對先進技術的深度整合與應用上。無論是通過對海量醫療數據的收集、分析和學習，挖掘出隱藏在數據背后的疾病規律和診療知識，從而為患者提供個性化的健康風險評估和精準的治療方案；還是打破地域和時間的限制，緩解醫療資源分布不均的問題；亦或是輔助人類醫生完成大量繁瑣的日常工作，提高醫療服務的效率與質量，人工智能都有著巨大潛力。⑤但醫療絕（）是技術的堆砌，（）情感的傳遞和關愛的體現。AI醫生雖然能夠快速準確地診斷疾病，甚至通過預設的程序與腳本，表現出一定的同情心與同理心，但在面對患者恐懼、焦慮等情感時，是否能給予真正的情感支持與人性溫度，這不僅僅是技術層面的問題，更是倫理層面的考量。同時，患者與醫生之間的情感鏈接是否能夠建立，也是一次醫療過程能否順利進行的要素之一。AI醫生的決策過程是否透明、可解釋可追溯，是否收獲足夠的信任度與接受度，這些問題的答案還需要時間的沉淀。⑥行醫的真諦是什么？人們常常會用百多年前特魯多醫生的話來詮釋，“有時去治愈，常常去幫助，總是去安慰”。在這個意義上，無論人工智能發展到何種程度，AI醫生永遠不會是人類醫生的替代品。在未來的醫療體系中，AI醫生將作為人類醫生的得力助手，共同為患者提供更加高效、便捷的醫療服務，而人類醫生則將在復雜病例診斷、患者心理支持、終極決策制定等方面展現其獨特的價值。只有在這樣的分工與合作的機制下，我們才有望構建一個既高效又富有同情心的醫療體系，讓醫學技術與人文精神在互相融合中綻放出更加璀璨的光芒。11．根據上下文，填入第⑤段括號內的詞語最恰當的一項是（）（4分）A.不是而是B.不是只是C.不僅僅是更是D.不僅僅是也是12．根據文章內容填空。（6分）②為患者提供個性化的健康風險評估和精準的治療方案①長處 ②為患者提供個性化的健康風險評估和精準的治療方案①長處AI醫院AI醫院③倫理層面③倫理層面局限13．縱觀全文，分析結尾第⑥段的作用（6分）（二）閱讀下文，完成第14——18題（19分）父親的露珠①每個夜晚，廣闊的鄉村和農業的原野，都變成了銀光閃閃的作坊，人世安歇，上蒼出場，叮叮當當，叮叮當當，上蒼忙著制造一種透明的產品——露珠。按照各取所需的原則，分配給所有的人家，和所有的植物。高大的樹冠，細弱的草葉，謙卑的苔蘚，羞怯的嫩芽，都領到了屬于自己恰到好處的那一份。②這是天賜之美，天賜之禮，天賜之福——總之，天賜之物多半都是公正的。我那種莊稼的父親，將它們全部拾了起來，小心地保存在原野，收藏在心底，他那清澈忠厚的眼睛里，也珍藏了兩粒露珠——做了他深情的瞳仁。若以露珠的占有量來衡量人的富有程度，我那種莊稼的父親，可謂當之無愧的富翁。③這是農歷六月的一天，早晨，天蒙蒙亮，我父親扛著那把月牙鋤，哼一段小調，沿小溪走了十幾步，一轉身，就來到了那片無邊的稻田面前。父親很歡喜，但他卻瞇起了眼睛，又睜大了眼睛，然后又瞇了幾下眼睛。父親看見的，是閃閃發光的露珠，稻苗上簇擁的露珠，野花野草上鑲嵌的露珠，蟲兒們那簡陋地下室的門口，也掛著幾盞露珠做的豪華燈籠。父親若是看仔細一些，他會發現那棵車前草手里，正捧著六顆半露珠，那第七顆正在制作中，還差三秒鐘完工。父親自言自語了一句：嘿，與往天一樣，與往年一樣，還是它們，守在這里，養著土地，陪著莊稼，陪著我嘛。④物換星移，我的父親把他生前保存的露珠，完好地留給了土地，土地又把它們完好地傳給了我們。今天早晨我在老家門前的菜地里，看到的這滿眼露珠，它們就是父親傳給我的。美好和透明是可以傳承的，美好和透明，是無常的塵世唯一可以傳承的永恒之物。如果不信，就在明天早晨，請看看你家房前屋后，你能找到的，定然不是什么祖傳的黃金白銀寶鼎桂冠，它們早已隨時光流逝世事變遷而不知去向，唯一華目可見、掬起可飲的，是草木手指上舉著的，花朵掌心捧著的清潔的露珠，那是祖傳的珍珠鉆石。⑤鋼筋和冰泥澆鑄著現代人的生活，也澆鑄著大地，甚至澆鑄著人心。城市鋪張到哪里，鋼筋和水泥就澆鑄到哪里。哨兵一樣規整劃一的行道樹，禮儀小姐一樣矯揉造作的公園花木，生日點心一樣被量身定做的街道草坪——這些大自然的標本，草木世界的散兵游勇，只能零星地為城市勾兌極有限的幾滴露水。露珠，這種透明、純真，體現童心和本然、體現早晨和初戀的清潔事物，已難得一見了，鳥語、苔蘚、生靈、原生態草木、土地墑情氤氳的霧嵐地氣也漸漸遠去。就在明天，我要回一趟故鄉，那里的夜晚和早晨，那里的山水草木間，那里的人心里，那里的鄉風民俗里，也許，還保存著古時候的露珠和童年的露珠，還保存著父親傳下來的露珠。（選自《光明日報），有刪減）14．梳理文章內容，請在空格處填入合適的動詞。（4分）上蒼分配露珠→父親露珠→父親守護露珠→父親露珠→追尋遠去的露珠15．結合加點詞，分析第①段劃線句子的藝術表現力。（5分）高大的樹冠，細弱的草葉，謙卑的苔蘚，羞怯的嫩芽，都領到了屬于自己恰到好處的那一份。16．對本文中“露珠”的理解，不準確的一項是（）（4分）A.“露珠”是本文的線索。B.露珠的透明純真、清潔永恒與父親的勤勞樸實、忠厚深情高度一致。C.露珠即承載著對自然的贊美與感恩，也有對父親的懷想和追念。D.作者認為城市中已沒有露珠，對此感到惋惜。17．本文作者李漢榮，他曾說“我的文字，只是懷念一種不該丟失的價值和詩意”。本文中“不該丟失的價值和詩意”是指什么？請結合全文談談你的理解。（6分）三、綜合運用（20分）閱讀下面材料，完成（18——21）小題。豐富多彩的社會是由許許多多的小人物構成的，平凡的生活中也有很多令人感動或啟人深思的故事。校刊編輯部將以“名著中的小人物”為主題編寫一份專刊，請你協助完成相關任務。【任務一：撰寫“刊首語”】18．編輯部擬寫了一段文字作為“刊首語”，請選出表述順序最恰當的一項（）（4分）①同學們，“名著中的小人物”專刊終于和大家見面了！②他們雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現優秀品格的光輝！③讓我們一起閱讀經典名著，走進“小人物”！④閱讀“小人物”故事的過程，其實也是審視自我，認識世界的過程。⑤這些光輝能引導人們向善、務實、求美。A.①②⑤④③B.①⑤③④②C.①⑤②③④D.①②④⑤③【任務二：梳理“小人物”形象】（4分）19．以下“小人物”的形象，表述不恰當的一項是（）A.“星期五”是普濱遜的仆人，他知恩圖報，忠誠且有責任心。B.“紅小鬼”在紅軍隊伍中崗位不同，都能積極為革命做貢獻。C.阿長雖是傭工，日常生活中卻對“我”的學習不斷督促，嚴加管教。D.藤野先生治學嚴謹，對在異鄉的“我”關愛有加，悉心指導。【任務三：品讀“小人物”精神】20．小人物平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現優秀品格的光輝！請以《駱駝祥子》或《簡愛》中的人物為例，寫一段事實論據，證明“理想是指路明燈”這一觀點。（5分）【任務四：探究“小人物”意義】21．小人物不僅僅是社會生活中的渺小個體，更是社會現實的縮影。請以《駱駝祥子》為例，結合祥子人生經歷，談談這一形象的社會意義。（7分）四、寫作（60分）22．閱讀下面材料，按要求寫作。自然萬物，人間冷暖，苦難甜蜜，詩詞歌賦，無不是世界對我們的饋贈。請以“世界贈予我的”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息；（2）不得抄襲。初三年級綜合測試語文參考答案1．贏得生前身后名2．兒童相見不相識3．夕日欲頹4．逝者如斯夫，不舍晝夜5．歐陽修（1分）6．（1）擅長或善于（2分）(2）B7．（賣油翁）就拿了一個葫蘆放在地上，用（把）銅錢蓋在葫蘆的口上，慢慢地用勺子把油倒入葫蘆中。評判標準：（補充主語1分，“以”1分，“徐”1分，句子順暢1分）8．C（3分）9．徐（2分） 溫顏強笑以遣之（2分）10．（6分）（1）賣油翁通過熟練的倒油技術，告訴我們熟能生巧的道理，學習上我們要勤奮，多加練習，熟練掌握知識。（2）田元均在面對強權之家的請托時，強笑遺之。啟示我們為人處事的時候既要堅持原則，也要學會寬厚待人。評判標準：每點3分，聯系內容1分，啟示1分，表達1分11．B（4分）12．①技術層面②打破地域和時間的限制，緩解醫療資源分布不均的問題③輔助人類醫生完成日常工作，提高醫療服務的效率與質量（每點2分，共6分）13．參考答案：在前文充分分析AI醫院在技術層面諸多長處的基礎上，（1分）第⑧段從醫院的真諦（1分）是治愈、幫助、安慰，這一角度分析了AI醫院在倫理層面的局限性（1分），從而明確回答了標題“AI醫院來了，能否顛覆和革新傳統醫療”這一問題。（2分）表達了對未來醫療體系的期待之情。（1分）（共6分）14．撿拾（珍藏） 傳承（傳遞）15．“高大”和“細弱”形成對比，突出樹與草的不同特點；（1分）“謙卑”和“羞怯”將苔蘚和嫩芽擬人化、體現其不同情態。（1分）這一組詞充分表現了上蒼分配露珠范圍之廣，（1分）“恰到好處”則表現上在給予萬物時的公平公正，（1分）流露出作者對自然的贊美之情（1分）。（共5分）16．D（4分）17．提示：根據文義，理解露珠與父親的形象，進而形成有意義的關聯。由此推導作者的寫作意圖，并形成自己的觀點。本題采用分層賦分的方式。第一層級：思維較膚淺，理解角度單一。（1——2分）示例一：文中的露珠是自然饋贈的禮物，清潔透明，我們不該丟失的是露珠般的關愛澄澈、純潔無瑕。示例二：文中的父親一生與泥土、勞動、草木相伴、清貧而富足，我們不該丟失的是父親的勤勞質樸、簡單知足。第二層級：思維較全面，能多角度理解問題，但沒有形成有意義的關聯。（3——4分）示例一：文中的露珠是自然饋贈的禮物，充滿純真，富有詩意：文中的父親一生與泥土、勞動、草木相伴，清貧而富足。我們不該丟失的是露珠般的美好透明、純潔無瑕和父輩的勤勞質樸、簡單知足。示例二：文中的鄉村萬物滋長，生機勃勃；文中的父親一生與泥土、勞動、草木相伴，清貧而富足。我們不該丟失的是自然的純凈美好及父輩的勤勞質樸、簡單知足。第三層級：思維全面深入，能形成有意義的關聯，進而將理解上升到自然和社會意義的層面。（5——6分）示例一：文中的露珠是自然鍛贈的禮物，美好透明、清潔無暇，充滿純真，富有詩