任課教師科目體育與健康班級(jí)一年級(jí)

基本情況分析：一年級(jí)學(xué)生年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識(shí)及技術(shù)技能差，自

控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律能維持。但他們活潑好動(dòng)，非常樂(lè)意參加體育活動(dòng)和

上體育課，通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)隊(duì)列的有關(guān)動(dòng)作掌握的較好，本學(xué)期應(yīng)

根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材.，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

教學(xué)目標(biāo)：

（一）進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)

單嘗試和方法。

（二）進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展

身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

（三）體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，

教學(xué)重難點(diǎn)：

（一）第成正確的身體坐、立、行姿勢(shì)。

（二）隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。

（三）小學(xué)生廣播體操。

（四）各種跑、跳、投練習(xí)。

具體措施：

（一）.認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料做好示

范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

（二）教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)

起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。

（三）及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法

來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

教研教改：

1.多種渠道加強(qiáng)教研教學(xué)，發(fā)揮教研組的帶領(lǐng)作用。

2.積極參與線上教學(xué)活動(dòng)，線下積極交流。

上每總

教材人教版體育與健

課周3課48

名稱康

0節(jié)節(jié)

期次數(shù)

頁(yè)數(shù)授時(shí)間

課

備

教學(xué)單元教學(xué)內(nèi)容節(jié)

起訖起訖注

數(shù)

認(rèn)真上好體育課

(學(xué)會(huì)測(cè)量自己1

第一周的身高體重)

隊(duì)列隊(duì)形2

基本部位操1

1、單腳內(nèi)側(cè)踢理

子

2、各種形式跳長(zhǎng)

第二周

繩3

3、游戲：“與同

伴在游戲中友好

相處”

1、400—600米走

走跑跑

2

2、游戲：球類游

第三周戲(5)

跳躍：跳單、雙圈1

沿著線走、跑1

踢健子和跳短繩

第四周3

1、排向t四路縱隊(duì)

2、母丸3愛(ài)小雞

1、排成四路縱隊(duì)

1

2、母雞愛(ài)小雞

兒歌游戲一一辨

第五周1

方向

足球1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、

解散;

2、游戲：快快集合

1、隊(duì)列隊(duì)形：立

正、稍息、集合、

解散；2

2、游戲：快快集

合

第六周足球3

一、健康常識(shí)：個(gè)

人衛(wèi)生

二、室內(nèi)活動(dòng)：猜1

猜他是誰(shuí)

第七周律動(dòng)組合——邀

請(qǐng)小司機(jī)

1

游戲：?jiǎn)文_跳接力

舞步一一踏跳步

1

30米繞物跑

1

前滾翻

第八周1

玩短繩

1

S型繞樁跑迎面接

力1

第九、十、十一、

十二周

單腳跳接力1

自然快跑游

戲1

小鴨子奪旗1

快速跑1

打球游戲1

趣味性游戲——

2

快快排隊(duì)（室外）

模仿動(dòng)物的行、

第十三、十四周走、跑、跳等基本2

動(dòng)作（二）

1、開(kāi)紙飛機(jī)1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍

息、集合、解散；

2、造型飛機(jī)大賽

2、游戲：快快集合

2

1、排成四路縱隊(duì)

2

2、母雞愛(ài)小雞

第十五周

踢建子和跳2

律動(dòng)組合——邀

請(qǐng)小司機(jī)2

第十六、十七周游戲：?jiǎn)文_跳接力

律動(dòng)組合一一學(xué)

2

做解放軍

第十八周立定跳遠(yuǎn)（考核）

2

一年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—\學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

1時(shí)間

1、學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著！

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、認(rèn)真上好體育課（學(xué)會(huì)測(cè)量自己的身高體重）

3、游戲：《縮小包圍圈》

1、通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生在課堂上自然流入出那

種喜悅之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，懂得學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度與行為后，進(jìn)一步強(qiáng)

化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、利用游戲再次激發(fā)感染學(xué)生，使學(xué)生確實(shí)體會(huì)到體育的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)難點(diǎn)進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備多媒體課件

集體備課

一、課堂常規(guī)：

1、教師上課、師生問(wèn)好

2、語(yǔ)言導(dǎo)入引出課題一一《學(xué)習(xí)著，快樂(lè)著!》

3、利用多媒體：錄像

導(dǎo)二、認(rèn)真上好體育課

1、提問(wèn)：誰(shuí)知道怎樣才能上好體育課？體育課上應(yīng)該注意些什么？

學(xué)

通過(guò)提問(wèn)引入學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)會(huì)測(cè)量自己的身高與體重。

過(guò)

2、小幽默：（錄像）教師利用多媒體。分別找一個(gè)體重非常重的人

程與非常輕的人、非常瘦的人進(jìn)行測(cè)量試驗(yàn)；相信這時(shí)學(xué)生會(huì)精力集中的，

此時(shí)也是學(xué)習(xí)新內(nèi)容的最佳時(shí)機(jī)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室分組進(jìn)行測(cè)量狀驗(yàn)。

三、帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行游戲：縮小包圍圈。讓

游戲者圍成一個(gè)圓圈：兩手放在背后做圍墻，中間的同學(xué)可以在圓圈內(nèi)

隨意穿行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)“圍墻”必須將中間穿梭的隊(duì)員圍困起來(lái)，否

則穿梭隊(duì)員獲勝。

四、小結(jié)

1、音樂(lè)伴奏《小小兵》學(xué)生放松。

2、講評(píng)

下課：師生道別

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

2時(shí)間

1、隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)：走成圓形、三角形、蛇行等隊(duì)形。

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、游戲：《擊中活動(dòng)目標(biāo)》

1、通過(guò)對(duì)隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，使學(xué)生找到良好的位置感：知道自己的一言

一行、一舉一動(dòng)都與我們的團(tuán)隊(duì)有關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體主

學(xué)習(xí)目標(biāo)義的觀念。

2、游戲培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力、靈敏、協(xié)調(diào)與反應(yīng)素質(zhì)。

3、使學(xué)生懂得描述自己參與活動(dòng)的愉悅心情和獲得成功的喜悅之情。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力、靈敏、協(xié)調(diào)與反應(yīng)素質(zhì)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體主義的觀念

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、1、課堂常規(guī)：

2、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣：在課的開(kāi)始可以運(yùn)用一個(gè)小游戲：“抓手

指、刮鼻子”。

語(yǔ)言導(dǎo)入：同學(xué)們，我們班里誰(shuí)的反應(yīng)最快啊？想不想試試你的反

應(yīng)能力怎么樣？

二I、（-）隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

導(dǎo)1、走成圓形；

學(xué)2^走成三角形；

3、走成蛇形。

過(guò)

（二）游戲：《擊中活動(dòng)目標(biāo)》

程做法：學(xué)生分組：一組是打擊者，，一組是活動(dòng)目標(biāo)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比

一比還剩幾個(gè)？多者為勝出小組。

三、1、放松活動(dòng)《小小機(jī)器人》。

2、講評(píng)

3、下課：師生道別

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

3時(shí)間

1、基本部位操

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走

3、游戲：老鷹捉小雞

1、發(fā)展學(xué)生各關(guān)節(jié)的靈活性、柔韌性和身體的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的行走方式，培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。

3、進(jìn)行各種奔跑、移動(dòng)、躲閃、急停、轉(zhuǎn)身等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

速度、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等活動(dòng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生相互尊重、互相關(guān)愛(ài)的合作精神及個(gè)體和群體之間的和諧關(guān)

系。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)培養(yǎng)自控能力和自我表現(xiàn)意識(shí)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小木柱等標(biāo)志物

集體備課

一、談話導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍：

同學(xué)節(jié)天天參加課外活動(dòng)，今天的體育課由同學(xué)們幫老師安排一下，

老師只告訴同學(xué)們活動(dòng)的內(nèi)容。

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)分組的討論。

2、基本部位操。

二、語(yǔ)言導(dǎo)入；

導(dǎo)

評(píng)價(jià)后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行沿地面上直線或看遠(yuǎn)處目標(biāo)用前腳掌走。

學(xué)1、強(qiáng)調(diào)走的目的：改變不良的走路方式和方法。

2、強(qiáng)調(diào)正確的動(dòng)作方法，保持身體姿勢(shì)。

過(guò)

3、動(dòng)作難度由小到大，循序漸進(jìn)。

程

4、進(jìn)行“看遠(yuǎn)處目標(biāo)”用前腳掌走練習(xí)。

5、采用多種形式練習(xí)。

三、游戲：老鷹捉小雞

1、游戲方法：學(xué)生分成兒隊(duì)，分別排成一路縱隊(duì)，各隊(duì)分別出一人

到隊(duì)外當(dāng)老鷹，各隊(duì)排頭為母雞，隊(duì)尾為雞尾，其他統(tǒng)稱小雞。游戲開(kāi)

始，老鷹站在隊(duì)伍約2米的地方，老鷹捉雞尾，母雞護(hù)小雞按規(guī)定時(shí)間

結(jié)束后，失敗次數(shù)少的為勝。

2、游戲規(guī)則：

老鷹和母雞不得相互推、拉、拖、抱。

老鷹不得從母雞的臂下鉆過(guò)。

四、1、在教師創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)言情景下進(jìn)行放松

2、教師講評(píng)學(xué)習(xí)情況

3、安排執(zhí)勤小組收器材

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

4時(shí)間

1、單腳內(nèi)側(cè)踢健子

學(xué)習(xí)內(nèi)容2、各種形式跳長(zhǎng)繩

3、游戲：”與同伴在游戲中友好相處”

1、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的民族傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單做法，發(fā)展學(xué)生的下肢協(xié)調(diào)

性和下肢力量。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握各種跳長(zhǎng)生的一般方法，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)性。

3、學(xué)生樂(lè)于參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受，在體育活動(dòng)

中努力展示自我。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)體驗(yàn)成功與失敗時(shí)的心理感受。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備長(zhǎng)跳繩10根、健子50個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)

集體備課

1、課堂常規(guī)（略）

2、單腳內(nèi)側(cè)踢健子

以輕松的音樂(lè)和語(yǔ)言導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，你們對(duì)我國(guó)的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目知道多少？你能列舉幾

種？你會(huì)哪幾種？

教師提醒同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我國(guó)傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，根據(jù)學(xué)生知道的情況適

導(dǎo)

當(dāng)補(bǔ)充。

學(xué)二、1、學(xué)習(xí)跳繩

過(guò)2、看誰(shuí)跳的好，學(xué)的認(rèn)真，同學(xué)們相互展示、評(píng)價(jià)

教法：（1）請(qǐng)會(huì)跳繩的同學(xué)表演一下，同學(xué)間相互評(píng)價(jià)

程

（2）請(qǐng)會(huì)跳的同學(xué)當(dāng)一回小老師

（3）比一比哪個(gè)小老師教的好，哪個(gè)同學(xué)學(xué)的認(rèn)真、學(xué)的快

（4）組織學(xué)生進(jìn)行跳繩表演，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

三、游戲：“秋收”與“播種”

1、知道游戲“秋收”與“播種”的方法

2、比一比，哪一組既跳的好，又“收”或“種”的快樂(lè)。

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

5時(shí)間

1、400—600米走走跑跑

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、游戲：球類游戲（5）

1、使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)保持走和跑的正確姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸自然。培養(yǎng)

學(xué)生的一般耐力、堅(jiān)忍性。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

3、在體育學(xué)習(xí)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的樂(lè)趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)一般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)一般耐力跑的方法和練習(xí)，培養(yǎng)忍耐性。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小皮球50個(gè)、小籃球10個(gè)、標(biāo)志物等

集體備課

一、課堂常規(guī)：（略）

教法：教師示范、口令。

大威口

1、兩臂伸直

大產(chǎn)封

2、體側(cè)幅度大

導(dǎo)

3、膝關(guān)節(jié)伸直

學(xué)nu

過(guò)4、腳尖繃直

動(dòng)作要求：

程

動(dòng)作大方有力、節(jié)奏感強(qiáng)。

二、教學(xué)400—600米走走跑跑。

按照學(xué)校的自然地形，器材設(shè)置的情況進(jìn)行該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，有條件可以

到校外進(jìn)行。練習(xí)前教師講清楚跑的方法、要求、注意事項(xiàng)，讓學(xué)生掌

握基礎(chǔ)知識(shí)。

三、（一）、球類游戲：

1、教師以“你們看過(guò)各種體育比賽「馬？”引導(dǎo)孩子們做出各種運(yùn)動(dòng)的模

仿動(dòng)作。

2、教師巡回指導(dǎo)。。

（二）、熟悉球性練習(xí)（各種）教法

1、學(xué)生隨教師一起做。

2、請(qǐng)學(xué)生展示。

3、表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。

小游戲：傳遞球（頂上、跨下、轉(zhuǎn)身傳）

教法：教師講解游戲規(guī)則和方法，并請(qǐng)三位學(xué)生與教師一起師范。

投準(zhǔn)練習(xí)

教法：

1、指導(dǎo)學(xué)生投準(zhǔn)練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽（個(gè)人、組與組）

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

6時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)游戲：快快集合

學(xué)習(xí)目標(biāo)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開(kāi)展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

二、交流合作

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列（重點(diǎn)：原地踏步），教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)，能與隊(duì)員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完

導(dǎo)

成任務(wù)。

學(xué)2、認(rèn)真做好動(dòng)作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。

過(guò)3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

組織：散點(diǎn)

程

三、快樂(lè)游戲：快快集合

教師活動(dòng)：

1、游戲的規(guī)則要求講清楚，讓學(xué)生聽(tīng)明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽，評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組，加以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)，提高

學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊二

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)聽(tīng)明白要求，按要求完成游戲。

2、積極參與，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，學(xué)會(huì)相互交流，體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。

組織：四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

7時(shí)間

走和跑：自然走，前腳掌走

學(xué)習(xí)內(nèi)容

游戲：老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo)樂(lè)于參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握正確的動(dòng)作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)與節(jié)奏

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、運(yùn)動(dòng)參與

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲看看誰(shuí)反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走，前腳掌走。上體正直，自然挺

胸，腳尖朝前，走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。

導(dǎo)二、展示自我

教師活動(dòng)：

學(xué)

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

過(guò)

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

程3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物，引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動(dòng)：

1、以小隊(duì)為單位，選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，敢于創(chuàng)新。

三、交流評(píng)價(jià)，“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià)，教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。

組織：沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，鼓勵(lì)后這。

3、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、連行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見(jiàn)。

組織：四列橫隊(duì)

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

8時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容走和跑：迎面接力

了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法，能做HI右手傳接棒的動(dòng)作，能積極參與

學(xué)習(xí)目標(biāo)

游戲，與同伴相互合作。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能做出右手傳接棒的動(dòng)作

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備接力棒

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、分組自主練習(xí)踏步，向左，右轉(zhuǎn)，教師巡視指導(dǎo)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行集體演練，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

二、積極參與，認(rèn)真完成

教師活動(dòng)：

導(dǎo)

1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準(zhǔn)備活動(dòng)。

學(xué)2、講解游戲方法和規(guī)則的同時(shí)，請(qǐng)兩位學(xué)生試做，重點(diǎn)提示右手傳

過(guò)接棒的方法及跑的規(guī)定路線，避免相互沖撞。

3、組織學(xué)生進(jìn)行迎面右手傳接棒的練習(xí)，練習(xí)中不要求學(xué)會(huì)上跑快，

程

著重強(qiáng)調(diào)傳接棒過(guò)程中兩人的動(dòng)作配合。

4、請(qǐng)出傳接棒較好的一組示范表演，教師點(diǎn)評(píng)后，分組進(jìn)行游戲比

賽。

5、及時(shí)點(diǎn)評(píng)比賽情況，并提出要求。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

三、活躍身心，快樂(lè)游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡

視指導(dǎo)。

2、邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3、組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。

4、先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。

5、對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

9時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：跳單、雙圈

能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作：相互合作，練習(xí)中能體

學(xué)習(xí)目標(biāo)

現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備橡膠圈

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1，快速，安靜、整齊地排好隊(duì)，五v

2、反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。

3、明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。

組織：四列橫隊(duì)

OOOOOOOOOO

導(dǎo)0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

學(xué)

P

二、積極參與，認(rèn)真完成

過(guò)教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。

程2、蛆織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳

的要領(lǐng)。

3、講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。

4、組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。

5、組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。

6、再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、發(fā)揮自己的想象，充分利用壕膠圈開(kāi)展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。

2、積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。

3、仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討淪，積極合作。

4、各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。

5、通過(guò)接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧

落地的連貫動(dòng)作。

6、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

組織：

ooooooo0000

xxxxxxx0000

ooooooo0000

xxxxxxx0000

三、活躍身心，快樂(lè)游戲

教師活動(dòng)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快二

2、各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師亞視指導(dǎo)。

3、點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。

4、再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1、明白游戲方法，按要求進(jìn)行。

2、相互指導(dǎo)幫助，積極合作。

3、交流評(píng)價(jià)。

4、樂(lè)于反復(fù)游戲，相互配合，有序開(kāi)展。

組織：小組之間面對(duì)面

000000000000

OOOOOOOOOOOO

xxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxx

四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià)

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

10時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容看誰(shuí)先起跑

能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽(tīng)到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過(guò)程中

學(xué)習(xí)目標(biāo)

注意力要集中，動(dòng)作果斷。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能完成自然站立式起跑動(dòng)作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)練習(xí)過(guò)程中注意力要集中，動(dòng)作果斷

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。

2、分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。

3、帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽(tīng)哨聲變向跑。

4、根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時(shí)總結(jié)，提出要求。

學(xué)生活動(dòng)：

1、以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。

2、隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

3、反應(yīng)迅速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。

4、對(duì)照老師的要求，及時(shí)改正。

導(dǎo)組織：四列橫隊(duì)一路縱隊(duì)

000900000000

學(xué)000000000000

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

過(guò)

P

二、積極參與，認(rèn)真完成

程教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生聽(tīng)各種突發(fā)信號(hào)的小游戲，練習(xí)自然快跑。

2、示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作要自然放松、反應(yīng)迅速。

3、組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。

4、根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。

5、集體聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)練習(xí)。

6、分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起跑。

7、及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。

2、觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會(huì)站立式起跑快速啟動(dòng)的完

整動(dòng)作。

3、認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。

4、能快速反應(yīng)，做出動(dòng)作。

5、練習(xí)中相互觀摩，相互評(píng)比，相互指正，進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)

作要領(lǐng)的理解。

6、對(duì)照老師的要求，及時(shí)糾正自己的不規(guī)范動(dòng)作。

三、活躍身心，快樂(lè)游戲

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。

2、在游戲中提示學(xué)會(huì)上注意安全。

3、點(diǎn)評(píng)學(xué)生游戲情況。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。

2、游戲中不能相互沖撞.

3、相互交流點(diǎn)評(píng)。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng)：

1、評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。

2、宣布下課。

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)一學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

11時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何在活動(dòng)中避免危

學(xué)習(xí)目標(biāo)

險(xiǎn)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握投啷的基本動(dòng)作及方法

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、基本常規(guī)

教師活動(dòng)：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的

注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極

性。

4、及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。

2、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢

導(dǎo)體語(yǔ)言表達(dá)。

3、積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

學(xué)4、注意觀察，及時(shí)交流。

組織：四列橫隊(duì)（體操隊(duì)形）四路縱隊(duì)

過(guò)二、快樂(lè)學(xué)習(xí)

教師活動(dòng)：

程1、通過(guò)情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來(lái)

進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)

生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動(dòng)：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎洋投就怎樣投，活動(dòng)中注

意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時(shí)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)

投得更遠(yuǎn)。

組織：篇球場(chǎng)散點(diǎn)

三、輕松比賽

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，

然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動(dòng)：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。

2、及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問(wèn)題及時(shí)遑出。

四、愉悅身心，放松動(dòng)作

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

12時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容前后、左右滾動(dòng)

學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法。通過(guò)多種滾

學(xué)習(xí)目標(biāo)

動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)一一反口令。

2、引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。

3、邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1，快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

2、發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，相互合作，積極開(kāi)展活動(dòng)。

3、積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。

二、合作探究，掌握技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)1、組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、示范前后、左右滾動(dòng)動(dòng)作，提示學(xué)生觀察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿勢(shì)，

學(xué)重點(diǎn)講解前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊的動(dòng)作方法。

3、組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左

過(guò)右滾動(dòng)，后練習(xí)坐勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

程5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按教師提示的要求，通過(guò)觀察教師示范的動(dòng)作，說(shuō)出不同滾動(dòng)動(dòng)

作的身體姿勢(shì)。

2、各組分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指

出存在的問(wèn)題。

3、自山組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，相互比一比，看誰(shuí)完

成滾動(dòng)的方法多。

4、根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

三、活躍身心，快樂(lè)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提

示墊子擺放。

2、教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。

3、繼續(xù)比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)教師講解，明白接力方法。

2、按老師的要求進(jìn)行比賽。

3、樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行比賽。

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課02,宣布下課.

學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見(jiàn)。

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

13時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)

能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃

學(xué)習(xí)目標(biāo)

厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地

學(xué)習(xí)難點(diǎn)能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課

一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。

2、組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1，快速安靜集合隊(duì)伍。

2、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。

3、積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。

二、合作探究，掌握技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)1、組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。

2、組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂踏地起彈，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定

學(xué)跳遠(yuǎn)。

3、分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩

過(guò)沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。

4、教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。

程5、組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。

6、再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

1、分散模仿練習(xí)，比誰(shuí)模仿得像。

2、體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌瞪地起跳動(dòng)作。

3、分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過(guò)互測(cè)互評(píng)，

看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。

4、認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。

5、積極參與交流展示活動(dòng)。

6、樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。

三、活躍身心，快樂(lè)放松

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。

2、及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。

3、再組織學(xué)生比賽。

學(xué)生活動(dòng)：

1、按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。

2、對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

3、積極投入。

組織：四路縱隊(duì)

0009000000

0000000000

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

教師活動(dòng)：

1、總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。

2、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1、相互交流評(píng)價(jià)。

2、師生再見(jiàn)。

導(dǎo)學(xué)反思

年級(jí)體育下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

授課

年級(jí)—?學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時(shí)間總課時(shí)

14時(shí)間

學(xué)習(xí)內(nèi)容沿著線走、跑

體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，

學(xué)習(xí)目標(biāo)

有進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)

學(xué)習(xí)難點(diǎn)做到用前腳掌著地快跑

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體