凌南縣玉溪鎮小學校備課表

第1課時

編寫者：曾文君執教者：課型

教學目標了解體育課堂常規，激發學生學習的愛好。

教學內容1、體育課常規2、拍手嬉戲

學習水平水平一

教學重點進一步熟識課堂常規與平安意識

教學難點學生學習愛好的培育

一、引出（體育課堂的要求?）

教

二、課堂常規的教化（學生）

1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，

馬上靜、齊、快地按規定隊形排好隊、等候老師上

課。

學

2、在體育委員整隊，向老師報告人數和老師宣布

本課的內容時，學生要立正。

3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體

育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主

過

任簽字，病假由校醫證明）。

4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿外套、

裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上

程

課。

5、嚴格組織紀律性，留意平安，嚴防損害事故發

生。

6、愛惜場地器材；未經許可，不得動用老師課堂

前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學幫

助老師布置場地、器材。課后老師指定組要收交器

材，并與時收交器材室。

四、師生相互探討

五、拍手嬉戲：

分組進行練習（同桌）

五、歸納小結下課

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第2課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、培育學生正確的身體姿態，進一步發展反應、靈敏和協

調實力

教學目標

2、操練中能較快地與老師和同伴親密協作，體驗到集體活

動的樂趣

1、隊列隊形：排隊，解散，集合

教學內容

2、嬉戲：老鷹捉小雞

學習水平水平一

教學重點了解和學會集隊的要求

教學難點學生對新的隊形的熟識程度

㈠、設計思路：

隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著

承上啟下作用，學生基本已經有隊列意識，集體主

教

義意識也加強了許多，老師在這樣的基礎上再把細

微環節和要領講清晰，學生就能很快接受，因此在

本節課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生

學有充分的時間鞏固練習。低年級學生寵愛聽故事、

好表現、擅長仿照，寵愛在故事情節里嬉戲玩耍，

在解散集合和報數的形式中我設計了嬉戲，讓學生

有更多好玩的體驗。

過（二）、教學流程：

一、情景導入

1.設置情景進入林中玩耍。

2.創想活動，主動參與。

程

3.自由結伴，分散練習。

（二）隊列隊形練習

1.錄音旁白，引出課題。

三、常規教學

教

1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

四、復習雛鷹起飛

學

1、師生在口令下一起復習（老師依據學生狀況

與時進行講解）

2、集體聽音樂復習操（雛鷹起飛）

五、嬉戲：老狼，老狼，幾點了

過

可分組也可集體練習，老師講清規則、要求后，也

可參與其中。

六、師生小結

程

七、宣布F課

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第4課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、培育學生正確走步，通過練習使學生充分體驗用前腳掌走

教學目標

步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿態

2、培育學生的自我表現意識，激發學生的學習愛好

1、兩臂放在不同部位的走

教學內容

2、嬉戲：釣魚

學習水平水平一

教學重點培育正確走步姿態

教學難點如何讓學生去保持正確的走步姿態

八、常規教學

1、師生問好

教

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

九、兩臂放在不同部位的走

學要領：上體保持正直、自然挺胸，眼看前方，腳尖

正對前進方向，用前腳掌著地并蹬離地面

1、兩手叉腰走

2、兩臂側舉走

過3、前舉的走

十、嬉戲：釣魚pl04

可分組也可集體練習，老師講清規則、要求后，也

可參與其中。

程

卜一、師生小結

十一、宣布下課

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第5課時

編寫者：曾文君執教者：課型

3、進行跳繩的練習,發展下肢力氣和身體協調、平衡與跳動

實力

教學目標

4、進一步激發學生的學習愛好，培育學生的合作意識

1、嬉戲：抓尾巴

教學內容

2、跳繩

學習水平水平一

教學重點進一步學會跳短繩

教學難點能自覺主動地參與跳繩

十三、常規教學

教1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

十四、嬉戲：抓尾巴

學

方法：用跳繩綁在自己的腰間，多出來的一段當尾

巴，嬉戲起先，一邊去抓同伴的尾巴，一邊盡力不

讓自己的尾巴被抓，看誰抓到的尾巴多。

教法：可以集體練習也可分組練習

過

十五、跳短繩

1、分散自由跳短繩

2、集體1分鐘跳短繩

程3、分組練習自由跳

十六、師生小結

十七、宣布下課

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第6課時

編寫者：曾文君執教者：課型

5、通過奔跑、移動、躲閃、急停等，發展學生身體靈敏、

協調的實力。激發學生的活動愛好。

教學目標

6、發展和激發學生的創建力、想象力，提高學生自我表現

實力和學習的愛好性。

3、嬉戲：大魚網

教學內容2、仿照動物爬

學習水平水平一

教學重點培育學生奔跑、移動、躲閃、急停的實力

教學難點如何讓學生有序地參與活動

十八、常規教學

1、師生問好

教2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

卜九、嬉戲：大魚網

方法：在規定的場地中，一人當捕魚者，另外的當

學

小魚，嬉戲起先，捕魚者去追小魚，拍到的算捕到

了，則一起接著捕，不過拉著的手不能斷開，否則

不算?？纯凑l沒被捕到就為勝。

教法：可以依據人數進行分組或集體練習

過

二十、仿照動物爬

1、學生創想各種動物爬

2、仿照練習

程3、比一比，練一練

二十一、師生小結

二十二、宣布下課

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第7課時

編寫者：曾文君執教者：課型

7、初步駕馭動作方法,并能與集體協同一樣地轉動

教學目標

8、培育學生體育愛好，激發學生的意識.

教學內容1、隊列隊形向左（右）轉2、嬉戲：貼“膏藥”

學習水平水平一

教學重點體會腳跟、腳掌轉動的方法

教學難點學生能否協同一樣完成動作

二十三、常規教學

教

1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

二十四、隊列隊形：隊列隊形向左（右）轉

學

1、識別左、右、前、后方向

2、分解體會腳跟、腳掌轉動的方法

3、分散練習

4、整體練習

過

二十五、嬉戲：貼“膏藥”

1、講解嬉戲規則

2、學生分組練習

程

二十六、師生小結

宣布下

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第8課時

編寫者：曾文君執教者：課型

9、體驗和感受球性，初一步駕馭簡潔的拍球動作.

教學目標

10、培育學生的奔跑實力，發展學生的協調、靈敏等素養，

激發學生的運動愛好。

教學內容1、拍球比多2、迎面接力跑

學習水平水平一

教學重點進一步駕馭拍球的動作方法

教學難點控球的實力

二十七、常規教學

教1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

二十八、扣球比多

學

1、玩球（拋、接、彈等）

2、分散拍球練習

3、集體拍球比多

4、分組進行拍球比多

過

5、生生互評

二十九、迎面接力跑

1、講解接力跑規則、方法

程2、分四組進行集體競賽(2-3)

3、師生互評

三十、老師小結

宣布

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第9課時

編寫者：曾文君執教者：課型

11、發展學生的下肢力氣練習，培育學生的協調、靈敏、柔

韌等素養

教學目標

12、對仿照表現出極大的愛好和熱忱，并能夠創新動作

教學內容4、動物仿照操2、跳動嬉戲

學習水平水平一

教學重點培育學生的跳動愛好

教學難點學生跳動愛好的長久性

三十一、常規教學

教

1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

學三十二、仿照操

1、小鳥飛2、企鵝走

3、大象走4、青蛙跳

5、學生自創

過三十三、跳動嬉戲：跳房子

1、老師講解嬉戲規則

2、分組進行練習

3、要求跳的過程中留意單、雙腳跳的動作

程

4、師生評價

三十四、老師小結

三十五、宣布下課

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第10課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、體驗球性，學習拍球的基本方法,初步駕馭拍球的技能.發

展手的小肌肉群與關節的協調、敏捷性和時空感知實力

教學目標

2、提高學生愛好與自我表現的意識和實力

教學內容1、原地拍球2、奔跑嬉戲：追逐球

學習水平水平一

教學重點了解原地拍球的基本方法

教學難點學生的時空感知實力

三十六、常規教學

1、師生問好

教2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

三十七、1、玩球（自由玩各種拋接球）

2、老師講解原地拍球的動作方法并示范

學

3、學生原地練習拍球（左、右手）

4、集體拍球競賽，看誰拍得多

5、老師評論、總結

三十八、嬉戲：追逐球

過

1、老師講解嬉戲規則

2、分組進行練習

3、比一比，誰最厲害

程4、師生評價

三十九、老師小結

四十、宣布下課

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第11課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、培育學生敏捷躲閃、快速靈敏的反應實力。

教學目標

3、進一步培育學生的學習愛好，感受勝利的歡樂和生動活

潑的心情

教學內容6、嬉戲：斗雞2、嬉戲：摸石過河

學習水平水平一

教學重點培育學生的協調實力

教學難點手腳的協調協作實力

1四十一、常規教學

教

1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

學四十二、嬉戲：斗雞

1、老師講解嬉戲規則

2、學生自由練習

3、比一比，誰最厲害

4、師生評價

過

四十三、嬉戲：摸石過河

1、老師講解嬉戲規則

2、學生分組試練

程

3、集體進行競賽，看看哪組最厲害

四十四、老師小結

宣布

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第12課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、進一步培育學生對球類的愛好，感受球類活動的歡樂.

教學目標

2、進行揮臂投擲練習，發展身體靈敏、協調的實力

7、玩球

教學內容

2、小球投準

學習水平水平一

教學重點

培育學生的目測實力

教學難點

、常規教學

1、師生問好

教

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

四十五、嬉戲：玩球

學

把學生分成若干組，然后依次從前向后依次從頭

頂向后傳球，看哪組快。

1、頭上傳1次

2、腰間傳1次

過

3、胯下傳1次

老師總結、歸納

四十六、投球進圈

程1、老師講清嬉戲規則

2、學生分散自由練習投準

3、積分比多（比一比）

4、老師總評

四十七、師生小結

四十八、宣布卜,課

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第13課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、進一步發展學生的身體柔韌素養等練習，

教學目標

2、培育學生團結合作的集體主義意識

8、基本體操：縱叉、橫叉

教學內容

2、嬉戲：推小車

學習水平水平一

教學重點培育學生的柔韌性

教學難點如何培育學生的柔韌性

常規教學

1、師生問好

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

四十九、基本體操：縱叉、橫叉

I、老師講解動作要領

2、學生分散進行自由練習（可以結伴）

3、集體練習縱叉、橫叉

留意：動作的幅度雪按部就班，依據學生的體能差

異個別對待

五十、嬉戲：推小車

I、老師講清嬉戲規則（二人合作練習）

2、學生分散自由組合練習推小車

3、分組進行推小車競賽

4、老師總評

五十一、師生小結

五十二、宣布下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第14課時

編寫者：曾文君執教者：課型

3、體驗球性，學習拍球的基本方法,初步駕馭拍球的技能.發

教學目標展手的小肌肉群與關節的協調、敏捷性和時空感知實力

4、感受拍球競賽的歡樂，培育學習小籃球愛好

9、拍球比多

教學內容

2、嬉戲：看誰滾得遠

學習水平水平一

教學重點體驗拍球的動作

教學難點拍球時的時空感知實力

、常規教學

1、師生問好

教

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

五十三、嬉戲：拍球雙多

學各隊第一人在圈內拍球，其它同學數數。失誤后

其次人進圈拍球，重新計數，依次進行。最終比誰

拍球次數多

1、先分散自由練習

過2、左、右手拍球練習

3、分組進行拍球比多練習

老師總結、歸納

程五十四、看誰滾得遠

追逐小籃球，先把球向前滾出，同時去追這個球，

看誰站在最遠處就是誰為勝

I、老師講清嬉戲規則

2、仿照練習

3、集體競賽

五十五、師生小結

五十六、宣布下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第15課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、培育學生敏捷躲閃、快速靈敏的反應實力。

教學目標

4、進一步培育學生的學習愛好，感受勝利的歡樂和生動活

潑的心情

10、嬉戲：貼膏藥2、奔跑嬉戲：歡樂大本營3、嬉

教學內容

戲：木頭人

學習水平水平一

教學重點

體驗活動的樂趣，感受勝利的喜悅

教學難點

五十七、常規教學

1、師生問好

教

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

五十八、嬉戲：貼膏藥

學學生分兩組進行練習，培育學生的學習愛好

五十九、奔跑嬉戲：歡樂大本營

1、老師講解嬉戲規則

2、學生仿照練習

過3、集體練習、競賽

4、師生互評

六十、放松嬉戲：“木頭人”

老師講，學生練習

程

六十一、老師小結

宣布下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第16課時

編寫者：曾文君執教者：課型

1、進一步發展學生的身體柔韌素養等練習，

教學目標

2、培育學生團結合作的集體主義意識

11、基本體操：縱叉、橫叉

教學內容

2、嬉戲：推小車

學習水平水平一

教學重點培育學生的柔韌性

教學難點如何培育學生的柔韌性

常規教學

1、師生問好

2、檢查人數

教3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

六十二、基本體操：縱叉、橫叉

1、老師講解動作要領

2、學生分散進行自由練習（可以結伴）

學

3、集體練習縱叉、橫叉

留意：動作的幅度雪按部就班，依據學生的體能差

異個別對待

六十三、嬉戲：推小車

過

1、老師講清嬉戲規則（二人合作練習）

2、學生分散自由組合練習推小車

3、分組進行推小車競賽

程4、老師總評

六十四、師生小結

八十五、宣布下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第17課時

編寫者：曾文君執教者課型

5、體驗球性，學習扣球的基本方法,初步駕馭拍球的技能.發

教學目標展手的小肌肉群與關節的協調、敏捷性和時空感知實力

6、感受拍球競賽的歡樂，培育學習小籃球愛好

12、拍球比多

教學內容

2、嬉戲：看誰滾得遠

學習水平水平一

教學重點體驗拍球的動作

教學難點扣球時的時空感知實力

一、常規教學

1、師生問好

教

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

六十六、嬉戲：拍球雙多

學各隊第一人在圈內拍球，其它同學數數。失誤后

其次人進圈扣球，重新計數，依次進行。最終比誰

拍球次數多

1、先分散自由練習

過2、左、右手拍球練習

3、分組進行拍球比多練習

老師總結、歸納

六十七、看誰滾得遠

程

追逐小籃球，先把球向前滾出，同時去追這個球，

看誰站在最遠處就是誰為勝

1、老師講清嬉戲規則

2、仿照練習

3、集體競賽

六十八、師生小結

六十九、宣布卜,課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第18課時

編寫者：曾文君執教者課型

1、培育學生敏捷躲閃、快速靈敏的反應實力。

教學目標

5、進一步培育學生的學習愛好，感受勝利的歡樂和生動活

潑的心情

13、嬉戲：貼膏藥2、奔跑嬉戲：歡樂大本營3、嬉

教學內容

戲：木頭人

學習水平水平一

教學重點體驗活動的樂趣，感受勝利的喜悅

教學難點

七十、常規教學

1、師生問好

教

2、檢查人數

3、支配見習生（不能參與猛烈活動的學生）

七十一、嬉戲：貼膏藥

學

學生分兩組進行練習，培育學生的學習愛好

七十二、奔跑嬉戲：歡樂大本營

1、老師講解嬉戲規則

2、學生仿照練習

過3、集體練習、競賽

4、師生互評

七十三、放松嬉戲：“木頭人”

老師講，學生練習

程

七十四、老師小結

七十五、宣布下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第19課時

編寫者：曾文君執教者課型

1、進一步培育學生正確的走步姿態，體驗各種形式走步

教學目標

2、發展學生下肢練習,培育學生團結合作的集體主義精神

教學內容1、嬉戲:抓尾巴2、不同走的嬉戲3、跳長短繩

學習水平水平一

教學重點體驗各種不同的走法

教學難點不同走時如何保持走的正確姿態

七十六、課堂常規的教化（集隊問好、檢查人數、

教

支配見習生、布置內容）

七十七、嬉戲：抓尾巴

依據班級狀況分小組進行練習

學七十八、跳長、短繩

1、分散自由跳短繩

2、分散花樣跳繩

3、雙人合作花樣跳

過4、6人一組跳長繩

七十九、走的嬉戲

1、單人倒退走

2、二人合作倒退走

程

3、二人三足走

4、用前腳掌走

八十、放松活動

八十一、師生小結、下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第20課時

編寫者：曾文君執教者課型

1、培育學生學習的愛好，提高學生參與活動的主動性和主動

性

2、使學生初步駕馭合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動作，

教學目標體驗正確姿態的身體感受、發展靈敏、反應、協調和力氣

素養，提高擲遠的實力

3、在集體與分散的活動中，培育與同伴的友好關系，表現出

良好的合作行為

教學內容1、嬉戲：切西瓜2、擲遠競賽3、蛇形跑

學習水平水平一

教學重點學習背后過肩、肩上屈肘的投擲動作

教學難點動作的協調

八十二、課堂常規的教化（集隊問好、檢查人數、

支配見習生、布置內容）

教八十三、嬉戲：切西瓜

師生共同練習（隊伍不能太長、耍留意平安）

八十四、擲遠競賽（留意平安）

1、老師講解正確的握投擲物的方法

學

2、學生體會動作要領

3、集體原地徒手做

4、持物練習

5、比一比，誰投得遠

過

6、生互評、師評

八十五、蛇形跑

1、分四組進行練習1次

程2、以組為單位進行競賽

3、師生互評

八十六、師生小結、下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第21課時

編寫者：曾文君執教者課型

教學目標1、通過奔跑嬉戲，培育學生快速奔跑的實力，發展動作速度、

靈活和下肢力氣素養，提高動作節奏和推斷力

2、培育學生對雙腳跳動嬉戲的活動愛好，使學生能主動地、

主動地、開心地參與嬉戲活動

教學內容1、嬉戲:大魚網2、仿照各種動物跳3、雙腳跳比遠

學習水平水平一

教學重點進一步了解雙腳跳動的正確動作

教學難點動作的協調用力

八十七、課堂常規的教化（集隊問好、檢查人數、

教

支配見習生、布置內容）

嬉戲：大魚網

依據班級狀況分小組進行練習

學八十八、仿照各種動物跳

5、袋鼠跳

6、小兔跳

7、青蛙跳荷葉

過八十九、雙腳跳遠競賽

5、分散自由練習

6、分組練習

7、競賽（累計積分）

程

九十、放松活動

九十一、師生小結、下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第22課時

編寫者：曾文君執教者課型

1、初步駕馭前滾翻時，兩腳蹬地伸腿、團身的基本動作，體會

滾翻時身體各部位依次著地的正確方法。

教學目標

2、發展學生的柔韌、力氣、協調等身體素養。

3、培育學生團結互助的集體主義精神。

教學內容1、嬉戲:大魚網2、體前屈練習3、前滾翻

學習水平水平一

教學重點學生駕馭動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正

教學難點指導學生學會相互幫助

九十二、課堂常規的教化（集隊問好、檢查人數、

教

支配見習生、布置內容）

嬉戲：大魚網

依據班級狀況分小組進行練習

學九十三、柔韌性練習：體前屈

8、兩腳分開，手觸地

9、兩腳合并，手觸地

10、兩腳合并，手掌心著地

過

11、比比誰最低

12、老師評價

九十四、前滾翻

程8、老師講解動作要領

9、學生分組進行合作練習（留意平安，要學會相互

幫助）

10、老師與時進行訂正、督查，發覺問題與時指

出

11、師生互評

九十五、放松活動

九十六、師生小結、下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第23課時

編寫者：曾文君執教者課型

4、體驗沙袋操活動中的樂趣，培育主動參與活動的看法與行為

教學目標2、培育學生克服困難、英勇、堅決的意志品質，在活動中表

現出良好的交往與合作行為

教學內容1、基本體操：沙袋操2、你追我趕

學習水平水平一

教學重點培育學生的合作精神

教學難點學生之間的相互合作意識

九十七、課堂常規的教化（集隊問好、檢查人數、

支配見習生、布置內容）

教

嬉戲：慢跑報號組隊

九十八、沙袋操

1、上肢運動2、擴胸運動

學

3、踢腿運動4、體側運動

5、全身運動6、跳動運動

老師邊講解邊示范，學生跟做，也可以自由創新練

習

過九十九、嬉戲：你追我趕

12、以小組為單位分散自由練習1次

13、集體在統一的指揮下進行競賽練習

14、師生互評

程

百、放松活動（拍手歌）

百一、老師小結、收歸器材下課

潼南縣玉溪鎮小學校備課表

第24課時

編寫者：曾文君執教者課型

5、確保第三套廣播操成為學校推動素養教化的重要性手段，成

為學校大課間活動的主要形式

教學目標6、通過廣播操的學習，培育學生正確的身體姿態

7、吸引學生主動參與體育燃煉，強健體魄，培育學生良好的

燃煉習慣和集體主義精神。

教學內容1、熱身活動（跳短繩或慢跑）2、廣播操《七彩陽光》

學習水平水平一

教學重點學習預備節和第一節廣播操

教學難點學生對操的接受實力與動作的規范程序

一、課堂常規的教化（集隊問好、檢查人數、支配

見習生、布置內容）

教

二、嬉戲：跳短繩（5分鐘）

學生在規定的區域內自由跳繩，老師巡察指導

三、學習廣播操（兩節）

學預備節（8拍X4）

第一個八拍：1一4兩臂經側至上舉，抬頭。5—8

起落重4次，同時兩手五指分開經內外

旋4次。

過其次個八拍：1一4兩臂向內交叉繞至側下舉（左臂

在前）。

第三個八拍：1一2左腳向側一步成開立，同時左臂

側舉，頭左轉9。度。3—4還原成直立。

5—8同1一4,但方向相反

第四個八拍：1一2起落踵1次，同時兩臂前舉。

3-4起落踵1次，同時兩臂還原成直立。

5-7起落踵