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文檔簡介

五搭石汛訪鞋挽隔懶惰穩衡協綽間挽褲

協調有序人影綽綽汛期理解詞語（一）課文大概寫了什么內容?（二）品讀課文de詞句,體會課文表達de情感.(一)這篇課文是按照怎樣de順序進行敘述de?這篇課文按照“介紹搭石-擺放搭石-走搭石-贊美搭石”de順序敘述de.(二)這篇課文可以分為幾部分?每一部分介紹了什么?課文可分為三部分.第一部分(第一自然段):從家鄉de生活環境談起,介紹了什么是搭石.第二部分(第二~四自然段):具體寫搭石在人們生活中de作用和意義.第三部分(第五自然段):點明主旨,揭示搭石承載著鄉親們美好de情感.人們是怎樣挑選、擺放搭石de?平整方正二尺左右de間隔擺

秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好.如果別處都有搭石,唯獨這一處沒有,人們會責備這里de人懶惰.由“早早、擺放好”想到家鄉人們de生活離不開搭石.從“責備、懶惰”看出家鄉人們非常勤勞,厭惡懶惰.

上了點兒年歲de人,無論怎樣急著趕路,只要發現哪塊搭石不平穩,一定會放下帶de東西,找來合適de石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去.

抓住重點詞語“無論、只要、一定、踏上幾個來回、直到、才”說感受.

描寫上了點兒年歲de人擺搭石時de認真細致,表現出人們一心為別人著想de優秀品質.助人之美

每當上工、下工,一行人走搭石de時候,動作是那么協調有序！前面de抬起腳來,后面de緊跟上去.嗒嗒de聲音,像輕快de音樂；清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般de美感.

鄉親們相親相愛,生活默契,是和諧之美.

如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走；等對方過了河,兩人再說上幾句家常話,才相背而行.假如遇上老人來走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過去,人們把這看成理所當然de事.”融融鄉情淳樸民風謙讓敬老

一排排搭石,

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