第一單元復習成長的節拍一、選擇題1．（2023春·廣東惠州·七年級校考開學考試）春天“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”：夏季“讀書之樂樂無窮，瑞琴一曲來薰風"：秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”：冬季“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”對此理解正確的是（

）A．學習就是讀書，讀書就是學習B．只有名人才能體會到學習的快樂C．我們要學會享受學習的快樂D．學習是一件快樂的事情，沒有痛苦可言2．（2023秋·山東棗莊·七年級校考開學考試）小明在日記中寫到：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了（

）A．學習是無法放棄的 B．學習是苦不堪言的C．學習是苦樂交織的 D．學習是十分快樂的3．（2023秋·河南駐馬店·七年級統考期末）進入初中后，小李給自己制訂了一份“學霸養成記”計劃表來指導學習，從中我們可以看出小李非常重視（

）學霸養成記1．利用零散的時間背英語單詞，大段的時間做數學和科學。2．常和同學討論學習問題，勤向老師請教3．……①學習時間的合理安排

②發掘自己的學習潛力

③學習興趣的發現保持

④不同學習方式的運用A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．（2023秋·新疆喀什·七年級校考階段練習）“夢想是一個雞蛋，如果不及時孵化，就可能變質”，對此理解正確的是（

）A．少年夢想與時代脈搏緊密相連 B．夢想變成現實，需要付出努力C．少年需要夢想，夢想意味著希望 D．有夢想就一定能成功5．（2023秋·山東泰安·六年級校考期末）夢想的實現需要付出努力。下列各句能體現該觀點的有（

）①不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香

②三人行，必有我師焉③千里之行，始于足下

④書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟A．①② B．③④ C．①④ D．②③6．（2023秋·福建福州·七年級福建省福州教育學院附屬中學校考期末）習總書記在紀念五四運動100周年大會上指出：“民族復興的使命要靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。”習總書記的話讓我們懂得（

）A．只要樹立崇高理想，就能實現精彩人生 B．少年應該樹立夢想，夢想必須付諸努力C．關注社會發展變化，隨時調整人生夢想 D．認識自己為求全面，人生理想必然遠大7．（2023秋·山東青島·六年級統考期末）一個池塘里的荷花，它每天開放的數量都會是前一天的兩倍，在第二十九天時，也只開滿了半個池塘，但是到了第三十天，它就開滿了整個池塘。“荷花定律”啟示我們（

）①要堅持努力，付諸行動②要成功需要厚積薄發，積累沉淀③掌握正確的學習方法④要自強不息，積極投身社會實踐A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．（2023秋·湖南長沙·八年級統考開學考試）某班班級文化墻貼著這樣的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。班主任最想借公式告訴同學們（

）A．少年有夢想就有希望 B．學習中既有苦又有樂C．堅持不懈，聚沙成塔 D．發現并培養學習興趣9．（2023秋·山東泰安·六年級統考期末）魯迅年少時看到列強侵略中國，立志拿起文學武器喚醒億萬民眾；周恩來12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的志愿；屠呦呦從小熱愛科學，渴望長大后能為人類帶來福音……，這些名人的事跡啟示我們（

）A．個人夢想要和祖國命運相連 B．偉人的夢想就一定能夠實現C．少年時代的志向是最好志向 D．個人的夢想都是不斷變化的10．（2023秋·貴州黔東南·七年級校考開學考試）2022年12月31日,國家主席習近平在二○二三年新年賀詞中指出:“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格,以奮斗姿態激揚青春,不負時代,不負華年。”這告訴我們（

）①少年的夢想與中國夢密不可分②少年的夢想要與現實有一定距離③夢想只是一種信念④少年有夢,要付諸行動A．①② B．①③ C．①④ D．②③11．（2023·河南信陽·校考二模）“雙減”政策實施后，老師布置的作業變少，課余空閑時間大幅增多，父母忙于工作不能時時監督你的日常學習。在這種情況下，你應該（

）A．自主學習，自我管理 B．順應形勢，娛樂至上C．在校學習，在家只玩 D．自我加壓，只學不玩12．（2023·陜西渭南·統考二模）有位作家曾說：“人生的缺憾之一就是拿自己和別人過度比較。與高人比較，使我們自卑；與不如自己的人比較，使我們驕傲。外來的比較容易使人迷失了自我，屏蔽了自己的心原有的馨香。”對此理解正確的是（

）①要對自己有一個恰當的自我評價②要善于發現自己的優勢，學會欣賞自我③要經常拿自己的不足和別人的長處比④與他人比較不是為了獲得優越感或自卑感，而是成為更好的自己A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③13．（2023秋·福建福州·七年級福建省福州教育學院附屬中學校考期末）“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發光，就做小草，以自己的綠色裝點大地。”這啟示我們（

）A．堅持實事求是，悅納自我 B．放大自己優勢，相信自我C．挖掘自身潛能，超越自我 D．保持自尊自信，激勵自我14．（2023秋·江蘇宿遷·七年級校考階段練習）進入中學，新的目標和要求激發著我們的潛能，激勵著我們不斷實現自我超越我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。下列格言、詩句中與之寓意最為一致的是（

）A．“茍日新，日日新，又日新。”--《禮記·大學》B．“恰同學少年，風華正茂。”--《沁園春·長沙》C．“工欲善其事，必先利其器。”--《論語·魏靈公》D．“志之所向，無堅不入。”一一《格言聯璧》15．（2023秋·吉林長春·七年級校考階段練習）蘇炳添為超越體能極限，每天練習起跑幾百次，無論是傷病還是環境改變，始終堅持。他用不懈的努力，造就了中國紅的奧林匹克奇跡。他的事跡啟示我們要（

）①降低要求，知足常樂

②接納自己，樂觀堅強③直面挫折，自信自強

④挑戰權威，我行我素A．①② B．②③ C．③④ D．①④16．（2023秋·江西贛州·七年級校考階段練習）道德與法治課上，我婉轉地給老師指出了一個知識上的小錯誤，老師表揚了我，說我很細心勇敢，這種認識自己的方法是（

）A．與他人比較 B．自我反省C．他人對自己的態度和評價 D．從生理方面認識自己的優點17．（2023秋·河南開封·七年級校考階段練習）一個木桶“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，這就是人們常說的“木桶效應”。木桶代指一個組織或個人，而短板則象征其薄弱的部分。“木桶效應”對我們正確認識自己的啟示是（

）A．要有勇氣接納自己的不完美 B．要正視并積極改正自己的缺點C．要充滿自信，發掘自身的潛能 D．要冷靜、理智地對待他人評價二、非選擇題18.（2023秋·江西贛州·七年級校考階段練習）帶著對中學生活的好奇與憧憬，我們邁進了中學的大門，認識了新老師、新同學。站在新的起點上，體味學習的苦與樂。悄然之間四個月的時光匆匆流過，青春的我們有喜悅也有煩惱，讓我們盤點成長的收獲！兵兵說：“我長大了，上學不能再讓媽媽叫了!”娟娟說：“我是中學生了，學習要按計劃執行。”(1)進入中學，你遇到過什么困難？(2)中學時代有什么重要性？19．（2023秋·吉林白城·七年級校考階段練習）閱讀材料，回答問題。“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的。”中學時代是人生發展的一個新階段，無論是在學習上還是生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，扎扎實實做事，才能在實現中國夢的大道上昂首向前。我們都要全身心的投入到學習中，勇于實踐、求真務實、勇挑重擔、與時俱進、開拓創新，為實現中國夢貢獻我們的綿薄之力。(1)請回答材料中提到的“中國夢”的基本內涵。(2)我們為什么要全身心的投人到學習中?(答出一個方面)(3)中學生活,對于我們來說意味著什么?20．（2023秋·新疆喀什·七年級校考階段練習）初中生活過得真快，本學期就快結束了。在小偉這個學期的“發展性綜合素質報告單”上，留下了這樣一些評價：

閱讀上述材料，回答下列問題。(1)小偉有沒有正確認識自己？正確認識自我有什么意義？(2)如何正確看待他人對自己的評價？(3)進入中學時代，我們都懷揣著夢想。你的夢想是什么？怎樣才能實現自己的夢想？21．（2023春·湖南邵陽·九年級統考期中）2023年3月4日晚，感動中國2022年度獲獎人物揭曉。為國鑄盾的工程專家錢七虎、扶貧書記楊寧、打破魔咒創造歷史的徐夢桃、身殘志堅的創業者陸鴻……這些來自各行各業“止于至善”的普通人，用平凡的堅守書寫出不平凡的人生，用榜樣與人性的力量傳播正能量，在全國范圍內產生了廣泛影響。(1)榜樣啟發我們怎樣做更好的自己？(2)榜樣們的事跡告訴我們應該怎樣做到止于至善？22．（2023秋·吉林長春·七年級校考階段練習）閱讀材料，回答問題：為中國直升機追夢40載的吳希明說：“我的青春邂逅了中國直升機的春天”。少年時，他就把直升機的研發確定為自己的人生航標；高中畢業時，他考了當時全國唯一有直升機專業的學院；工作后，面對直升機研發缺經驗、缺技術等難題，他說：“必須干出來！肯定能干出來！”……吳希明主持研發的直10取得了成功，我國直升機技術和產業發展邁入了一個新的時代。(1)材料中“吳希明少年時就把直升機確定為自己的人生航標”體現青少年時期的重要生命主題是什么？(2)材料劃線部分體現少年夢想的哪一特點？(3)材料中“吳希明說，必須干出來！肯定能干出來！”告訴我們應該如何建構夢想與現實之間的橋梁？

參考答案：1．【答案】C【詳解】本題考查享受學習的相關知識。C：材料引用的詩句反映了一年四季學習的快樂。讀書之樂樂無窮，說明了通過學習，我們可以體會到學習的樂趣，符合題意，故C符合正確；A；讀書是一種學習，但學習不一定是讀書，如社會實踐也是學習，故A說法錯誤；B：學習是否會快樂，跟是不是名人沒有關系，學習快樂與否的關鍵在于是否有積極的學習興趣、良好的學習習慣，以及正確的學習方法，故B說法錯誤；D：學習是苦樂交織的，有時也會有苦，故D說法錯誤；故本題選C。2．【答案】C【詳解】本題考查對學習的正確認識。C：題干中小明的日記內容，說明了學習是一個快樂交織的過程，我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。C說法正確；A：我們要樹立終身學習的觀念，不能放棄學習，A說法正確與題不符；BD：說法片面，沒有正確認識學習的苦與樂，BD說法錯誤；故本題選C。3．【答案】C【詳解】本題考查學會學習。①④：小李給自己制訂了一份“學霸養成記”計劃表來指導學習，從中我們可以看出小李非常重視學習時間的合理安排，善于運用不同學習方式的運用，故①④符合題意；②③：說法正確，但與題干主旨不符合，故②③不符合題意；故本題選C。4．【答案】B【詳解】本題考查對夢想的認識。ABC：依據教材知識，“夢想是一個雞蛋，如果不及時孵化，就可能變質”表明夢想的實現需要付出努力，努力是夢想與現實之間的橋梁，故AC不符合題意；B符合題意；D：就一定能成功，觀點絕對化，故D說法錯誤；故本題選B。5．【答案】C【詳解】本題考查實現理想的途徑。①④：夢想的實現需要付出努力。“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”意思是如果不經歷冬天那刺骨的嚴寒，梅花怎會有撲鼻的芳香，體現努力的重要性；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”表達了學習道路上堅持不懈、勤奮努力的重要性，①④都說明夢想的實現需要努力，①④符合題意；②：句子說明虛心向別人請教的重要性，②不符合題意；③：句子比喻事情的成功，是從小到大逐漸積累起來的，③不符合題意；故本題選C。6．【答案】B【詳解】本題考查實現理想的途徑。B：依據題文描述，民族復興的使命耍靠奮斗來實現，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起。根據所學知識可知習總書記的話讓我們懂得少年應該樹立夢想，夢想必須付諸努力，B說法符合題意；A：只要……就說法太絕對，A說法錯誤；C：我們要樹立夢想，但不是隨時調整夢想，C說法錯誤；D：人生理想要根據社會需要和自身實際情況設定，必然的說法太絕對，D說法錯誤；故本題選B。7．【答案】A【詳解】本題考查實現夢想的途徑。①②：題干中荷花一直到第29天才開滿半個池塘，到第30天就開滿整個池塘。這說明要堅持努力，付諸行動；要成功需要厚積薄發，積累沉淀，故①②符合題意；③④：選項說法與題干無關，故③④不符合題意；故本題選A。8．【答案】C【詳解】本題考查對實現夢想的認識。C：分析題干中的公式聯系教材內容可知，要實現夢想就要努力，每天進步一點，日積月累，堅持不懈，故C符合題意；ABD：此三項均與題干內容無關，故ABD不符合題意；故本題選C。9．【答案】A【詳解】本題考查少年有夢。A：依據題干信息，魯迅年少時看到列強侵略中國，立志用手中的筆喚醒民眾；周恩來12歲時就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向…這些名人的事跡啟示我們，個人夢想要和祖國命運相連，故A符合題意；B：“一定能”的表述絕對，故B說法錯誤；C：“最好志向”的說法過于絕對，故C說法錯誤；D：“都是”的說法絕對，故D說法錯誤；故本題選A。10．【答案】C【詳解】本題考查少年有夢。①④：國家主席習近平的二○二三年新年賀詞，說明少年的夢想與中國夢密不可分，少年有夢要付諸行動，①④說法正確；②：說法在題干中沒有體現，②與題意不符；③：夢想也能變為現實，③錯誤；故本題選C。11．【答案】A【詳解】本題考查“雙減”政策和學習的相關知識。A：“雙減”政策實施后，課余時間增多的情況下，我們應自主學習，加強自我管理，A做法正確；B：“娛樂至上”說法錯誤，B錯誤；CD：在學校和家庭生活中，我們應合理安排時間，協調好學習和玩樂的時間，CD錯誤；故本題選A。12．【答案】C【詳解】本題考查正確認識自己。①②④：題干中的話要求我們正確認識自己。我們要對自己有一個恰當的自我評價；要善于發現自己的優勢，學會欣賞自我；與他人比較不是為了獲得優越感或自卑感，而是成為更好的自己，故①②④符合題意；③：要正確對待自己的長處和不足，不能經常拿自己的不足和別人的長處比，故③說法錯誤；故本題選C。13．【答案】A【詳解】本題考查悅納自我。A：自我悅納是指個體能正確評價自己、接受自己，并在此基礎上使自我得到良好的發展。依據題文描述，題文中的觀點啟示我們要堅持實事求是，追求平凡中的偉大，A說法正確；CD：與題文主旨不符，故CD與題意不符；B：“放大自己的優勢”會導致自負，B說法錯誤；故本題選A。14．【答案】A【詳解】本題考查做更好的自己。A：“茍日新，日日新，又日新。”意思是如果能每天除舊更新，就要天天除舊更新，不間斷地更新又更新，不斷超越自己，與題文中做更好的自己意思相符，A說法正確；B：“恰同學少年，風華正茂”意思是同學們正值青春年少，風華正茂，B與題意不符；C：“工欲善其事，必先利其器”比喻要做好一件事，準備工作非常重要，C與題意不符；D：“志之所向，無堅不入。”意思是一個人如果有足夠的志向，他要做的事不論多難，他都能夠成功，D與題意不符；故本題選A。15．【答案】B【詳解】本題考查悅納自己。②③：題干中，蘇炳添取得成功，啟示我們要接納自己，樂觀堅強，直面挫折，自信自強，②③說法符合題意；①：我們要嚴格要求自己，①說法錯誤；④：我們不能我行我素，要嚴格約束自己的行為，④說法錯誤；故本題選B。16．【答案】C【詳解】本題考查正確認識自己。C：依據題文描述，我因為給老師指出了一個知識上的小錯誤，老師表揚了我，說我很細心勇敢，這是通過他人評價的方式認識自己，故C說法正確；ABD：這在材料中沒有體現出來，故ABD與題意不符；故本題選C。17．【答案】B【詳解】本題考查做更好的自己。B：依據教材知識，結合題文內容“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，啟示我們要正確認識自己，要正視并積極改正自己的缺點，故B說法正確；ACD：與題干主旨無關，故ACD不符合題意；故本題選B。18.【答案】(1)學習科目增多；學習壓力加大；無法合理安排學習時間；處理不好同學關系等。(2)①中學時代是人生發展的一個新階段，這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。【詳解】（1）本題考查進入中學遇到的困難，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（2）本題考查中學時代的重要性，可結合教材知識作答。19．【答案】(1)實現國家富強、民族振興、人民幸福。(2)學習,不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。或學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；或學習,拓展了新的通道，讓我們體驗不同生活方式；或學習,改變了思維方式和行為,提升我們的能力和智慧；學習,帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；或學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力等。(3)中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能,也意味著新的目標和挑戰。【詳解】（1）本題考查中國夢的內涵，可以結合教材知識作答。（2）本題考查學習的意義，可以結合教材知識作答。（3）本題考查中學新生活，可以結合教材知識作答。20．【答案】(1)小偉正確認識自己。正確認識自己可以促進自身的發展，可以促進與他人的交往。(2)我們要重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。(3)教師、科學家等。①少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現實之間的橋梁。②努力，是一種生活態度，是一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要堅持。⑤努力也有方法。【詳解】（1）小問1第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設問主體我中學生，需要調用正確認識自己的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞：小偉既能看到自己的優點，也能看到自己的缺點，還能用發展的眼光認識自己→聯系正確認識自己的表現。第三步：整合信息，組織答案。小問2本問考查正確認識自己的意義，可以根據教材知識進行回答。（2）本題考查怎樣正確看待他人的評價，可以根據教材知識進行回答。（3）小問1：本題考查自己夢想。屬于開放性試題，言之有理即可。小問2：本問考查實現夢想的途徑，可以根據教材知識進行回答。21．【