試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁（一）制作簡易地球儀一、設計背景地球儀模型的制作，對應義務教育課程標準（2022年版）地理課程內容“認識全球”部分，強調將地理實踐活動和地理工具貫穿于教學中，引導學生學會制作和運用地理工具。可配套教材《地球和地球儀》章節。二、活動目標1.通過制作地球儀，進一步加強對地球的形狀、經緯網等相關概念的認識，進一步理解經度和緯度的變化規律，半球的劃分和地球五帶的劃分；2、培養學生的動手能力和地理實踐力。三、活動設計（一）活動時間、形式、地點時間與形式：一節課（或課后），以個人形式為主。地點：教室、室內（二）具體步驟1.材料準備：乒乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥、大頭針、量角器等；2.制作步驟第一步：如圖①所示，在乒乓球的中部用紅筆畫上一個圓圈，代表赤道；在a、b兩點（分別代表北極點和南極點）各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等。第二步：把鐵絲彎成如圖②所示的形狀，注意傾斜的鐵絲要與水平面成度66.5角，同時所彎的半圓直徑要比乒乓球直徑略長一些。第三步：把乒乓球用傾斜的鐵絲（ab線代表地軸）穿起來。第四步：在圖③中的傾斜鐵絲兩頭，即a和b處，用膠布裹幾圈，這樣可把乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間，同時又可以自由轉動。第五步：在圖③中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球儀不會翻倒。3.評比與展示將所做的地球儀進行評比與展示。對優秀者予以獎勵。（三）評價類目標準得分評價準備充分（20分）活動前準備充分，各類工具齊全過程思考（30分）對活動過程中的思考問題解答準確模型美觀（30分）地球儀美觀、經緯度和地軸傾斜角準確分析得當（20分）能解決延伸問題總評（100）四、過程思考和延伸問題（學生要完成的內容）（一）過程思考1.量角器主要是用來測量什么的？2.把緯度等分后，如何確定北緯和南緯？3.把經度等分后，如何確定東經和西經？4.傾斜的鐵絲與垂線之間的角度為什么是23.5°？（二）延伸問題（2023·湖北宜昌·統考中考真題）下圖為某同學用鐵絲、乒乓球制作簡易地球儀示意圖。據此完成下面小題。1．鐵絲彎成的角①的度數應為（）A．66.5°B．45°C．30°D．23.5°2．乒乓球上線條②代表的是（）A．最長的經線B．0°經線C．最長的緯線D．東西半球的分界線（2023秋·福建三明·七年級統考期末）某同學用乒乓球、鐵絲、膠布等材料制作了一個簡易地球儀，如下圖示。讀圖，完成下面小題。3．圖中乒乓球頂部，鐵絲穿過的點a是（）A．地軸B．南極C．北極D．太陽直射點4．下列關于經線和緯線的敘述，正確的是（）①在地球儀上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向②在地球儀上，每條經線的形狀都是圓③每條經線的長度都相等，每條緯線的長度也相等④以0°經線為界，經度數分別向東、西兩側增大A．①②B．②③C．③④D．①④5．在地球儀上，緯度為0°，經度為160°的點共有（）A．1個B．2個C．3個D．4個答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．A2．C【解析】1．讀圖鐵絲代表地軸，根據所學知識黃赤交角的度數為23.5°，所以地軸和地面的夾角和黃赤交角的度數互余為66.5°，A正確，BCD錯誤。2．讀圖②和地軸垂直應表示赤道，赤道為0°緯線，是最長的緯線，經線長度均相同，東西半球的分界線為20°W和160°E，ABD錯誤，該題選C。3．C4．D5．D【解析】3．圖中乒乓球頂部，鐵絲穿過的點a叫作北極。鐵絲代表地軸，地軸是地球的自轉軸，是從地球內部穿過地心的假想的軸，北端與地表的交點是北極，南端與地表的交點是南極，C正確，故ABD錯。根據題意，故選C。4．在地球儀上，每條經線的形狀都是半圓，經線指示南北方向，緯線指示東西方向，①正確，②錯；每條經線的長度都相等，除緯度數相同的緯線外，緯線的長度不相等，③錯；以0°經線為界，東經和西經的度數分別向東、向西愈來愈大，④正確。①④正確，故選D。5．地球上緯度是30°的緯線有30°S和30°N；經度是160°的經線有160