云端清明節班級活動方案一、活動主題“云祭英烈，傳承清明”二、活動背景清明節是我國傳統節日，是祭祖掃墓、緬懷先烈的重要時刻。然而，由于當前疫情防控形勢，為避免人員聚集，響應國家防疫政策，特舉辦此次云端清明節班級活動，讓同學們通過線上方式寄托哀思，傳承清明文化，銘記歷史，緬懷先烈。三、活動目的1.讓同學們在疫情期間仍能以莊重的方式度過清明節，傳承中華民族優秀傳統文化。2.增強同學們對革命先烈的崇敬之情，激發愛國主義情懷，銘記歷史，珍惜當下。3.通過線上互動，增進班級同學之間的交流與凝聚力，營造積極向上的班級氛圍。四、活動時間[具體活動時間，涵蓋清明節假期期間，例如：4月3日4月5日]五、參與人員[班級名稱]全體同學六、活動內容與安排（一）活動啟動（4月3日上午）1.線上班會通過班級群或線上會議平臺召開班會，由班主任介紹活動背景、目的和流程，強調活動的意義和紀律要求。播放一段關于清明節的短視頻，簡要介紹清明節的由來、習俗等相關知識，為活動拉開序幕。（二）云端祭掃英烈（4月3日下午4月4日）1.資料收集同學們提前通過網絡、圖書館等渠道，收集革命先烈的英勇事跡、照片等資料。推薦網站：中華英烈網（/）、當地烈士陵園官網等。2.線上祭掃以班級為單位，組織同學們登錄相關祭掃平臺（如當地烈士陵園線上祭掃平臺），為英烈獻花、留言、鞠躬等，表達對先烈的緬懷之情。每位同學撰寫一篇祭掃感言，內容包括對先烈事跡的感悟、自身的思考以及如何傳承先烈精神等，字數不少于[X]字。（三）清明文化分享會（4月4日晚上）1.詩詞朗誦同學們提前準備與清明節相關的詩詞，如杜牧的《清明》、黃庭堅的《清明》等。在活動當晚，通過線上會議平臺依次進行朗誦，可配上適當的音樂，營造氛圍。2.習俗講解邀請幾位同學分別介紹清明節的傳統習俗，如掃墓、踏青、放風箏、插柳等的由來和意義。鼓勵同學們分享自己家鄉獨特的清明習俗，增進對不同地域文化的了解。3.故事講述同學們分享自己所知道的與清明節有關的故事，如介子推的傳說等，讓大家在故事中感受清明文化的深厚底蘊。（四）線上緬懷主題創作（4月5日上午）1.繪畫創作同學們以“清明·緬懷”為主題，進行繪畫創作，可以是描繪革命先烈的英勇形象，也可以是展現清明節的傳統場景等。將繪畫作品拍照上傳至班級群相冊，供大家欣賞交流。2.征文活動開展“清明寄情”征文活動，同學們圍繞清明節，結合自己對先烈的緬懷、對傳統文化的理解等，撰寫一篇征文。征文要求主題明確，內容充實，語言流暢，字數在[X]字左右。評選出優秀作品，在班級公眾號或班級群內展示。（五）活動總結與表彰（4月5日下午）1.活動總結班主任對本次云端清明節班級活動進行全面總結，回顧活動的精彩瞬間，肯定同學們的積極參與和優秀表現。總結活動中存在的問題和不足之處，為今后類似活動提供經驗參考。2.表彰優秀根據同學們在活動中的表現，評選出“優秀祭掃感言獎”“最佳詩詞朗誦獎”“優秀繪畫作品獎”“優秀征文獎”等若干獎項。通過班級群或線上會議平臺進行表彰，頒發電子獎狀，對獲獎同學表示祝賀和鼓勵。七、活動宣傳1.制作活動海報，在班級群、學校官方網站、班級公眾號等平臺發布，宣傳活動主題、內容和時間安排，吸引同學們積極參與。2.活動過程中，及時在班級群內分享同學們的優秀作品和精彩瞬間，擴大活動影響力，營造良好的活動氛圍。八、活動預算本次活動為線上活動，無需經費支出。九、活動效果評估1.通過收集同學們的活動反饋意見，了解大家對活動內容、形式等方面的滿意度，評估活動是否達到預期目的。2.觀察同學們在活動后的行為表現，如是否更加關注革命歷史、是否在日常生活中積極傳承清明文化等，作為活動效果的長期評估指標。十、注意事項1.活動期間，同學們要嚴格遵守國家法律法規和網絡文明規范，文明祭掃，理性表達。2.確保線上