人防進學?；顒臃桨敢?、活動背景人民防空是國防的重要組成部分，是國民經濟和社會發展的重要方面，是現代城市建設的重要內容，是利國利民的社會公益事業。在學校開展人防教育，對于增強學生的國防觀念、人防意識和應急避險能力具有重要意義。為深入貫徹落實國家關于加強人防教育的相關要求，提高學校師生的人防素養，特制定本活動方案。二、活動目標1.普及人防知識，使廣大師生了解人民防空的基本概念、任務和作用。2.增強師生的國防觀念和人防意識，激發愛國熱情。3.提高師生的應急避險能力，掌握防空襲、火災、地震等災害的應對方法。4.培養師生的團隊協作精神和自我保護能力，營造安全、和諧的校園環境。三、活動時間[具體活動時間區間]四、活動地點[學校名稱及具體活動場所]五、參與人員全體在校師生六、活動內容與形式（一）人防知識講座1.邀請專家授課邀請人防部門的專家或專業教官，為師生舉辦人防知識講座。講座內容包括人民防空的歷史與現狀、防空襲警報信號識別、防護技能（如空襲防護、核生化防護等）、應急救援知識等。2.講座形式采用多媒體教學方式，通過圖片、視頻、案例分析等手段，生動形象地向師生傳授人防知識。講座過程中設置互動環節，鼓勵師生提問，解答他們在人防知識方面的疑惑。（二）防空襲演練1.演練準備制定詳細的防空襲演練方案，明確演練流程、各部門職責和人員疏散路線。提前組織師生學習防空襲演練的相關知識和技能，熟悉演練流程和疏散要求。準備好演練所需的器材和物資，如警報器、疏散指示標志、應急照明設備等，并確保其性能良好。2.演練實施發布防空襲警報信號，啟動演練。師生按照預定的疏散路線，迅速、有序地撤離到指定的安全區域。在疏散過程中，安排專人負責引導和指揮，確保師生的安全。到達安全區域后，各班級迅速清點人數，并向演練指揮部報告。演練結束后，對演練情況進行總結和評估，針對演練中存在的問題，提出改進措施。（三）應急救援培訓與演練1.火災應急救援培訓與演練培訓內容火災預防知識，如火災發生的原因、火災隱患的排查等。火災報警方法，包括如何撥打火警電話、報告火災情況等。滅火器、消火栓等消防器材的使用方法。火災逃生技巧，如如何選擇正確的逃生路線、如何防止煙霧中毒等。演練形式模擬火災場景，組織師生進行火災應急疏散演練。開展滅火器、消火栓等消防器材的實際操作培訓，讓師生親身體驗如何正確使用消防器材滅火。2.地震應急救援培訓與演練培訓內容地震基本知識，如地震的成因、地震預警等。地震避險方法，如在室內如何尋找安全避震空間、在室外如何避免危險區域等。地震應急疏散的組織與實施。演練形式進行地震應急疏散演練，檢驗師生在地震發生時的應急反應能力和疏散速度。開展地震應急救援技能培訓，如簡易擔架制作、傷員搬運等，提高師生的應急救援能力。（四）人防知識競賽1.競賽準備制定競賽規則和題目范圍，題目內容涵蓋人防知識講座的各個方面。組織參賽隊伍，以班級為單位，每個班級選拔若干名代表組成參賽隊。準備競賽所需的場地、設備和獎品等。2.競賽實施按照預定的競賽規則和流程，組織各參賽隊進行比賽。比賽分為初賽和決賽兩個階段，初賽采用筆試形式，選拔出若干支隊伍進入決賽。決賽采用現場答題的形式，設置必答題、搶答題、風險題等環節，增加比賽的趣味性和緊張感。對競賽結果進行評定，頒發獎項，表彰在競賽中表現優秀的班級和個人。（五）人防宣傳展覽1.展覽內容制作人防知識宣傳展板，內容包括人民防空的發展歷程、重要意義、主要任務、防護技能、應急救援案例等。展示各類防空襲、應急救援的實物模型和裝備器材，如防空警報器、防毒面具、急救包等，讓師生直觀了解相關知識和裝備。2.展覽形式在學校內設置專門的人防宣傳展覽區域，將宣傳展板和實物模型有序擺放。安排專人負責講解，為師生介紹展覽內容，解答他們的疑問。展覽期間，組織師生分批參觀，確保每位師生都能有機會了解人防知識。七、活動組織與分工1.成立活動領導小組組長：[學校領導姓名]副組長：[相關部門負責人姓名]成員：各年級主任、班主任等職責：全面負責活動的組織、協調和指導工作，制定活動方案，審核活動預算，解決活動中出現的重大問題。2.活動執行小組教學組負責人：[教學部門負責人姓名]成員：各學科教師職責：負責將人防知識納入教學計劃，在課堂教學中滲透人防教育內容；協助組織人防知識講座、競賽等活動，提供教學支持。后勤保障組負責人：[后勤部門負責人姓名]成員：后勤工作人員職責：負責活動所需物資的采購、準備和管理，確?；顒訄龅?、設備設施的正常使用和安全；提供餐飲、住宿等后勤保障服務。安全保衛組負責人：[保衛部門負責人姓名]成員：安保人員職責：負責活動期間的安全保衛工作，維護現場秩序，確保師生的人身安全；制定安全應急預案，應對可能出現的突發事件。宣傳報道組負責人：[宣傳部門負責人姓名]成員：宣傳工作人員職責：負責活動的宣傳報道工作，通過校園廣播、校報、微信公眾號等渠道，及時發布活動信息，報道活動進展情況，營造良好的活動氛圍。八、活動步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區間1]）1.成立活動領導小組和執行小組，明確各小組職責。2.制定活動方案，確定活動內容、形式、時間、地點等。3.邀請人防專家、專業教官，準備活動所需的資料、器材和物資。4.組織召開活動籌備會議，部署各項籌備工作任務。（二）實施階段（[實施階段時間區間2]）1.按照活動方案，有序開展各項活動。組織人防知識講座，確保師生認真聽講，積極參與互動。進行防空襲演練、應急救援培訓與演練，嚴格按照演練方案實施，確保演練效果。舉辦人防知識競賽，選拔優秀參賽隊伍，組織好競賽活動。布置人防宣傳展覽，安排專人講解，吸引師生參觀學習。2.各執行小組密切配合，做好活動期間的各項保障工作，確保活動順利進行。3.宣傳報道組及時發布活動信息，報道活動動態，擴大活動影響力。（三）總結階段（[總結階段時間區間3]）1.對各項活動進行總結評估，收集師生的反饋意見和建議。2.針對活動中存在的問題，提出改進措施，為今后開展類似活動提供經驗參考。3.召開活動總結表彰大會，對在活動中表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。九、活動預算1.專家授課費用：[X]元2.器材設備采購費用：[X]元（如警報器、疏散指示標志、應急照明設備、滅火器、消火栓、簡易擔架等）3.宣傳資料制作費用：[X]元（如宣傳展板制作、競賽題目印刷、宣傳手冊編寫等）4.獎品費用：[X]元5.后勤保障費用：[X]元（如場地布置、餐飲、住宿等）6.其他費用：[X]元（如活動期間的水電費、通訊費等）總預算：[X]元十、活動效果評估1.知識掌握情況通過問卷調查、知識測試等方式，了解師生對人防知識的掌握程度，評估活動在普及人防知識方面的效果。2.意識提升情況觀察師生在日常學習生活中的行為表現，如對安全隱患的關注度、應急避險的反應能力等，評估活動對師生人防意識提升的影響。3.技能提高情況通過演練和實際操作考核，檢驗師生在防空襲、火災、地震等災害應急救援方面的技能掌握情況，評估活動對師生應急避險能力的提升效果。4.參與度和滿意度收集師生對活動的參與度反饋，了解他們對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度，評估活動的整體質量和吸引力。十一、注意事項1.活動前要對師生進行充分的安全教育，告知他們活動中的注意事項，確保師生的人身安全。2