收集版———收集整理，僅供參考2025南京交通職業技術學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我效能C.內在動機D.自我獎懲【答案】：B2.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.嚴以律己，以誠待人C.凡是不要先出頭D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D3.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.隱性功能C.顯性功能D.正常功能【答案】：A4.大學生正處于認知發展的（）。A.高原期B.下降期C.高峰期D.平穩期【答案】：C5.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.宏觀研究C.應用研究D.微觀研究【答案】：D6.大學生心理發展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內容日益豐富B.智力發展尚未達到最佳水平C.興趣與職業尚未直接發生聯系D.個性發展尚不夠成熟和穩定【答案】：A7.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.敏感性B.強烈性C.狹隘性D.波動性【答案】：D8.根據高等教育評價制度中的權力結構，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.立法權力B.市場權力C.自治權力D.行政權力【答案】：B9.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問【答案】：B10.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.學科基礎課程C.本科課程D.專業基礎課程【答案】：C11.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中表達D.高度凝練和集中體現【答案】：C12.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨委會B.黨組織C.學生黨總支D.黨小組【答案】：C13.孫老師給小華寫了這樣的評語，“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環小數的簡便記法等知識，等級評定為優秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數作為評價標準B.孫老師關注學生的學業水平C.孫老師關注學生的知識掌握D.孫老師關注學生的學習效果【答案】：A14.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規范，但又有高于一般行為規范的預期。它指的是（）。A.角色認知B.角色期待C.角色信念D.角色認同【答案】：B15.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導B.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳C.社會思潮會影響社會穩定，造成動蕩D.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締【答案】：A16."以小人之心度君子之腹"屬于以下哪種心理防御機制的表現？（）A.壓抑作用B.退化作用C.投射作用D.合理化作用【答案】：C17.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A.愛人B.誠信C.人心D.謙讓【答案】：A18.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對外部世界及其關系的理性把握C.人對自身及其關系的理性把握D.人對自身及其關系的感性把握【答案】：C19.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.高等學校的要求和社會、家庭的要求B.生產力發展需要和政治經濟制度C.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務與實施途徑的要求D.高等學校教育教學任務的要求【答案】：C20.某教師通過親身體驗接受教師角色所承擔的社會職責，并用來控制和衡量自己的行為。這說明其處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色信念C.角色認同D.角色認知【答案】：C21.某大學生既想自主創業，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.趨避沖突B.雙趨沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：B22.我國的義務教育制度從（）《中華人民共和國義務教育法》頒布之日開始實行。.A.1987年B.1986年C.1989年D.1980年【答案】：B23.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.魯迅B.王國維C.蔡元培D.李大釗【答案】：C24.幼兒分類時，將“茄子”和“燈泡”這兩種物體放在一起，而將“芹菜”和“領帶”這兩種物體放在一起，這種概念是（）。A.關系概念B.合取概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：D25.經常運用于操作技能學習的初期和后期的教師操作示范是（）。A.整體示范B.錯誤示范C.分解示范D.對比示范【答案】：A26.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.課程目標D.課程說明【答案】：B27.馬克思主義觀點認為；培養全面發展的人的唯一方法是（）A.教育與生產勞動相結合B.知識分子與工人農民相結合C.城市與農村相結合D.腦力勞動與體力勞動相結合【答案】：A28.下列不屬于心智技能的是（）。A.吹拉彈唱B.記憶C.運算D.閱讀【答案】：A29.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.認同B.同化C.內化D.依從【答案】：A30.成績至上的評價方式根深蒂固，而全面客觀的評價體系無法得到落實，使得部分學生的全面發展和個人潛能被忽視了，從而造成了師生關系的疏遠。以上這種情況反映出是師生倫理關系中哪一方面受到了影響（）。A.傳統思想和師生個性的特點B.師生之間相互的認知度C.教師的領導方式和態度D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：C31.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C32.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）A.布魯納B.奈塞爾C.皮亞杰D.奧蘇泊爾【答案】：B33.高校戰略規劃的核心是（）A.評估戰略B.戰略分析C.確定戰略目標D.實施戰略【答案】：C34.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的繁榮期B.教育心理學的破壞期C.教育心理學的改造期D.教育心理學的新生期【答案】：C35.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.復述B.感覺登記C.組塊D.注意【答案】：C二、多選題36.職業道德的形成正確的說法有（）。A.形成于奴隸社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.發展于封建社會D.萌芽于原始社會【答案】：ACD37.下列選項中，哪些屬于高等教育負向功能的基本特征？A.目的性B.難以消除性C.延遲性D.可減低性【答案】：BCD38.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.立志樂道，甘于奉獻等B.學而不厭,誨人不倦C.以身作則，反躬自省D.教學相長，相互尊重【答案】：ABCD39.高校教師的威信主要包括（）。A.職業威信B.知識威信C.人格威信D.能力威信【答案】：AC40.影響教師公正觀念的因素有（）。A.每個學生情況的認識水平B.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業勞動的目的的制約C.教師個人道德覺悟的提高D.教師教育規律【答案】：ABCD41.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業人員的職業道德修養（）。A.君子慎獨B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.己所不欲，勿施于人D.吾日三省吾身【答案】：AC42.現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類?（）A.程序性知識B.形象性知識C.動作性知識D.陳述性知識【答案】：AD43.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的可靠性B.深入到事物的本質中去C.資料的準確性和可靠性D.要保證可比性E.堅持全面本質、科學的比較【答案】：ABCDE44.品德的特征包括個體性和（）A.穩定性B.整體性C.主體性D.道德性【答案】：ABD45.不合理信念的特征有（）。A.過分概括B.認知偏差C.絕對化要求D.糟糕至極【答案】：ACD46.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.提出假設B.發現問題C.驗證假設D.明確問題【答案】：ABCD47.通過加強職業道德修養，可以幫助從業人員做到（）。A.自覺遵紀守法，主動履行職業義務B.樹立起愛崗敬業的職業道德意識，在崗位上忠于職守C.懂得在職業活動中如何換位思考，理解他人，尊重他人D.培養健康的職業理想、正確的職業態度、優良的職業作風、良好的職業心理【答案】：ABCD48.教育政策的基本特點包括（）。A.穩定性B.政治性C.權威性D.原則性【答案】：ABCD49.關于職業道德的社會作用，說法正確的是（）。A.有助于提高全社會的道德水平B.促進本行業的發展C.僅調節職業交往中從業人員與服務對象間的關系D.有助于維護和提高本行業的信譽【答案】：AD50.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.對教師職業的錯誤看法C.錯誤的道德觀D.錯誤的人才【答案】：ABD51.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。C.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD52.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓C.給年輕教師定目標、壓擔子D.提高教師的薪酬水平E.改善