收集版———收集整理，僅供參考2025上海工程技術大學教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養規格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.高等學校培養目標B.課堂教學目標C.教育法律法規D.學科教學目標【答案】：A2.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發現各個學生身上的特長，做到因勢利導。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.賞罰分明B.秉公辦事C.因材施教D.堅持真理【答案】：C3.教師在（）、培養人才、科學研究、教學改革、學校建設、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優秀成績者,都可以獲得獎勵。A.出國深造B.教育教學C.為人師表D.愛國守法【答案】：B4.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.人格威信B.管理威信C.社會威信D.專業能力【答案】：A5.在未來高等教育資源配置中，應發揮基礎性作用的是（）A.政府B.市場C.高校D.政府和高校【答案】：B6.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業發展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注情境階段C.關注學生階段D.關注生存階段【答案】：D7.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.演示法C.參觀法D.實驗法【答案】：B8.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.實事求是B.與時俱進C.理論聯系實際D.嚴謹治學【答案】：D9.高等學校教師專業素養的基本要素是（）。A.專業精神B.專業信仰C.專業知識D.專業人格【答案】：C10.高校課程體系是諸多課程相互聯系而構成的整體，可分為宏觀、中觀、微觀等不同層次。一所大學根據本校制定的培養目標而設計的課程整體屬于（）層次的課程體系。A.宇觀B.微觀C.中觀D.宏觀【答案】：D11.下列不屬于輔導員對大學生進行就業指導的方式的是（）A.幫助大學生選擇工作B.幫助大學生進行職業評價C.開展擇業咨詢D.提供職業信息【答案】：A12.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須面向現代化、面向世界、面向未來B.必須與生產勞動相結合C.培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人D.教育必須為社會主義現代化建設服務【答案】：D13.奧爾波特將人格特質分為共同特質和（）。A.個人特質B.根源特質C.表面特質D.中心特質【答案】：A14.下列選項中,屬于影響學習的主體因素的是（）A.學習任務B.學習目標C.學習材料D.興趣【答案】：D15.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、學院制結構和（）。A.研究院所結構B.網絡結構C.扁平式結構D.矩陣制結構【答案】：D16.教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）。A.它對教師的職業道德和行為準則進行理性分析和論證B.它描述了教師職業道德C.它制定了教師的行為準則D.它經過了歷史的繼承與發展【答案】：A17.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.教學能力C.研究能力D.組織管理能力【答案】：D18.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.學位與研究生教育B.博士研究生教育C.博士后教育D.碩士研究生教育【答案】：A19.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.德謨克里特C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B20.心理現象的產生方式是（）A.精神活動B.反射活動C.意識活動D.技能活動【答案】：B21.對于教師更新教育理念的要求，以下說法錯誤的是（）。A.師生關系中應當堅持教師的主導性B.教師應當從知識技能的傳授者拓展為人文精神的培育者C.教師不僅僅是知識的傳播者，更是學習的引導者D.教師應當學會認識、學會生活、學會做事、學會發展【答案】：A22.根據維納的歸因理論，屬于內部的、穩定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.運氣C.心境D.能力【答案】：D23.我國學者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。A.原型操作階段B.原型內化階段C.原型啟發階段D.原型定向階段【答案】：C24.大學校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現的（）A.物質激勵B.行為強化激勵C.精神激勵D.環境激勵【答案】：B25.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.評價功能B.指導功能C.統計功能D.規范功能【答案】：C26.以下屬于認知策略的是（）。A.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落B.對每一天的活動，都列出一張活動順序表C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結【答案】：D27.個體對自己的思維進行監視和控制的能力叫（）。A.創造性思維B.思維的元認知C.形式邏輯思維D.辯證邏輯思維【答案】：B28.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的（）。A.概念學習B.信號學習C.刺激一反應學習D.連鎖學習【答案】：C29.教育頭的投入源有（）。A.國家財政撥款與學校自身教育投入B.以上都是C.社會集資捐資與企業教育投入D.家庭個體教育投入【答案】：B30.直接影響活動效率，與活動是否能順利完成相關的個性心理特征是（）。A.智力B.氣質C.性格D.能力【答案】：D31.高校精品課程建設的根本保證是（）A.配備現代化教學方法和手段B.高標準的教材建設C.改革教學內容和課程體系D.建設高水平的師資隊伍【答案】：D32.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.互相理解與扶持B.態度一致C.觀點趨同D.行動一致【答案】：D33.（）是道德產生的根源A.經濟發展B.勞動C.階級利益D.社會關系【答案】：B34.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.教育行政機關居于主導地位B.二者的法律地位是平等的C.是行政管理者和行政相對人之間的關系D.教師應當執行教育行政機關的決定【答案】：B35.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.嚴以律已，以誠待人B.謙虛為懷，自知之明C.學習先進，共同提高D.相互幫助，通力合作【答案】：B二、多選題36.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.保持時間在1分鐘以內B.容量為5-9個組塊C.以言語聽覺編碼為主D.加工水平最低【答案】：ABC37.關于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應敘述變量之間的關系B.是在研究過程中逐步完善的C.應是可以驗證的D.應以敘述的方式加以說明E.應盡量簡潔【答案】：ABCDE38.校園文化形態被分為以下哪幾個方面（）。A.校園行為文化B.校園制度文化C.校園物質文化D.校園精神文化【答案】：ABCD39.人的心理是（）。A.腦的功能B.客觀現實的反映C.大腦活動的產品D.主觀映象【答案】：ABD40.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.采納健康行為B.健康概念認同C.知曉健康信息D.態度轉變【答案】：ABCD41.教師職業勞動的特點（）。A.個體性與創造性B.能動性與多樣性C.集體性與長期性D.全面性與示范性【答案】：ABCD42.世界一流大學與世界一流學科緊密關聯，關于兩者之間的聯系，下列說法中，正確的有哪些？（）。A.世界一流大學的主要標志就是擁有世界一流學科B.世界一流大學一定有世界一流學科C.在任何一所世界一流大學里，并非其所有學科都是世界一流的D.世界一流大學里可以沒有世界一流學科【答案】：ABC43.孔子一生從事教育事業，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.敏而好學，不恥下問B.大音稀聲，大象無形C.項出自老子《道德經》。D.學而不厭，誨人不倦E.學而時習之【答案】：ADE44.要不斷培養科學和諧的發展文化，應做到（）。A.樹立協調發展的理念B.樹立執政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立創新發展的理念D.樹立高效發展的理念【答案】：ACD45.愛崗敬業，要（）才能做到勤業。A.自覺B.勤奮C.享受D.頑強【答案】：ABD46.職業道德評價的主要方式有（）。A.內心信念B.宣傳教育C.社會輿論D.傳統習俗【答案】：ABC47.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.生產盜版圖書B.制造假冒偽劣產品C.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬D.炒股票【答案】：ABC48.在采用認知領悟療法矯正大學生的不良品德時，應注意（）A.從學生實際認知水平出發B.進行榜樣教育C.提出具體而合理的要求D.堅持正面疏導【答案】：ABCD49.心理動力系統決定著個體對現實世界的認知態度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.世界觀C.興趣D.動機【答案】：ABCD50.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.教育違法B.命令權C.處罰權D.監督權E.強制權F.刑事違法G.治安違法H.裁決權【答案】：BCDEH51.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.法律監督B.制度監督C.上級監督D.群眾監督E.自我監督F.輿論監督【答案】：ABCDEF52.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習C.不貪學生及家長的錢物D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC53.團體心理輔導的局限性會表現在（