2025北京電子科技學院教師招聘考試試題_第1頁
2025北京電子科技學院教師招聘考試試題_第2頁
2025北京電子科技學院教師招聘考試試題_第3頁
2025北京電子科技學院教師招聘考試試題_第4頁
2025北京電子科技學院教師招聘考試試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

收集版———收集整理,僅供參考2025北京電子科技學院教師招聘考試試題(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題1.研究表明,當代大學生的道德理想取向呈明顯的()。A.單一化態(tài)勢B.表象化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢【答案】:C2.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法,下列幾種說法中,錯誤的是()。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容D.講授法是一種灌輸式的方法,是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】:D3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。A.教書育人B.為人師表C.終身學習D.關愛學生【答案】:B4.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以社交活動為中心的自我探究B.以自我的社會價值為中心的探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以學習成才為中心的自我探究【答案】:C5.高等學校的核心職能是()。A.教學研究B.科學研究C.文化傳承D.社會服務【答案】:B6.高等學校教師在講述過程中,既要讓學生獲得知識,又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是()。A.教師主導原則B.講述思路為主的原則C.知識優(yōu)先原則D.學生主體原則【答案】:B7.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是()。A.自我更新關注階段B.任務關注階段C.生存關注階段D.非關注階段【答案】:C8.道德是一種特殊的把握世界的形式,它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。A.獨特的多層次性B.特殊的規(guī)范性C.廣泛的社會性D.更大的穩(wěn)定性【答案】:B9.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的()”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.工作人員C.技術人員D.人類工程師【答案】:A10.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校()。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】:D11.下列對輔導員所應具備的素質(zhì)錯誤的選項是()A.具備過硬的思想政治素質(zhì)B.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.追求偉大,為己為人【答案】:D12.根據(jù)《高等學校接受外國留學生管理規(guī)定》,我國高等學校招收外國留學生的名額應如何決定?()。A.由國家招生計劃指標決定B.由高等學校自行決定C.由教育部審批決定D.由省級教育行政部門審批決定【答案】:B13.雅典的第一個永久性高等教育機構(gòu)是()A.柏拉圖的學園B.希波克拉底醫(yī)學校C.君士坦丁堡大學D.呂克昂【答案】:A14.學生在學習情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學習方式屬于()A.概念學習B.機械學習C.發(fā)現(xiàn)學習D.意義學習【答案】:C15.現(xiàn)代信息加工心理學認為,問題解決是一種以()為定向的搜索問題空間的認知過程。A.條件B.目標C.給定D.理論【答案】:B16.以下哪點屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的歸因()。A.運氣B.能力C.努力D.任務難度【答案】:B17.以下教育家中,提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是()。A.陶行知B.梁啟超C.楊昌濟D.蔡元培【答案】:A18.個體從一個思維起點出發(fā),沿著不同方向,順應多個角度,提出多種設想,尋找多種途徑,解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是()。A.集體研究法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.頭腦風暴法【答案】:C19.品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()。A.生理現(xiàn)象B.管理現(xiàn)象C.心理現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象【答案】:C20.通識教育一般理解為()A.通識教育就是寬口徑教育B.通識教育排斥職業(yè)教育C.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通D.通識教育就是厚基礎教育【答案】:C21.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作()。A.操作技能B.操作能力C.能力D.技巧【答案】:A22.中國現(xiàn)代意義上的高等教育始于1898年7月建立的()。A.福建船政學堂B.京師大學堂C.京師同文館D.北洋水師學堂【答案】:B23.孔子說過“知之者莫如好之者,好之者莫如樂知者”,這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是()。A.關注每一位學生B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成D.關注學生的成長【答案】:B24.從道德修養(yǎng)的角度來看,任何人的道德面貌都是()。A.生來就有的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.自我塑造的D.遺傳決定的【答案】:C25.高校教師的績效通常按年度考核或者()。A.學期考核B.學生考核C.聘期考核D.季度考核【答案】:C26.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是()。A.教師個人的職業(yè)行為B.教育事業(yè)整體利益C.教師的道德責任心D.教師的道德情感【答案】:A27.專科教育的基本修業(yè)年限為()年。A.2~3B.4~5C.1~2D.3~4【答案】:A28.在教育學的研究中,一般認為,影響個體發(fā)展的內(nèi)部因素主要包括()和人的主觀能動性。A.人的精神狀況B.教育C.人的體質(zhì)狀況D.遺傳【答案】:D29.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學家是()。A.皮亞杰B.巴甫洛夫C.維果斯基D.斯金納【答案】:C30.教育行政部門及有關部門依法對民辦學校實行(),促進并提高辦學質(zhì)量;組織或者委托社會中介組織評估辦學水平和教學質(zhì)量,并將評估結(jié)果向社會公布。A.督導B.指導C.評估D.監(jiān)督【答案】:A31.面對同樣的刺激,有的人反應平靜,有的人卻情緒非常激動,難以自控,這主要體現(xiàn)了性格情緒特征中的何種差異()。A.持續(xù)性B.強度C.穩(wěn)定性D.主導心境【答案】:B32.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學生為中心”教育理念的確立,教師扮演的角色成為了()。A.學生問題的解決者B.知識學習的促進者C.社會的模范公民D.知識的傳授者【答案】:B33.在思維的(),思維的結(jié)構(gòu)十分簡單,動作是思維的起點,也是思維的終點。A.言語前思維階段B.直覺行動思維階段C.具體形象思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】:B34.按照德韋克的成就目標理論,具有表現(xiàn)目標的個體往往持()。A.能力表現(xiàn)觀B.能力實體觀C.能力增長觀D.能力掌握觀【答案】:B35.與"贈地學院"的出現(xiàn)有關的院校職能是()A.科研B.社會服務C.知識創(chuàng)新D.教學【答案】:B二、多選題36.高等教育國際化體現(xiàn)于()。A.吸引國外留學生B.培養(yǎng)學生的終身學習能力C.學生出國留學D.開設雙語課程【答案】:ACD37.編制課程計劃應當遵循的原則包括()。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標D.以高難度內(nèi)容為主【答案】:ABC38.從業(yè)人員要做到遵紀守法,需要()。A.了解、學習法律知識B.學會用法律維護正當權(quán)益C.增強法制意識D.利用法律漏洞,為企業(yè)謀利益【答案】:ABC39.促進學生道德信念確立的措施或做法包括()。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.利用道德情感的“催化”作用C.使學生獲得道德行動的經(jīng)驗D.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力【答案】:ABC40.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙()A.建議B.命令、控制、指揮C.警告、威D.訓誡【答案】:BCD41.問題解決的主要特征包括()。A.包括一系列心理運算B.目的指向性C.個體性D.認知性【答案】:ABD42.教師勞動具有以下哪些特征?()A.示范性B.長效性C.復雜性D.獨立性【答案】:ABCD43.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有()。A.直觀性B.可利用性C.鞏固性D.可辨別性【答案】:BCD44.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明,遺忘發(fā)展的規(guī)律是()A.先多后少B.直線下降C.遺忘速度是不均勻的D.先快后慢【答案】:ACD45.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有()。A.課程方案B.教材C.課程目標D.教學計劃E.教學大綱【答案】:BDE46.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式()A.認知策略遷移B.認知結(jié)構(gòu)遷移C.產(chǎn)生式遷移D.認知能力遷移【答案】:ABC47.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是()。A.記憶的道德情感B.直覺的道德情感C.倫理的道德情感D.想象的道德情感【答案】:BCD48.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在()。A.是和諧文化建設的根本條件B.是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要條件C.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求D.是構(gòu)建社會主義核心社會的一項基礎性工程【答案】:BC49.柯爾柏格的道德發(fā)展理論認為,習俗水平具有的特點是()。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據(jù)B.個體傾向于維護普遍的社會秩序C.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的D.個體認識到準則的相對性和人為性【答案】:BC50.大學教師的指導作用體現(xiàn)在()A.指導學生學習B.引導學生人生發(fā)展C.引導學生的價值取向D.指導大學生的就業(yè)【答案】:ABCD51.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面,即()。A.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作,而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題B.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目,而超學科則超越了具體學科和特定問題,要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)C.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制,促進學科的融合發(fā)展D.跨學科工作具有整合多種學科的特征,而多學科是將不同學科并置,對知識而言是一種增量的方式【答案】:ABD52.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A.選取評估指標B.制定評估標準C.明確評估目的D.進行戰(zhàn)略分析E.組織實施評估【答案】:ABCE53.當代大學生品德存在的問題有()。A.道德認知比較模糊B.道德情感比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論