收集版———收集整理，僅供參考2025北華航天工業學院教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.教師實現人生價值的根本途徑是（）。A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業【答案】：C2.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.宏觀研究C.微觀研究D.應用研究【答案】：C3.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.概念B.變式C.教材結構D.基本原理【答案】：B4.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.單純性B.多樣性C.迫切性D.差異性【答案】：C5.現代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.行政與學術的關系B.黨委領導與校長負責的關系C.教授治學與同行評議的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：A6.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.培養學生主動探尋知識的能力B.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。C.傳道、授業、解惑D.掌握人類知識【答案】：A7.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德義務D.道德權利【答案】：C8.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.人格關系D.法律關系【答案】：D9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規范向人們提供用善和惡來評價、調整人與人之間以及人與自然之間關系的準則和規范。這說明道德的特點是（）。A.廣泛的社會性B.特殊的規范性C.更大的穩定性D.獨特的多層次性【答案】：B10.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業人格B.專業信仰C.專業精神D.專業知識【答案】：A11.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.責任C.權利D.權力【答案】：A12.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基礎B.核心和關鍵C.基本條件D.方向和靈魂【答案】：D13.下列哪一種教學方法更有利于學生掌握系統的知識？（）A.案例教學法B.講授法C.討論法D.多媒體教學法【答案】：B14.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.調整局部、攻堅克難B.突出難點、全面發展C.重點建設、帶動全局D.創新發展、總攬全局【答案】：C15.以下說法不正確的是（）A.高等教育功能和高等學校職能是一個概念。B.高等教育既具有正向功能也具有負向功能。C.高等教育不僅可以保存、繼承、傳承文化也可以選擇和創新文化。D.高等教育可以促進經濟發展，也受制于經濟增長的質量和效果。【答案】：A16.美國心理學家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調動，會受到（）因素的影響？A.絕對報酬與相對報酬B.情感管理與提供舞臺C.實際值與期望值D.效益與收入【答案】：A17.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運動能力C.創造能力D.記憶能力【答案】：D18.下列關于教育法規和教育政策之間的關系，描述錯誤的是（）。A.教育政策和教育法規都屬于社會上層建筑B.教育政策通常以行政機關的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現出來,而教育法規通常以條文形式出現C.教育政策往往是教育法規制定的基礎D.教育政策保障教育法規的實施【答案】：D19.鍛煉法具體方式有很多，包括：練習、組織活動、遵守規章制度和（）。A.經典誦讀B.委托任務C.討論交流D.傾聽演講【答案】：B20.在團體心理輔導的團體發展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發展的（）A.初創階段B.過渡階段C.工作階段D.結束階段【答案】：C21.希望通過交往與別人建立和諧的人際關系，受到別人的關心、重視、承認和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.交換需要B.包容需要C.情感需要D.控制需要【答案】：B22.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.社會生活B.教學模式C.環境D.政治制度【答案】：A23.對個人內部情感狀態的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.認知解釋B.生理喚醒C.主觀體驗D.外部行為【答案】：C24.面對物質利益的誘惑，高校教師應該有怎樣的倫理向度（）。A.改變情感傾向B.端正價值導向C.以上都是D.增強理性能力【答案】：C25.“學而不思則罔，思而不學則殆”的思想出自（）A.《師說》B.《學記》C.《論語》D.《大學》【答案】：C26.教育的本質決定了高校的基本職能是（）A.培養人才B.普及教育C.科學研究D.服務社會【答案】：A27.體現在教師道德規范體系他律與自律相統一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德良心C.道德權利D.道德價值目標【答案】：D28.高校精品課程建設的根本保證是（）A.改革教學內容和課程體系B.配備現代化教學方法和手段C.建設高水平的師資隊伍D.高標準的教材建設【答案】：C29.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德關系B.教師道德意識C.教師道德活動D.教師道德規范【答案】：D30.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.斯滕伯格B.洛克C.布魯納D.弗洛伊德【答案】：C31.某教師堅信自己對教師職業的認識是正確的，情感上是熱愛的，并將其看作自己的行動指南，這說明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色實踐B.角色認知C.角色信念D.角色認同【答案】：C32.專業存在和發展的根基是（）A.組織性B.自主性C.教育性D.合法性【答案】：D33.被撤銷教師資格者自撤銷之日起（）年內不得重新取得教師資格。A.5年B.2年C.3年D.10年【答案】：D34.《職業教育法》第二十條第一款規定:“（）應當根據本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業教育。A.初等職業院校B.中等職業院校C.高等職業院校D.企業【答案】：D35.心智技能的特點有（）。A.物質性、外顯性、簡縮性B.觀念性、內潛性、展開性C.觀念性、內潛性、簡縮性D.物質性、外顯性、展開性【答案】：C二、多選題36.事業單位與其工作人員之間因（）、（）及（）所發生的爭議，適用《中華人民共和國勞動法》的規定處理。A.辭退B.任期變化C.履行聘用合同.D.辭職【答案】：ACD37.下列說法中，與敬業精神無關的是（）。A.尊老愛幼、家庭和諧B.誠實的人必須對自己守信，它的最后靠山就是真誠C.李素麗堅持“四心”服務原則：禮貌待客要熱心，照顧乘客要細心，幫助乘客要誠信，熱情服務要恒心D.如果懂得量入為出，就可以致富【答案】：BD38.學習職業道德的意義有（）。A.是社會主義現代化建設的客觀要求B.是提高自身素質的重要措施C.是良好的社會風尚形成與發展的迫切要求D.有利于促進個人發展【答案】：ABC39.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.中心特質B.根源特質C.次要特質D.首要特質【答案】：ACD40.一般認為，大學生品德形成與發展的影響因素主要有以下幾個方面：表現性因素、知識性因素和（）。A.組織性因素B.生成性因素C.專業性因素D.大學生個體性因素【答案】：ACD41.一個誠實守信的人該做到（）。A.培訓高尚的人格B.樹立進取精神和事業意識C.正確對待利益問題D.顧及各方面的關系【答案】：ACD42.高校教師職業理想的作用（）。A.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證B.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力C.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提D.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證【答案】：BCD43.以學科或專業為基礎，分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.專業教育B.基礎教育C.職業教育D.高等教育【答案】：AD44.在寫教案涉及知識的難點時,應重點考慮的知識有（）。A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識B.概念相通、方法相似的知識C.現象復雜、文字概括性強的定律或定理D.自己深入研究的領域內的知識E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：ABCE45.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求學生B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求自己【答案】：BC46.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.在時空上具有彈性與自由度B.其對象是趨于社會化的青年學生C.其手段是教師的真才實學、人格品德D.其目的是為社會培養中高級專門人才【答案】：ABCD47.推進依法治教的方法有（）。A.構建國家教育管理信息系統B.完善教育法規體系C.大力推進依法治校D.完善督導制度和監督問責機制【答案】：BCD48.高等學校畢業論文的指導工作應做到（）。A.成績評定程序因人而異B.選題要有創新性C.要有整體素質高的教師擔任指導教師D.要有嚴格的評分指標體系【答案】：BCD49.教師命題時，應注意（）。A.命題的有效性B.命題的全面性C.命題的指向性D.命題的隨意性【答案】：ABC50.中世紀大學的重要特征包括（）。A.專業性和學術性B.學術自由C.大學自治D.科研性和服務性【答案】：ABC51.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.勤勞節儉有利于可持續發展B.提倡勤勞節儉是物質匱乏的時代產物，不適合現代要求C.消費可以拉動需求，促進經濟發展，提倡勤勞節約不合時宜D.勤勞可以提高效率，節儉能夠降低成本【答案】：AD52.高校精品課程建設的策略有（）。A.改革教學內容和課程體系B.配備現代化教學方法和手段C.高標準的教材建設D.加大投入和創新管理機制E.建設高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE53.嫉妒會毀滅人的上進心，使人際關系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態的措施有（）。A.培養豁達的心