2/2收集整理，僅供參考2024年海南師范大學招聘專任教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨小組B.學生黨總支C.黨委會D.黨組織【答案】：B2.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.遵紀守法，弘揚正氣C.熱愛祖國,服務人民D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D3.下列關于大學生職業生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業環境③職業決策④提升求職技巧⑤了解就業政策A.①②④⑤B.①②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤【答案】：B4.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】：B5.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.應有權利C.法律權利D.道德權利【答案】：C6.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學科建設B.科學研究C.學校辦學特色D.學位點建設【答案】：A7.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.關鍵B.橋梁C.決定D.主導【答案】：D8.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校紀律檢查委員會B.校學術委員會C.校黨政聯席會D.校長辦公會【答案】：B9.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教育機智B.教學反思C.教學監控能力D.教學效能感【答案】：A10.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程【答案】：C11.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于（）。A.以學習成才為中心的自我探究B.以個人未來的前途與發展為中心的自我探索C.以自我的社會價值為中心的探究D.以社交活動為中心的自我探究【答案】：B12.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發揮教師的主導作用B.有利于充分發揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養人才【答案】：C13.高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.事實判斷B.客觀判斷C.價值判斷D.主觀判斷【答案】：C14.比較常見的學術失范現象包括（）A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等B.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等D.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等【答案】：A15.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往內容的多樣性B.交往動機的迫切性C.交往心理的差異性D.交往目的的單純性【答案】：D16.以下屬于認知策略的是（）。A.將所學的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結B.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落C.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度D.對每一天的活動，都列出一張活動順序表【答案】：A17.下列關于非正式群體積極作用的敘述，不正確的是（）。A.能夠滿足大學生多方面的心理需要B.及時解決問題C.增強信息的溝通D.有利于班集體工作的開展【答案】：D18.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是先天的B.性格有好壞之分C.性格是穩定的D.好的性格會促使一個人有好的未來和希望【答案】：A19.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應該有三個：任務參照目標、自我參照目標和（）。A.接近參照目標B.他人參照目標C.班級參照目標D.回避參照目標【答案】：B20.關于道德目的和道德手段的認識正確的是（）。A.只要是為了好的道德目的，可以不擇手段B.在評價教師道德行為時應堅持目的和手段的一致性C.只要手段是道德的、合理的，目的是無所謂的D.手段是脫離目的而獨立的【答案】：B21.研究發現，男女大學生擇偶的標準中，排在最前面的是（）。A.性格愛好B.社會地位C.經濟條件D.身材容貌【答案】：A22.關于國家層次的培養目標，表述不正確的是（）A.它在各級各類高校教育中具有協調作用B.它是中觀性的培養目標C.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用D.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求【答案】：B23.認知策略這個術語最初是由（）提出來的。A.斯滕伯格B.弗拉維爾C.加涅D.布魯納【答案】：D24.維納認為，學習動機中“穩定的內部因素”是指（）。A.運氣B.任務難度C.能力D.努力【答案】：C25.對品行有缺點、學習有困難的未成年學生，學校A.應當體罰B.應當不管不問C.應當耐心教育D.應當開除【答案】：C26.為了幫助學生準確把握“鳥”的本質特征，老師在講授“鳥”的概念時不僅列舉了麻雀、鴿子，還列舉了雞、鴨、企鵝等例子，這運用的是（）。A.正例B.概括C.變式D.反例【答案】：C27.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現象的心理學學派為（）。A.格式塔學派B.精神分析學派C.人本主義學派D.行為主義學派【答案】：B28.不敢在公開場合發表自己的意見或者發表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.嫉妒B.悲觀C.自卑D.羞怯【答案】：D29.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.愛崗敬業【答案】：C30.下列不屬于教師上課前的“三備”內容的是（）。A.備教案B.備學生C.備教材D.備方法【答案】：A31.（）具體涉及學習心理、品的心理、教學心理、教師心理、課堂管理心理等內容。A.教育心理學B.社會心理C.管理心理學D.普通心理學【答案】：A32.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關系以及事物本身的意義和性質等為內容的記憶稱為（）。A.抽象記憶B.形象記憶C.情景記憶D.語義記憶【答案】：D33.教師節，幼兒教師拒絕了家長贈送的購物卡，體現出的教師職業道德是A.因材施教B.教書育人C.依法執教D.廉潔從教【答案】：D34.職業學校和職業培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.委托C.虛擬D.跨境【答案】：D35.學習課文時分段、總結段意屬于（）。A.理解一控制策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.行為性要素C.規范性要素D.法律性要素【答案】：ABC37.下列屬于真誠不欺的表現有（）。A.同事間可以進行辯論，但不留后遺癥B.只向領導匯報工作中的成績，不匯報問題C.不隨意批評同事的言行，彼此尊重對方D.不強制下屬工作，凡事先征求下屬同意【答案】：AD38.在對待具有不同氣質特點的大學生時，作為教師應該做到（）A.幫助學生發揚氣質中積極的特征，防止和糾正消極特征B.認識到氣質有好壞之分C.幫助大學生正確評價和對待自己的氣質D.意識到每種氣質類型的大學生都有成才的可能【答案】：ACD39.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型內化C.原型操作D.原型改變?【答案】：ABC40.根據皮亞杰的兒童認知發展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.思維可逆性B.守恒性C.邏輯推理D.抽象思維【答案】：AB41.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：AD42.高校科研體制改革應注意（）。A.管理上有層層負責制轉為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制B.科研管理部門要轉變職能、提高服務意識C.解放思想、更新觀念D.應加強行政管理E.實行科研任務的承擔主體由集體轉向個人【答案】：ABCE43.自我實現理論是人本主義動機理論之一，自我實現作為一種最高級的需要，包括(??)A.創造需要B.審美需要C.安全需要D.認知需要【答案】：ABD44.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.多元性D.實用性【答案】：ABCD45.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象整飾D.印象控制【答案】：CD46.這個新時代，是（）。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代B.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代C.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代D.全體中華兒女齊力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代【答案】：ABCD47.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程的核心在于改造社會B.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”C.注重培養人的理性D.是對學校課程功利主義的批判E.提出了“閱讀百部名著”的計劃【答案】：BCDE48.我國高校教師聘任制的核心是（）。A.擇優聘用B.合同管理C.按需設崗D.自由競爭【答案】：ABC49.從業人員要做到遵紀守法，需要（）。A.了解、學習法律知識B.學會用法律維護正當權益C.增強法制意識D.利用法律漏洞，為企業謀利益【答案】：ABC50.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠影響B.有助于教師道德人格塑造C.對教師道德實踐有很大的作用D.對教師履行師德規范有重要意義【答案】：ABCD51.教學反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業發展B.觀摩教學C.行動研究D.接觸新知E.反思日記【答案】：ABCDE52.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統習慣活動良性發展B.當校內外輿論、教育傳統習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統習慣的熏陶和影響D.當校內外輿論、教育傳統習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念【答案】：ABCD53.為什么說敬業是一個企業發展壯大的根本（）。A.敬業是企業的重要無形資產，是其競爭力的重要組成部分B.敬業可以提