第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教學(xué)案例評選小學(xué)英語《The dreams come true》課件_第1頁
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文檔簡介

第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選

教案設(shè)計

Thedreamscometrue.........

Atripinmysummerholiday

學(xué)校:廣東省佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)華西小學(xué)

姓名:李錦姬

全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”教案設(shè)計

Thedreamscometrue.........

Atripinmysummerholiday

教案背景

1.面向?qū)W生:回小學(xué)六年級

2.學(xué)科:英語

3.課時:2

4.學(xué)生課前準備:

1)調(diào)查問卷及相關(guān)工具:紙和筆。

2)輔助研究的表格

教學(xué)目標

1.知識與技能:

在學(xué)習(xí)過程中了解各國著名的旅游城市及使用的交通工具;通過了解,知道

國際旅游還可以促進各種文化、學(xué)術(shù)信息及先進科技成果的傳遞。學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)

搜索資料。

2.情感態(tài)度與價值觀:

讓學(xué)生學(xué)會熱愛生活,感受旅游的樂趣,感受生活的光明面,對前途充滿希

望和信心。了解各地不同的城市不同的生活。在研究中培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神。

教材分析

六年級新學(xué)期的英語課里的教學(xué)內(nèi)容提到交通工具和交通規(guī)則,還有將來時

態(tài)和一般過去時。在課堂上學(xué)生對于外出游玩搭乘的交通工具運用得很好,可是

當(dāng)我提到一些國外著名的城市時,看到學(xué)生的表情反饋過來是滿臉疑惑,我覺得

有必要讓他們自己去調(diào)查一下有哪些外國城市是我們在放假的時候外出活動的

時候可以推薦的。當(dāng)然,也要考慮實際情況,不是很多家長有這個經(jīng)濟能力帶他

們出國游玩,所以我就利用復(fù)習(xí)課,把課題名定為夢想成真一一暑假之旅。

教學(xué)重點:

1.本課重點是讓學(xué)生有條理的從各方面去了解國外旅游城市,在外語學(xué)習(xí)中

難免有時會出現(xiàn)城市及地方的名字,希望學(xué)生通過用中文去了解當(dāng)?shù)爻鞘械幕?/p>

情況后,可以制作出一份可以供同學(xué)參考的旅游地方的介紹,也可以把自己最想

去的城市介紹給同學(xué)們。在過程中,通過參與實踐活動,提高學(xué)生調(diào)查、收集、

處理信息與人溝通的能力,以及互相合作學(xué)習(xí)、利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的能力。

2.通過學(xué)生親自開展調(diào)查與考察,體驗課題探索的過程與方法,老師可以從

幾方面去進行指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和語言表達能力。

教學(xué)難點:

1.通過小組之間的協(xié)作去收集資料,通過采訪調(diào)查和問卷調(diào)查,對部分學(xué)生進

行訪問等活動,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)研究的興趣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力,促進他們的整理分析能力,最終成果將以多媒體

展示、調(diào)查報告等形式得以呈現(xiàn)。

教學(xué)準備:

教師提供資源:

1、圖書館、電子圖書館及計算機室

2、調(diào)查表

4、相關(guān)網(wǎng)頁

http:〃zhidao.baidu.com/question/21255859.html?si=l

http:〃zhidao.baidu.ccni/questicn/163405212.html?si=3

教期4

從不同途徑找出相關(guān)的國外的著名的旅游城市(上網(wǎng)搜索或圖書查找),制

訂調(diào)查表格。培養(yǎng)學(xué)生的自主歸納能力、調(diào)查和分析能力。通過調(diào)查,拓寬學(xué)生

的國際視野。

教學(xué)過程:

第一課時

一、Freetalk:(引入新課)

師:Wearegoingtohavealongsummerholiday,wherewillyougoonthe

holiday?Doyouwanttogotovisittheotherbeautifulcity?

生:(Talkaboutinpairs)發(fā)表意見。

二、Presentation(新課呈現(xiàn))

師:出示中國地圖和一些著名旅游城市的圖片,讓學(xué)生初步感知各地的自然風(fēng)光

和民俗風(fēng)情,簡單介紹背景,然后可以讓學(xué)生提問:Wheredidyougoonyour

holiday?Whatdidyoubuy/eatthere?Whendidyougothere?/Howdid

yougothere?

然后給他們限定的時間,分組按照老師提供的圖片編對話。

三、Consolidationandextension(鞏固和延伸)

1、師出示單詞卡片,讓學(xué)生按圖片意思來組成句子。鞏固連詞成句。

2、請各小組按照所給的素材,擬定一個旅行計劃。填寫表格或問題。

總結(jié):這節(jié)課大家都了解了不少國內(nèi)的旅游城市,如果現(xiàn)在可以讓你去你的

夢中城市,你會選擇去哪里呢?你會向往國外的城市嗎?請同學(xué)們課后做一個調(diào)

查,下節(jié)課匯報情況啊。

第一課時活動實錄

一、Warm-up(Freetalk)

[老師先放歌曲:ATriptoChina,學(xué)生拍手跟唱。

2.老師:Hello,everybody.Wehavelearnedhowtogotosomewhere.Now,

Iwillshowyousomepictures,youcanguesswhereitis?Andhowwecan

gothere?

(老師用powerpoint出示下列各圖片,讓學(xué)生回答問題)

/i?cl=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C0%F6%BD%AD&

in=19()6()&cl=2&lm=-11&Dn=4&rn=1&di=22585934835&ln=2()OO&fr=&fm=rcsult&fmq=

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.html&W640&H480&T7527&S262&TPipR

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fr二&fni=rcsult&fmg331435722592R&ic=0&s=0&sc=l&smc二O&tab二&width=&hci

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S210&TPjpg

師:Whereisit?Didyougothere?

生:1know,it'sLijiang.Iwentthebyplane.It*ssobeautiful.

師:You*resoclever.OK,goon.

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URLhttp%3A%2F%2Fpic1a.niD%2F2008-08?12%2F2008812124623552.ipg&fromURLh

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768&T6787&S274&TPip?

(桂林)

httD://in】/i?ct=503316480&z=&m=baiduimagcdctail&word=%B9%F0%C1%D6%

C9%BD%CB%AE%B7%E7%BE%B0%CD%BC%C6%AC&in=28383&cl=2&lm=-1&st=-1&pn

=12&m=1&diln=1430&fr二&fm;result&fmq=1331435497990R&ic=0&s=0&s

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生:ThisisGuilin.

師:Goodjob.

(杭州)

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十八歲妹妹寫其網(wǎng)%\ww.18mmcom

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D%2Ftravel%2Fwestlake%2Fl8mmeom1995.Jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.18

%2FloD%2Ftravcl%2Fwcstlakc%2Fl8mmeoml995.htm&W80()&H62()&T8484&S98&TPjDR

師:Doyouknowthislake?It'safamouslake.Guess.

生:IsitWestLake?Oh,thisisHangzhou.

師:Yes.Wonderfullake,doyouthinkso?Howcanwegothere?

生:Wecangobytrainorbybus,ofcoursewecangobyair.

師:Youdidagoodjob.

二、Presentation:

1.師:Wearegoingtohavealongsummerhoiiday,wherewillyougoon

theholiday?Doyouwanttogotovisittheotherbeautifulcity?Where

canwego?Ifyouhaveenoughmoneyandtime,maybeyoucangotothe

othercountry.Doyouwanttohaveatry?Makeyourdreamscometrue.Now

talkaboutthecitieswhichyouknowwithyourclassmates.

生:(Talkaboutinpairs)各自討論認識的外國城市。

2.老師簡單介紹以下四個疑問詞的句型:wherewhatwhenhow

師:Children,wecanusethisfoursentencetoknowmoreaboutthe

beautifulcities.Suchas:

Wheredieyougo/Wherewillyougo?

Whatdidyoudothere/Whatcanyoudothere?

Whendidyougothere/Whenwillyougothere?

Howdidyougothere/Howwillyougothere?

(讓學(xué)生用兩種不同的時態(tài)來了解同學(xué)去過或知道認識但未去過的城市,這樣同

時也可以復(fù)習(xí)一般過去時和一般將來時。)

3.老師再出示幾張外國的旅游城市的圖片,讓學(xué)生聽完老師介紹后模仿編末話。

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In=1953&f廠&fm=index&fmq=1331222830374R&ic=&s=0&se=&sme=O&tab=&width=&heig

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FtouimaH%2Flinc%2FI188.him&W1024&H768&T8177&S136&TPipg

Ss:Wheredidyougothere?

T:IwenttoSingapore.

Ss:Whatdidyoudothere?

T:IategoodfoodandvisitedSentosa(圣淘沙)。

Ss:Whendidyougothere?

T:Iwenttherelastsummerholiday.

Ss:Howdidyougothere?

T:Twentbytrain.

(T:老師Ss:學(xué)生)

生:MissLee,whereisSentosa?

師:SentosaisafamousplaceinSingapore.Lookatthispicture.

http:〃baike.baidu.com/view/18010.htm

Youcanfindithere.

三、Consolidationandextension

1、師出示單詞卡片,讓學(xué)生按圖片意思來組成句子。鞏固連詞成句。

amgoingvisitIto"Bird'sNest”.讓學(xué)生組成句:Iamgoingtovisit

“Bird'sNest”.

(出示一些學(xué)生陌生的風(fēng)景詞或建筑物的單詞,讓他們在連詞成句的同時可以引

起他們對這些地方的注意。)

2.教師出示"Planyourholidayandmakeadialogue”表格,讓學(xué)生分組先

用剛才出現(xiàn)的幾個國內(nèi)旅游城市來編對話,然后請幾個小組的學(xué)生來表演定話。

WhereWhattocoWhenHow

BeijingClimbTheGreatWal1Summerhoiidaytrain

HangzhouVisitWestlakeSummerkoiidayplane

3.請各小組按照所給的素材,擬定一個旅行計劃。填寫表格或問題。

4.總結(jié):這節(jié)課大家都了解了不少國內(nèi)的旅游城市,如果現(xiàn)在可以讓你去與的

夢中城市,你會選擇去哪里呢?你會向往國外的城市嗎?請同學(xué)們課后做一個調(diào)

查,下節(jié)課匯報情況啊。

(發(fā)下調(diào)查試卷,布置下節(jié)課的任務(wù))

采訪表

采訪時間地點采訪對象認識的國外城市最想去的國外城市選擇交通工具

國外城市調(diào)查表

(要求學(xué)生盡量用英語去進行提問及回答,允許同班同學(xué)去做好調(diào)查再進行回答)

1.Whatisyourfavouritecity?(你最喜歡的城市是?)

2.1sitacapitaloracity?(它是一個首都還是一個城市?)

3.HowfarisitfromChinatoit?(它離中國有多遠?)

4.HowlongdoesittaketotravelfromGuangzhouChinatoitbyair?

(從廣州坐飛機去那里的話要多長時間?)

5.Howistheweatherlikethere?(那里天氣怎樣?)

6.Whatcanyouseethere?(你在那里能看到什么景觀?)

7.Whatcanyoudothere?(你在那里可以做什么?)

8.Whatcanyoueatthere?(你在那里可以吃到什么?)

第二課時

一、Preview:

先讓學(xué)生觀看一小段視頻。

二、Presentation:

各小組的學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果或制作的幻燈片。

三、Extension

乘坐過飛機的同學(xué)可以分享下坐飛機的經(jīng)驗和旅游經(jīng)驗。

第二課時活動實錄

一、Preview:

先讓學(xué)生觀看一小段視頻。

1師:先放一1首歌:IwentonaHoliday.學(xué)生跟唱。

2.抽學(xué)號來說出一個和trip相關(guān)的單詞或短語,說過的詞組或單詞不能重復(fù)。

3.師:Nowit'sourrelaxtime,let,swatchthevideo.

http:〃www.tudou.com/programs/view/6sRsESfNLIc/?fr二reel

師:Therearemanybeautifulplacesintheworld.Nowletmeseewhere

doyouwanttoshowus.

二、Presentation:

(各小組的學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果或制作的幻燈片)

第一組:我們找到了新加坡的旅游攻略。Pleasehavealook.

http:〃I/sccnc/vicw/b15d7()68c2fl6()adbc2c83fb

第二組:我們想去巴黎,以下是我們的幻燈片cPlease.

http:〃image,baidu.com/i?ct=503316480&z二&tn=baiduimagedetail&word=%B

0%CD%C0%E8&in=17767&cl=2也lm=T&st=&pn=l&rn=l&di=48140900175&ln=1996&

fr=&fnF&fipq=1331448146781R&ic二&s=&se=&sm6=0&tab=&width=&height=&fac

e=&is二&istype=#pnl&T&di48140900175&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.dabaoku.c

om%2Fsucaidatu%2Flvyou%2Ffaguobali%2F180—4938.jpg&froinURLhttp%3A%2F%

2Fwww.dabaoku.com%2Fsucaidatu%2Flvyou%2Ffaguobali%2Fweb%2F1804938.h

tm&W1200&H798&T8496&S122&TPjpg

(學(xué)生出示的powerpoint里圖片都是在以上網(wǎng)址里找出來的)

第三組學(xué)生出示的一組欣賞的幻燈片。

第四組學(xué)生出示的是調(diào)查問卷的統(tǒng)計。

調(diào)查中同學(xué)們喜歡的城市都是比較著名的或在書本中見到過的城市:例如泰國,

紐約。最后他們根據(jù)網(wǎng)上搜索,給出了一些國家或城市讓同學(xué)們?nèi)ミx擇。

http:〃zhidao.baidu.com/question/21255859.html?an=3&si=2

三、Extension

乘坐過飛機的同學(xué)可以分享下坐飛機的經(jīng)驗和旅游經(jīng)驗。

師:Iamveryhappy,becauseallofyoudidagoodjob.Look,youcan

gotherewhereyouhaveknownintheclassinthefuture.

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