第3課《回憶魯迅先生(節選)》(教學課件)-七年級語文下冊同步備課系列(部編版)_第1頁
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文檔簡介

七年級下冊PA

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ONE1導入新課,了解背景自題小像魯迅靈臺無計逃神矢,風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。蕭紅(1911—1942年)原名張迺(nǎi)瑩,中國近現代女作家,“民國四大才女”之一(呂碧城、蕭紅、石評梅、張愛玲),被譽為“30年代文學洛神”。1911年出生于黑龍江省呼蘭縣的一個地主家庭。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走。1932年認識蕭軍并與之結為志同道合的伴侶。1934年和蕭軍一起來到上海。抗戰爆發后,上海淪陷,蕭紅到了香港。1942年病逝于香港九龍。主要作品:《生死場》《馬伯樂》《呼蘭河傳》《小城三月》。魯迅(1881—1936年)原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,著名文學家、思想家、革命家,五四新文化運動的重要參與者,中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價:“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。”魯迅以筆代戈,戰斗一生,被譽為中華民族的“民族魂”。代表作:小說集《吶喊》《彷徨》;散文詩集《野草》;回憶性散文集《朝花夕拾》;雜文集《熱風》《墳》《華蓋集》等。PA

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TWO2速讀課文,初識魯迅n

速讀課文,完成以下任務1.本文主要寫了魯迅先生的幾件小事?請給每一部分加上一個小標題(可以用文中的語句,也可自己概括)。2.作者為魯迅塑造了多個身份,具體有哪些?3.勾畫出文中與這些身份相關的細節描寫,談談其形象特點。n

共有十五件小事1.明朗的笑;2.走路的姿態;3.深夜送客;4.飲食愛好;5.待人風趣;6.會心的笑;7.談青年來信;8.處理校樣的隨便;9.工作忙碌;10.看電影;11.別樣的休息;12.日常起居;13.吃魚丸;14.親自包書;15.忘我工作。n

份丈夫

父親

長者

朋友

家人

作家n

象丈夫:尊重妻子。父親:①呵護孩子成長,保護孩子天性。②尊重孩子的判斷和體驗。長者:對待年輕人——辛勤栽培。朋友:熱情開朗。家人:關懷慈愛。作家:①日常寫作——勤勉。②對字稿的態度——淡泊名利。③患病后的工作態度——忘我工作。l

一位呵護、了解孩子的父親;l

一位尊重、體貼妻子的丈夫。l

一位熱情開朗的朋友;l

一位關懷慈愛的家人。l

一位關心、栽培青年的長者;l

一位淡泊名利、忘我工作的作家。PA

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THREE3品析語言,感受形象n

品析語言,感受形象從文中看,魯迅先生身上有哪些優秀的品質讓學生蕭紅印象深刻呢?魯迅先生又擁有怎樣的個性特征呢?請同學們再次速讀課文,圈畫出文中讓你感觸最深的語句,并做好批注。①若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。品析:這是細節描寫。生動形象地凸顯了魯迅先生的樂觀爽朗、平易近人的性格特征,一下子拉近了讀者與魯迅先生的距離。②魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。品析:運用動作描寫,表現出魯迅先生的干練個性和不顧一切、勇往直前的精神。③但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常常看到夜里很深的時光。品析:魯迅先生雖然深惡痛絕寫信草率,但不怕花工夫,展讀著每封由不同角落里投來的青年的信。表現了魯迅先生對待青年的赤誠之心。④“擦一擦,拿著雞吃,手是膩的。”到洗澡間去,那邊也擺著校樣紙。品析:兩句寫魯迅先生對待自己的校樣不以為意的態度,表現了他淡泊名利的品質。⑤夜里去看電影,施高塔路的汽車房只有一輛車,魯迅先生一定不坐,一定讓我們坐。品析:表現了魯迅先生為人著想的品質。⑥許先生說雞鳴的時候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟地叫起來了,魯迅先生還是坐著。品析:運用側面描寫表現魯迅先生工作的投入,廢寢忘食。⑦魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。品析:寫出了魯迅先生書桌的整齊、有條理,表現了魯迅先生嚴謹、一絲不茍的工作態度。⑧“他說不新鮮,一定也有他的道理,不加以查看就抹殺是不對的。”品析:運用語言描寫,表現了魯迅先生對待事情認真、嚴謹的態度。⑨魯迅先生感到自己的身體不好,就更沒有時間注意身體,所以要多做,趕快做。品析:寫出了魯迅先生為工作鞠躬盡瘁,死而后已的精神。樂觀開朗、平易近人、幽默嚴謹的個性堅忍刻苦、勇往直前、無私奉獻的精神。n

體會情感請同學們閱讀下面的材料,結合課文內容談談本文寄寓了蕭紅對魯迅怎樣的情感?n

鏈接材料一1934年,蕭紅與蕭軍從青島來到上海投奔魯迅,魯迅熱心地接待了這兩位貧困、寂寞的文學青年。魯迅在他自費出版的“奴隸叢書”中出版了蕭軍的一部小說和蕭紅的《生死場》,并親自為之作序。作為老師,魯迅先生對學生蕭紅無論是在做人還是做學問方面的影響都是巨大的,正如王孟白教授在紀念蕭紅的詩中寫道:“女兒原有英雄氣,文采偏從魯迅風。”作為朋友,魯迅及夫人許廣平所流露出的親情和友情,撫慰著蕭紅孤寂的受過挫折的心靈。魯迅對她來說是思想上、創作上、生活上的良師益友。蕭紅對魯迅的感情非常深厚。魯迅逝世時,蕭紅正在日本,她立刻寫了一封感人的信給蕭軍,讓他替自己勸慰許廣平,代她送一個花圈。此后,在組詩《沙粒》,散文《魯迅先生記(一)》和《魯迅先生記(二)》,以及《拜墓》詩中抒發了對魯迅的哀悼之情。三年后,蕭紅寫出了她最成功的紀念魯迅的作品——《回憶魯迅先生》。n

鏈接材料二又過了三個月。一九三六年十月十七日,魯迅先生病又發了,又是氣喘。十七日,一夜未眠。十八日,終日喘著。十九日的下半夜,人衰弱到極點了。天將發白時,魯迅先生就像他平日一樣,工作完了,他休息了。——(蕭紅《回憶魯迅先生》)我們在這邊,只能寫紀念魯迅先生的文章,而誰去努力剪齊墓上的荒草?我們是越去越遠了,但無論多么遠,那荒草是總要記在心上的。——《魯迅先生記(一)》崇敬懷念

感激PA

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FOUR4品讀細節,探究寫法n

片段一魯迅先生的原稿,在拉都路一家炸油條的那里用著包油條,我得到了一張,是譯《死魂靈》的原稿,寫信告訴了魯迅先生,魯迅先生不以為稀奇。許先生倒很生氣。魯迅先生出書的校樣,都用來揩桌子,或做什么的。請客人在家里吃飯,吃到半道,魯迅先生回身去拿來校樣給大家分著,客人接到手里一看,這怎么可以?魯迅先生說:

“擦一擦,拿著雞吃,手是膩的。”n

發現:細心體察,敏銳捕捉生活中有靈性的生活細節n

片段二全樓都寂靜下去,窗外也是一點聲音沒有了,魯迅先生站起來,坐到書桌邊,在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟地叫起來了,魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了,看著玻璃窗白薩薩的了,燈光也不顯得怎樣亮了,魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐著在那里。人家都起來了,魯迅先生才睡下。n

發現:語言細膩明麗,平實自然,感情真摯。嚴于律己

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