第1頁一、走進大自然。1．連一連。追著小鳥走進大自然追著小溪走進密林追著會飛花朵走進深山2．連用三個“_____”字，讓我們好像看到孩子們__________(迫不及待十萬火急)地想投入大自然懷抱。迫不及待追第2頁二、接觸大自然。讓小錘去叩醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣。高高舉起雪白昆蟲網，網住一個斑斕秋天。1．給語段中加點詞語找出對應解釋，寫序號。(1)叩醒________

(2)訪問________

(3)斑斕________A．有目標地去探望人并和他談話。B．燦爛多彩。C．經過敲打使其驚醒過來。．．．．．．BCA第3頁2．判斷下面說法，正確打“√”，錯打“×”。(1)小錘叩醒山石是用小錘敲打石頭，把石頭敲碎。(

)(2)讓畫筆去訪問花瓣是用筆把花瓣畫下來。(

)(3)從“訪問”這個詞語能夠知道這句話利用了比喻修辭手法。(

)(4)從“叩醒”“訪問”“網住”這些詞語中我們能夠看出孩子們對親近大自然渴望。(

)√××√第4頁三、融入大自然。把自己變成大樹吧，去________大地________；把自己變成白云吧，去________藍天________。仿寫：把自己變成_____________吧，去________________；把自己變成____________吧，去____________________。體味樹葉擁抱體驗深沉感受遼遠示例：鮮花享受草地遼闊果實第5頁一、主題積累。(連線)渭城朝雨浥輕塵一歲一枯榮離離原上草萬條垂下綠絲絳碧玉妝成一樹高拂堤楊柳醉春煙草長鶯飛二月天客舍青青柳色新第6頁二、延伸閱讀。大自然之歌我走進蔥綠田野，聽露珠在綠葉上滑落，一滴接著一滴，似(sì

shì)小橋流水般纏綿。我站在高高山上，聽風兒在樹林中穿梭，一波接著一波，像一曲(qū

qǔ)激烈搖滾。．．√√第7頁我來到茫茫海邊，聽陣陣濤聲撲向巖石，一浪接著一浪，好像要掙(zhēnɡ

zhènɡ)脫海束縛。小鳥在樹林里唱歌，蜜蜂在花叢中采蜜，那聲音交匯在一起，共同譜寫一曲大自然之歌。．√第8頁1．在文中加點字正確讀音下面打“√”。2．在括號里填上適當詞語。(

)田野(

)山上(

)海邊3．這首詩歌共有_______節，寫了“我”來到_________、_________、_________，專心傾聽大自然之歌。海邊蔥綠高高茫茫4田野山上第9頁4．“我”聽到大自然哪些歌？_______________________________________________________________________________________________________________________________________5．大自然聲音是最友好、最動聽。假如你也來到大自然，你會聽到哪些聲音？_____________________________________________示例：我會聽到樹葉沙沙聲音。“我”聽到露珠在綠葉上滑落，風兒在樹林中穿梭，陣陣濤聲撲向巖石，小鳥在樹林里唱歌，蜜蜂在花叢中采蜜。第10頁三、百字練筆大自然是人類家園，它清新而美好。學習之余你喜歡到大自然中做些什么？為何喜歡做這些？請你寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________