1/312/313/314/315/31梁思成故事李輝6/31梁思成，中國近當代著名建筑歷史學家，建筑教育家和建筑師。廣東新會人。1901年4月20日生于日本東京，1923年畢業于清華學校。梁思成介紹：7/311924—1927年在美國賓夕法尼亞大學建筑系學習，1927年2月獲學士學位，當年6月獲碩士學位。1927年7月至1928年2月在美國哈佛大學研究院研究世界建筑史。1928年3月與林徽因在加拿大溫哥華結婚。梁思成與林徽因8/311928年歸國創辦東北大學建筑系，后參加中國營造學社研究中建筑史。1946年創辦清華大學建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成主要作品有吉林大學禮堂和教學樓、仁立企業門面、北京大學女生宿舍、人民英雄紀念碑、鑒真和尚紀念堂。9/31自由朗誦課文，積累字詞：勘察嘆為觀止欽佩軒昂巍峨

黯淡灰飛煙滅壯碩

銹蝕塔剎整體感知：10/31再讀課文，思索并概括梁思成主要事跡，給課文劃分層次。主要寫了四件事：一是梁思成夫婦當年不畏艱險，勘察山西應縣木塔情形；

二是梁思成對建筑認識；

三是為保護奈良所作努力；

四是梁思成對中國古建筑被毀憂憤。11/31品讀課文，深入了解梁思成事跡，讀一讀，說說這些事跡表達了梁思成怎樣精神？（梁思成精神是：對工作認真，執著，無畏，求真務實，勇于探索精神和對人類文化遺傳無限熱愛。）品讀賞析：12/311、你是怎樣了解“梁思成只能屬于這個世紀”這句話？2、為何說古建筑在梁思成眼中“永遠是有生命物體”？3、作者說梁思成擁有了“建筑靈魂”，你怎樣了解這句話？4、梁思成怎樣對待北京古城墻？5，怎樣了解“我也是遼代一塊木頭”？語句品析：13/311、你是怎樣了解“梁思成只能屬于這個世紀”這句話？語句品析：（這是對梁思成在這個世紀做出重大貢獻必定，也是對梁思成以后中國古建筑、世界古建筑遭到損毀，再無能夠來讓他施展才能古建筑而聲出深深遺憾。）14/31寫法探究1.六十年前梁思成考查應縣古塔，作者沒有親歷卻寫得生動傳神，作者采取了什么樣手法？15/31①.從自己身臨古塔情景展開歷史想象；②.主觀想象缺乏可信度，作者用當事人回想填補不足；③.作者不光敘事、抒情，還有智慧思索，作者議論“木塔建成之后，能夠…梁思成必定是歷史第一人”必定梁思成考查意義。16/31④.作者除了想象、抒情、思索還想要表現梁思成內心，他懷著一個什么樣精神。對于作者無法看得見摸得著部分作者采取和旅游者心情來對比：旅游者眼中古跡只是一些不一樣建筑物，梁思成首先把這些建筑看成有生命（“一磚一瓦，一根…都是活生生存在”）；其次他把自己生命與古跡結合為一個整體（“他絕不是……對象融為一體了”）17/31寫法探究2.作者沒有親眼見梁思成所作所為，所以許多地方用到了想象手法，不過我們并不以為虛假，都和作者一樣“相信它是真。”這是為何？18/31

這是符合歷史事實、生活真實和主人公思想邏輯合理聯想、想象；即使梁思成言行有更多虛構，也因符合主人公思想邏輯和現當代人們思想、情感而以為應該是這么。這種前提下，文中聯想、想象那些細節就會歷歷在目，也很有生活真實性，即使主人公言行虛構成份多，也因其符合主人公思想邏輯以及文章著重講當代建筑思想靈魂，所寫出梁思成保護文化遺產精神、膽識符合現當代人們思想情感而以為應該是這么。19/313.與《人民科學家精神風采》相比，本文與它有什么異同？相同處：①都是表現當代學者精神風貌。②都以敘述主人公事跡為主。20/31不一樣處：涂元季是錢老秘書，與錢老朝夕相處，應該說對錢老言談舉止，聲音笑貌很熟悉，但涂元季側重寫事情本身，少有肖像、行動描寫，極少用華麗形容來抒情。作者李輝構思此文時，梁思成已過世21年，作者不可能與梁思成有直接交往，但卻寫得比涂元季精彩。李輝是作家.對梁思成事跡不但僅是記敘描寫，而且是帶著自己想象、感受、了解、評論。文章除了詩意抒情、智慧評書、飽含熱情組成了一個現有感情強度又有智性深度格調。21/31閱讀平臺：10-13

對梁思成這么人卻不然。古建筑在他眼中，永遠是有生命物體。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生存在。當他攀登木塔時，當他考查一座座石橋時…這么，他對建筑歷史描述，已不能僅僅視為單一學問。只有他真正了解那些古建筑價值，因為他把它們和創造它們人精神視為一體。22/31在這里，梁思成把建筑看成有生命，甚至是梁思成生命一部分，是詩語言，不是普通敘述和描寫了1、請從表現方式角度，評析以下這段文字。“古建筑在他眼中，永遠是有生命物體。一磚一瓦，一根立柱，一處斗拱，一幅雕像，都是活生生存在。當他攀登木塔時，當他考查一座座石橋時，當他觀看北京城墻時，他決不是一個冷靜旁觀者，而是將自己全部生命，與他所接觸對象融為一體了。”23/312、選文第二段明確了“房子”與“建筑”之間區分，那么，你認為他們之間差異是什么？3、文章中，作者說，梁思成擁有了“建筑靈魂”，結合所選文字，請你談談這個“建筑靈魂”詳細內涵是什么？4、伴隨我國經濟高速發展，城鎮建設步伐大大加緊，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無存，請你結合課文，談談這種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀？24/312、選文第二段明確了“房子”與“建筑”之間區分，那么，你認為他們之間差異是什么？房子是實用，是遮風擋雨居所，而建筑是藝術，是人類精神和美感表達25/313、文章中，作者說，梁思成擁有了“建筑靈魂”，結合所選文字，請你談談這個“建筑靈魂”詳細內涵是什么？對枯燥架構分析、材料分析、形狀勾勒等等建筑專業常識，包容了歷史與現實人類精神，將自己全部生命，與他所接觸對象融為一體26/314、伴隨我國經濟高速發展，城鎮建設步伐大大加緊，大拆大建，許多文化古跡頃刻間蕩然無存，請你結合課文，談談這種“建筑靈魂”是否還適宜于二十一世紀？自由論壇27/31寫作特點1、構思巧妙，層層深入。2、不時出現合理聯想、想象乃至合理虛構。3、敘述、描寫、議論、抒情交織進行，緊密結合。4、對比手法利用。5、語言凝練文采飛揚。28/31小結全文：本文贊賞擁有“建筑靈魂”、富有膽識、執著保護文化遺產梁思成精神思想，必定了重視人類文化精神、文化遺產歷史時代，感嘆該時代保護文化遺產上仍存遺憾。29/31依據課文內容，回想填空：古建筑在他眼中，永遠是有生命物體。

，

，