泗陽縣初中物理學科教案主備人:___王甫堅__校對人:_____________總第_______課時課題第10講速度、直線運動課型復習第1課時教學目標知道速度是描述物體運動快慢的物理量，能用速度描述物體的運動。會選用刻度尺和種表測速度。能用速度公式進行簡單計算。2.理解勻速直線運動速度的概念。3.能用平均速度公式進行簡單計算。4.會通過制作圖表和分析數據研究物體的運動。重點難點重點：速度有關計算難點：勻速直線運動速度與時間路程無關的理解、由圖像分析運動實驗儀器實驗器材：兩個錐角不同的紙錐、秒表、刻度尺教學方法實驗法、講授法、討論法教學流程師生活動二次備課創設情境【學情調研】1.小紅坐在勻速行駛的小汽車內,發現前方路旁停著一輛普通大客車,觀測到自己經過大客車的時間約為1s,則小汽車的速度最接近于()A.10km/h B.40km/hC.70km/h D.100km/h2.在勻速直線運動中,下列關于公式v=s/t的說法正確的是()A.速度v與路程s成正比B.速度v與時間t成反比C.當時間t一定時,速度v與路程s成正比D.速度v的大小與路程s、時間t都沒有關系3.小高上山速度是1m/s,到山頂后又沿原路返回,速度是1.5m/s,則小高上下山平均速度是()A.1.5m/s B.1.25m/sC.1m/s D.1.2m/s設計任務自主探索協作學習【知識梳理】1.比較物體運動快慢的方法:①時間相同比;②路程相同比速度是描述的物理量,它是采用方法比較運動快慢的。步行速度5km/h表示的物理意義是。

2.速度的計算公式是,在國際單位制中,速度的單位是,常用單位還有、等,1m/s=______km/h.

3.的直線運動叫勻速直線運動,它是最簡單的機械運動形式.做勻速直線運動的物體,所通過的路程和時間成______比.

4.速度的直線運動叫變速直線運動.在變速直線運動中,可用公式粗略地描述物體在一段時間內的運動情況,這個速度稱為速度.

注：平均速度不是速度的平均值，而是物體通過某一段距離與其所花費時間的比值?！镜淅佻F】1.在“比較紙錐下落的快慢”的活動中:(1)如圖甲所示,將兩個等大的圓紙片各裁去一個扇形,做成圖乙所示的A、B兩個錐角不同的紙錐。將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時,應該選擇圖(選填“乙”或“丙”)所示的位置。(2)為了比較大小不同的兩個紙錐下落的快慢,可采用的方法有:一是讓它們運動相同的時間,比較;二是讓它們

。

(3)如果要測量紙錐下落的平均速度,可根據原理,先測出紙錐下落的高度和下落的時間,再計算出速度,為此需要的測量工具有。(4)在接下來的“比較紙錐下落的快慢”活動中,為了便于測量下落時間,應選擇圖乙中的紙錐(選填“A”或“B”)。

(5)在測量過程中,發現較難測出,可采用的措施是,同時可多次測量求平均值,來減小誤差。

2.如圖所示,能正確反映物體做勻速直線運動的圖像是（） ()3.甲、乙兩車在同一平直路面上從同一地點同時同向行駛，如圖反映了它們的速度隨時間變化的關系，根據圖像回答下列問題：(1)由圖可知兩車中做勻速直線運動的是_____(選填“甲車”或“乙車”)；(2)在t＝4s時，甲、乙兩車運動的速度各為v甲＝____m/s、v乙＝____m/s；(3)A點表示兩車運動的________相等；(4)t＝2s時，甲車行駛了________m.4.如圖所示為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片。若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點到F點是做(加速/勻速/減速)直線運動,從A點到E點共運動cm的路程,小球從A點到E點的平均速度為m/s。5.2020年12月11日揚州高鐵開通運營,拉近了揚州與其他城市的距離。如表所示為G7461次列車運行時刻表:車次到發時刻揚州東常州無錫蘇州昆山南虹橋G7461到站—8:449:009:179:319:53發站8:058:469:029:199:33(1)乘坐G7461次列車,從揚州東到上海虹橋的時間只需____h_____min,合h。

(2)揚州到上海虹橋的高鐵里程約270km,則G7461次列車從揚州到上海虹橋運行的平均速度為多少?(3)G7461次列車全長為200m,若G7461次列車以50m/s的速度,完全通過長度為1100m的五峰山大橋的主橋,所需時間為多少?效果評價1.水中游動最快的旗魚,速度可達108km/h;陸地上跑得最快的獵豹,1s可跑40m;空中飛行最快的褐海燕,1min能飛5km.比較它們速度的大小()A.獵豹速度最大 B.旗魚速度最大C.褐海燕速度最大 D.三者速度一樣大2.(2021·畢節)甲、乙兩輛小車同時從同一地點出發,其s-t圖像如圖所示.由圖像可知:0到5s內,甲、乙兩車做勻速直線運動,乙車速度為m/s;比甲車的速度(大/小);甲車在追上乙車時離出發地點m。3.小明坐在從上海開往泗陽的動車上,看到窗外的樹向后退,他是以為參照物的.小明想測動車的速度.在路上動車通過一座大橋,已知大橋長1000m,小明從上橋到離開橋,小明通過大橋的時間是20s,則動車速度是m/s,已知車長150m,則動車全部通過大橋所行駛的路程是m,所需要的時間是________s.

4.小明在學校舉行的體育運動會百米賽跑中,前50m用時6s,后50m用時8s,小明百米賽跑全程的平均速度約為 ()A.16.7m/sB.12.5m/sC.7.1m/sD.7.3m/s作業設計課內1.在物理學中我們是以“單位時間內物體通過路程的多少”來描述物體運動快慢的,而在文學作品中常常用一些成語來描述物體運動的快慢,下面的成語中與物理學描述運動快慢的方法最相近的是 ()A.離弦之箭 B.一日千里C.風馳電掣 D.姍姍來遲2.(2021·宿遷)我們的生活已經步入高鐵時代,長約200m的復興號列車,若以288km/h的速度勻速通過長約6000m的隧道,對此分析符合實際的有①以隧道為參照物,列車是靜止的。()②以列車為參照物,隧道是運動的。③列車完全通過隧道的時間約為75s。④列車全部在隧道內行駛的時間約為72.5s。A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.（2021·玉林）如圖所示,是汽車通過某一平直公路時的s-t圖像,下列說法正確的是 ()A.0到t1時間內汽車做加速運動B.t1到t2時間內汽車做勻速運動C.t1到t2時間內汽車處于靜止狀態D.t2到t3時間內汽車做減速運動4.甲、乙兩小車同時同地沿同一直線做勻速直線運動，它們的s－t圖像分別如圖所示，根據圖像分析可知()A.v甲＝0.6m/s，v乙＝0.4m/sB.經過6s兩小車一定相距6.0mC.經過6s兩小車一定相距4.8mD.經過6s兩小車可能相距2.4m課外1.一輛普通家用轎車的長度約為教室長度的一半.如圖所示為某家用轎車在平直公路上行駛過程中,用相機每隔0.5s曝光一次得到的照片.拍照過程中,轎車的平均速度最接近()A.30km/h B.60km/hC.90km/h D.120km/h2.如表所示為南通開往南京的D5538次動車運行時刻表,根據列車運行時刻表回答下列問題:站名南通泰州江都揚州南京到站時刻—18:4019:0019:2020:10發車時刻17:3518:4219:0219:22—路程/km0118183279(1)動車全程運行時間是min,動車全程的平均速度是km/h。(2)若動車由泰州開往江都段的平均速度為120km/h,則表格中江都段缺少的路程數據應為km。(3)若動車以108km/h的速度通過長為4744m的大橋,列車全長244m,動車全部在大橋上的時間為s。3.(2019南京)小明看到閃電后12.3s又聽到雷聲，已知聲音每3s傳播的距離約為1000m，光速約為3×108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出閃電發生位置到他的距離為4.1