第３節動能和勢能認識“能”

物理學中，物體能夠對外做功，表示這個物體具有“能量”，簡稱“能”。

物體能夠做的功越多，表示這個物體具有的能越大。

能量的單位：焦耳功的兩個必要因素是什么？功的單位是什么？請回憶：2．高掛在枝頭的蘋果1．疾馳的汽車

具有能量的物體

5．拉開的弓3．拉伸變形的皮筋6．流動的水4．高舉的重錘

呼嘯的海浪有時會沖壞海堤、推倒房屋；彈出去的玻璃球能把靜止的球彈的遠遠的……這些現象說明了運動的物體有對其他物體做功的能力，也就是說：運動的物體具有能量。湍急的流水能推動水車，對水車做功，具有能量。飛行的子彈能穿透蘋果，對蘋果做功，具有能量。風吹動船帆使船航行，流動的空氣具有能量。下列關于能量的敘述不正確的是()

A．拉彎的弓能把箭射得很遠，弓具有能量

B．高空墜物會砸傷人，墜物具有能量C．臺風把大樹連根拔起，臺風具有能量

D．急流的河水將石頭沖走，河水沒有能量，石頭具有能量D知識點：動

能定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。一切運動的物體都具有動能。演示實驗探究物體的動能跟哪些因素有關物體動能大小可能跟速度有關物體動能大小可能跟質量有關實驗·觀察猜想與假設通過觀察B被撞出的距離，比較小球A具有動能的大小。轉換法1.探究物體動能大小跟速度的關系同一小球從不同高度由靜止開始下滑。控制變量法實驗表明鋼球從高出滾下，高度h越高，鋼球運動到底部時越_____(快、慢)，物體B被撞得越遠。所以，質量相同時，鋼球的速度越大，動能越_____。快大1.探究物體動能大小跟速度的關系h1h2h1h1結論：質量相等的物體，速度越大，動能越大速度相等的物體，質量越大，動能越大合作探究下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據．分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是____。你這樣判斷的依據是什么?物體質量m／kg速度v／m?s

動能E／J

牛

約600

約0.5

約75

中學生

約50

約6

約900認識勢能問題：當我們從建筑工地附近走過時，會看到工地上有一些安全警示牌，你知道安全警示牌的內容嗎？（當心落物），落物具有能量嗎？為什么？因為下落的重物也具有能量勢能物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能。物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能。（一）探究重力勢能的大小與那些因素有關利用所給的實驗器材，如何比較重力勢能的大小？實驗器材：質量不同的鉤碼、沙子、小方桌通過小桌陷入沙子的深度來比較重力勢能的大小猜想：重力勢能的大小跟物體被舉高度和物體質量有關。如圖所示：（1）讓同一重物從不同的高度降落砸在小桌子上；（2）讓質量不同的重物從相同的高度降落砸在小桌子上；觀察桌子腿陷入沙中的深度，來比較重物重力勢能的大小。實驗步驟：探究方法：控制變量法對比法轉換法：通過小桌陷入沙子的深度來反映重力勢能的大小。探究物體的重力勢能跟哪些因素有關實驗實驗結論：在質量一定時，物體被舉得越高，重力勢能越大。在高度一定時，物體的質量越大，重力勢能越大。

彈性勢能：物體由于發生彈性形變而具有的能叫作彈性勢能。發生彈性形變的物體產生的彈力可以做功，也具有能量。壓彎的跳板具有彈性勢能拉彎的弓具有彈性勢能發生形變的網球拍具有彈性勢能重力勢能：物體由于受到重力并處在一定高度時而具有的能，叫做重力勢能。彈性勢能：物體由于發生了彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。知識點：動能勢能影響勢能大小的因素：（1）在質量相同時，物體所處的高度越高，它的重力勢能越大，物體所處的高度越低，它的重力勢能越小。（2）在高度相同時，物體的質量越大，它的重力勢能越大，物體的質量越小，它的重力勢能越小。（3）同一物體的彈性形變越大，則它具有的彈性勢能越大。知識點：動能勢能注意：動能和重力勢能是可以相互轉化的。在滾擺實驗中可以看到，滾擺旋轉著下降，越轉越快。到最低點時，滾擺轉而上升，上升中它越轉越慢，直到差不多回到原來的位置。然后它又下降、上升，重復原來的運動。滾擺下降時，它的重力勢能越來越小，動能越來越大，重力勢能轉化為動能。滾擺上升時，它的動能越來越小，重力勢能越來越大，動能轉化為重力勢能。實心球是我縣中考體育測試的一個重要項目，小明斜向上與水平成45°角拋出實心球。從球離開手到最后落在地面的過程中，則動能隨時間t的變化關系（不計空氣阻力），最接近下圖中的哪一個？（）A．

B． C．

D．例題D例題2023年5月10日，長征七號運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，搭載天舟六號貨運飛船平地托起，直沖云天。火箭加速上升的過程中，天舟六號貨運飛船（）A．動能減小，重力勢能增大B．動能增大，重力勢能增大C．動能不變，重力勢能增大D．動能不變，重力勢能不變B例題我國是世界上水資源最豐富的國家之一，下列關于水能的說