幼兒心理學(xué)c證考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒期典型的思維方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維2.幼兒最初社會(huì)性發(fā)生的標(biāo)志是（）A.誘發(fā)性微笑B.有差別的微笑C.無(wú)差別的微笑3.3歲幼兒一般能集中注意約（）A.5分鐘B.10分鐘C.15分鐘4.幼兒記憶以（）為主。A.有意記憶B.無(wú)意記憶C.意義記憶5.幼兒看到故事書(shū)中的“壞人”，常會(huì)把他摳掉，這是（）的表現(xiàn)。A.情緒沖動(dòng)性B.情緒易變性C.情緒外露性6.幼兒詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期是（）A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲7.幼兒攻擊性行為的最大特點(diǎn)是（）A.目的性B.情境性C.情緒性8.幼兒自我評(píng)價(jià)開(kāi)始發(fā)生的轉(zhuǎn)折年齡是（）A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲9.幼兒想象的典型形式是（）A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象10.幼兒方位知覺(jué)發(fā)展的順序是（）A.上下、前后、左右B.前后、上下、左右C.左右、上下、前后二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.觀察的目的性逐漸增強(qiáng)B.觀察的持續(xù)性不斷延長(zhǎng)C.觀察的細(xì)致性有所提高D.觀察的概括性逐步發(fā)展2.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.情緒的易沖動(dòng)性B.情緒的不穩(wěn)定性C.情緒的外露性D.情緒的豐富和深刻化3.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.形象記憶為主C.記憶的理解和組織程度逐漸提高D.記得快忘得也快4.幼兒言語(yǔ)發(fā)展的階段包括（）A.前言語(yǔ)階段B.言語(yǔ)發(fā)生階段C.基本掌握口語(yǔ)階段D.書(shū)面言語(yǔ)發(fā)展階段5.幼兒性格的年齡特點(diǎn)有（）A.活潑好動(dòng)B.好奇好問(wèn)C.好模仿D.易沖動(dòng)6.影響幼兒親社會(huì)行為的因素有（）A.社會(huì)生活環(huán)境B.兒童日常的生活環(huán)境C.移情D.遺傳因素7.幼兒思維發(fā)展的一般趨勢(shì)是（）A.從直觀行動(dòng)思維到具體形象思維B.從具體形象思維到抽象邏輯思維C.從抽象邏輯思維到直觀行動(dòng)思維D.從具體形象思維到直觀行動(dòng)思維8.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)B.有意注意初步發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性較差D.注意的分配能力較弱9.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.無(wú)意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)D.想象受情緒和興趣的影響10.幼兒自我意識(shí)發(fā)展的階段包括（）A.自我感覺(jué)的發(fā)展B.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展C.自我意識(shí)的萌芽D.自我意識(shí)各方面的發(fā)展三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的有意注意是在無(wú)意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。（）2.幼兒初期，兒童還不能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（）3.幼兒的記憶以意義記憶為主，機(jī)械記憶為輔。（）4.幼兒的情緒情感具有不穩(wěn)定性，易受外界環(huán)境的影響。（）5.4-5歲幼兒開(kāi)始能以自身為中心辨別左右。（）6.幼兒想象常常脫離現(xiàn)實(shí)，與現(xiàn)實(shí)混淆。（）7.幼兒親社會(huì)行為的發(fā)生主要受遺傳因素的影響。（）8.幼兒思維的主要特點(diǎn)是具體形象性。（）9.幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是先掌握書(shū)面語(yǔ)言，再掌握口頭語(yǔ)言。（）10.幼兒性格的形成受遺傳和環(huán)境的共同影響。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒觀察力發(fā)展的特點(diǎn)。答：幼兒觀察力目的性逐漸增強(qiáng)，持續(xù)性不斷延長(zhǎng)，細(xì)致性有所提高，概括性逐步發(fā)展。從無(wú)意觀察向有意觀察發(fā)展，觀察細(xì)節(jié)增多，能發(fā)現(xiàn)事物間簡(jiǎn)單聯(lián)系。2.簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。答：無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)，形象記憶為主；記得快忘得也快；記憶的理解和組織程度逐漸提高。對(duì)直觀、具體、形象事物易記，機(jī)械記憶多于意義記憶。3.簡(jiǎn)述幼兒言語(yǔ)發(fā)展的階段。答：前言語(yǔ)階段（出生-1歲），能發(fā)出各種聲音；言語(yǔ)發(fā)生階段（1-3歲），開(kāi)始說(shuō)出單詞句、雙詞句等；基本掌握口語(yǔ)階段（3-6、7歲），掌握本民族全部語(yǔ)音，詞匯量增加，語(yǔ)法逐漸正確。4.簡(jiǎn)述幼兒性格的年齡特點(diǎn)。答：活潑好動(dòng)，充滿(mǎn)活力；好奇好問(wèn)，對(duì)周?chē)挛锍錆M(mǎn)好奇；好模仿，易受他人影響；易沖動(dòng)，情緒不穩(wěn)定，行為缺乏自制。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何培養(yǎng)幼兒的觀察力？答：可以通過(guò)激發(fā)興趣，如設(shè)置有趣情境；明確觀察目的任務(wù)；教給觀察方法，如按順序觀察；鼓勵(lì)多感官參與；引導(dǎo)回顧觀察結(jié)果等培養(yǎng)。2.怎樣促進(jìn)幼兒良好情緒情感的發(fā)展？答：營(yíng)造溫馨和諧環(huán)境，給予關(guān)愛(ài)；引導(dǎo)正確表達(dá)情緒，教會(huì)宣泄調(diào)節(jié)；樹(shù)立良好榜樣；通過(guò)游戲、故事等培養(yǎng)積極情感，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。3.如何提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力？答：多與幼兒交流，用豐富規(guī)范語(yǔ)言；提供閱讀機(jī)會(huì)，講故事、念兒歌；鼓勵(lì)幼兒參與討論、表演等活動(dòng)，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)；及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)自信。4.談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的親社會(huì)行為。答：營(yíng)造良好家庭氛圍，家長(zhǎng)以身作則；在幼兒園開(kāi)展教育活動(dòng)，引導(dǎo)分享合作；樹(shù)立正面榜樣，強(qiáng)化親社會(huì)行為；讓幼兒在實(shí)踐中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.B5.A6.C7.C8.B9.A10.A二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.