學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第2頁，共2頁武漢文理學院《東西方文化與文學》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、《牡丹亭》中杜麗娘的夢境突破了封建禮教的束縛。“吾今年已二八，未逢折桂之夫；忽慕春情，怎得蟾宮之客？昔日韓夫人得遇于郎，張生偶逢崔氏，曾有《題紅記》、《崔徽傳》二書。此佳人才子，前以密約偷期，后皆得成秦晉。（長嘆介）吾生于宦族，長在名門。年已及笄，不得早成佳配，誠為虛度青春，光陰如隙過耳。可惜妾身顏色如花，豈料命如一葉乎！”這段獨白如何體現杜麗娘對愛情的渴望和對封建禮教的怎樣反抗意識，以及反映了明代怎樣的社會思潮和女性地位？（）A.男女平等，思想解放B.男尊女卑，禮教森嚴C.女性覺醒，追求自由D.女性順從，毫無權利2、《詩經·秦風·無衣》“豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！”這首詩如何通過簡潔有力的語言表現戰士們同仇敵愾的決心和團結互助的精神，以及反映出當時秦國怎樣的軍事風貌和民族氣質？（）A.懦弱退縮，毫無斗志B.勇猛剛強，團結一心C.松散混亂，各自為戰D.消極怠戰，不愿出征3、《牡丹亭》中，杜麗娘因夢生情，為情而死，又因情而復生。這一奇幻的情節，表達了作者怎樣的思想觀念？（）（）A.反對封建禮教，追求自由愛情B.維護封建秩序，強調禮教規范C.倡導女子無才便是德D.對功名利祿的熱切追求4、《堂吉訶德》中，堂吉訶德沉迷于騎士小說，做出種種荒唐的行為。作者通過這一形象的塑造，如何批判了當時社會中人們不切實際的幻想和對傳統觀念的盲目遵循？（）A.贊揚了這種幻想和遵循B.對這種現象持中立態度C.揭示其荒誕性，呼吁理性和現實精神D.認為這是一種正常的現象5、《詩經·鄭風·子衿》中“青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？”這幾句詩怎樣表達女子對戀人的思念和嗔怪，以及古代愛情的含蓄之美？（）A.沒有表達和體現B.表現女子的冷漠C.生動地抒發了情感和展現了美D.說明女子不愛對方6、《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金在艱苦的環境中頑強奮斗，他的成長經歷如何激勵著我們在困境中堅守信念，追求理想？（）A.沒有任何激勵作用B.讓我們放棄理想C.為我們樹立了榜樣，鼓舞我們勇往直前D.認為奮斗是沒有用的7、《哈姆雷特》中，波洛涅斯的兒子雷歐提斯為父報仇，卻被國王利用。這一情節如何揭示了雷歐提斯的沖動和國王的陰險狡詐？（）A.沒有揭示B.表現了雷歐提斯的冷靜和國王的善良C.鮮明地展現了兩人的性格特點和宮廷斗爭的復雜D.說明兩人性格正常8、《巴黎圣母院》中卡西莫多的外貌丑陋但內心善良。“他那張臉可以說有多丑就有多丑，也只好甘拜下風。我們也是自愧不如。我們并不想在這里向看官描述那個四面體的鼻子，那張馬蹄形的嘴巴，那只被茅草似的棕色眉毛所堵塞的細小左眼，那只完全被一個大瘤所遮蓋的右眼，那上下兩排殘缺不全、宛如城堡垛子似的亂七八糟的牙齒，那沾滿漿渣、上面露著一顆象牙般大門牙的嘴唇，那像開叉似的下巴，特別是籠罩著這一切的那種表情，狡黠、驚愕、憂傷兼備。”這樣的外貌描寫如何與他的善良內心形成鮮明對比，以及反映了當時社會怎樣的審美標準和對人性的怎樣偏見（）？（）A.公正客觀，尊重人性B.以貌取人，膚淺狹隘C.注重內涵，忽略外表D.平等包容，沒有偏見9、《水滸傳》中宋江的形象復雜多面。“他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習槍棒，學得武藝多般。平生只好結識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并無厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托，且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。”這樣的描述如何展現宋江的仗義疏財和領袖氣質，以及他性格中的矛盾之處？（）A.沒有展現任何特點B.全面地刻畫了宋江的形象C.只是對宋江的簡單介紹D.對宋江的形象進行了歪曲10、《離騷》中，屈原通過香草美人的象征手法表達自己的政治理想和愛國情懷。“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”這一句，反映了當時怎樣的政治環境？（）（）A.政治清明，人才輩出B.奸佞當道，忠良被害C.君臣一心，共圖大業D.社會和諧，安居樂業11、《水滸傳》塑造了眾多英雄形象，林沖原本是東京八十萬禁軍教頭，卻被高俅陷害，最終逼上梁山。“林教頭風雪山神廟”這一情節中，環境描寫對推動故事發展和塑造林沖形象起到了怎樣的重要作用？（）A.沒有作用B.烘托了緊張的氣氛，展現了林沖的無奈和反抗C.使情節更混亂D.對林沖形象沒有影響12、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這句詞蘊含了作者怎樣的情感？（）A.喜悅B.悲傷C.感慨時光流逝D.對未來的憧憬13、《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，書中眾多人物形象鮮明。王熙鳳精明能干、潑辣狠毒，在協理寧國府時展現出了出色的管理才能。“金紫萬千誰治國，裙釵一二可齊家”，這一情節如何體現了王熙鳳的性格特點以及封建大家族管理的復雜與混亂？（）A.表明王熙鳳無能B.展現了王熙鳳的無能和大家族管理的有序C.突出了王熙鳳的能力和大家族管理的困境D.說明王熙鳳與管理無關14、《儒林外史》通過對眾多儒林人士的描寫，諷刺了封建社會的科舉制度。范進中舉后喜極而瘋的情節，深刻地揭示了科舉制度對讀書人的何種影響？（）（）A.激勵讀書人積極進取，追求功名B.摧殘讀書人的心靈，使其喪失理智C.培養了讀書人的真才實學和高尚品德D.促進了社會階層的合理流動15、“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”詩人不在兄弟身邊的原因是？（）A.出游B.工作C.被貶D.求學二、名詞解釋（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）詳細說明“南戲的藝術形式”這一概念，涵蓋其定義、起源與發展、藝術特色，介紹幾部著名的南戲作品，分析南戲藝術形式在中國戲曲史上的地位和作用。2、（本題5分）外國當代詩歌的風格3、（本題5分）朦朧詩的藝術特征三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析《巴黎圣母院》中的乞丐群體的組織與團結。2、（本題5分）論《神曲》中的煉獄之旅與人性的凈化。3、（本題5分）探討《喧嘩與騷動》中的時間觀念與敘事結構。4、（本題5分）探討