站名：站名：年級專業：姓名：學號：凡年級專業、姓名、學號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁長治醫學院《國際商務雙語》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、法國浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉村生活為背景，她的作品主要傳達了？（）A.對田園生活的向往B.對女性權利的呼吁C.對社會變革的期待D.以上都是2、美國作家德萊塞的《美國的悲劇》展現了美國社會的種種問題，主人公的悲劇命運主要源于？（）A.個人的墮落B.社會環境的壓迫C.家庭的不幸D.愛情的挫折3、在日本文學中，俳句是一種獨特的詩歌形式。以下關于俳句的特點，不準確的是？（）A.形式簡潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情4、在古希臘文學中，《荷馬史詩》具有重要地位。以下關于《荷馬史詩》的描述，哪一項更能體現其對后世文學的深遠影響？（）A.史詩的宏大敘事結構B.人物形象的鮮明塑造C.豐富多樣的神話元素D.優美動人的詩歌語言5、在歐洲文藝復興時期，薄伽丘的《十日談》具有重要地位。以下關于這部作品的表述，哪一項不正確？（）A.以十個青年男女在郊外躲避瘟疫期間講述的故事為框架B.對教會的腐敗和封建道德進行了尖銳批判C.故事內容充滿了荒誕和離奇的情節D.是一部宣揚宗教教義和道德規范的作品6、在19世紀法國現實主義文學中，以下哪位作家的作品以對小市民生活的細膩描寫而著稱？（）A.巴爾扎克B.司湯達C.福樓拜D.莫泊桑7、易卜生的《玩偶之家》引發了對女性地位和婚姻問題的思考，娜拉出走的行為象征著？（）A.女性的覺醒B.對家庭的拋棄C.社會的混亂D.個人的任性8、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰時期9、在古希臘文學中，荷馬史詩對后世文學產生了深遠影響，以下哪部作品在結構和主題上受到了荷馬史詩的啟發？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》10、在日本文學中，紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一，它通過光源氏的一生展現了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是11、20世紀現代主義文學流派眾多，以下關于意識流小說的特點，表述不準確的是（）A.打破傳統的敘事結構B.以內心獨白和自由聯想為主要手法C.情節清晰，邏輯連貫D.注重表現人物的潛意識12、法國啟蒙思想家伏爾泰的文學作品具有強烈的批判精神，《老實人》批判了？（）A.封建專制B.宗教愚昧C.樂觀主義D.以上都是13、在古希臘悲劇中，索?？死账沟摹抖淼移炙雇酢肪哂猩羁痰拿\悲劇色彩。以下關于這部作品的情節，哪一項表述是不準確的？（）A.俄狄浦斯在不知情的情況下殺父娶母B.俄狄浦斯努力逃避命運卻最終無法逃脫C.命運的力量在劇中被描繪為不可抗拒的D.俄狄浦斯最終戰勝命運，獲得了幸福的結局14、德國作家歌德的代表作《浮士德》中，浮士德與魔鬼簽訂的契約內容是什么？（）A.用靈魂換取財富B.用靈魂換取知識C.用靈魂換取愛情D.用靈魂換取權力15、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現了中世紀英國社會的眾生相，這部作品的結構特點是？（）A.框架式結構B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行16、英國詩人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情，他的哪部作品以主人公的冒險經歷和反抗精神為主題？（）A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》17、意大利文藝復興時期文學成就顯著，薄伽丘的《十日談》影響深遠。以下關于《十日談》的價值，哪一項最為重要？（）A.對人性解放的倡導B.短篇小說形式的創新C.對教會腐敗的揭露D.豐富多樣的故事題材18、印度古代文學中的《摩奴法典》是一部重要的法律和宗教文獻，以下關于它的內容，哪一項不準確？（）A.規定了社會等級制度B.闡述了宗教教義和儀式C.包含了文學作品和故事D.是一部純粹的法律條文19、在日本古典文學中，和歌是一種重要的詩歌形式。以下關于和歌特點的描述，哪一項不準確？（）A.形式簡潔，語言優美B.注重表達個人情感和自然之美C.通常具有嚴格的格律和韻律要求D.以敘事為主，較少抒情20、在法國作家巴爾扎克的《高老頭》中，對于拉斯蒂涅的人物形象轉變，以下分析不正確的是（）A.從單純善良走向墮落B.受到社會環境的影響C.自身的貪婪和野心是主因D.完全是被動的改變21、在中世紀意大利文學中，以下哪位作家的作品對歐洲文學的發展產生了重要影響？（）A.但丁B.薄伽丘C.彼特拉克D.塔索22、美國文學中的現實主義小說關注社會問題。以下關于現實主義小說的特點，哪一項最能體現其社會批判精神？（）A.揭示社會黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動人民的生活D.倡導社會改革23、在18世紀歐洲文學中，以下哪種文學思潮強調理性和秩序，對古典主義文學的發展產生了重要影響？（）A.啟蒙主義B.感傷主義C.狂飆突進運動D.浪漫主義24、法國作家雨果的《巴黎圣母院》塑造了眾多鮮明的人物形象，以下哪個角色是外表丑陋但內心善良的典型？（）A.克洛德·弗羅洛B.菲比斯C.卡西莫多D.愛斯梅拉達25、19世紀法國現實主義文學對社會現實進行了深刻的描繪。以下哪位作家的作品著重展現了法國復辟王朝時期的社會風貌？（）A.司湯達B.巴爾扎克C.福樓拜D.莫泊桑26、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達C.阿那克里翁D.以上都是27、德國作家托馬斯·曼的《魔山》以療養院為背景，探討了諸多哲學和人生問題，以下哪個主題不是這部作品重點探討的？（）A.時間與死亡B.愛情與婚姻C.疾病與健康D.宗教與信仰28、日本作家三島由紀夫的作品風格獨特，他的哪部小說探討了日本傳統文化與現代社會的沖突？（）A.《金閣寺》B.《潮騷》C.《春雪》D.《豐饒之海》29、法國作家巴爾扎克的《人間喜劇》是一部現實主義巨著，其中哪一部作品深刻揭示了資本主義社會金錢的罪惡？（）A.《高老頭》B.《歐也妮·葛朗臺》C.《貝姨》D.《邦斯舅舅》30、在日本文學中，川端康成的作品具有獨特的美學風格。以下關于川端康成作品的特點，哪一項最能體現其“物哀”之美？（）A.細膩的情感表達B.對死亡的獨特書寫C.優美的自然景觀描寫D.對傳統美的傳承與創新二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）研究外國語言文學中的經典作品在不同時代的解讀變化，分析社會變遷和文化語境對作品理解的影響。2、（本題5分）探討在外國語言教學中，文化教學的內容和方法。分析如何將語言教學與目標語言國家的文化知識、價值觀念、社會習俗等相結合，培養學生的文化意識和跨文化交際能力，結合具體教學材料，闡述如何有效地開展文化教學。3、（本題5分）外語學習中的文化教學不應僅僅停留在知識的傳授，更應注重培養學生的跨文化交際能力。以學習阿拉伯語為例，通過實際的交際案例分析學生在跨文化交流中可能遇到的障礙（如宗教習俗、社交禮儀、價值觀念的差異）。探討如何通過課堂活動、文化體驗、模擬交際等方式提高學生的文化敏感度、靈活應變能力和尊重包容的態度。4、（本題5分）從文體學的角度研究外語學術論文的寫作特點和規范，分析其篇章結構、語言風格、引用格式等方面的要求。探討如何培養學生撰寫規范、嚴謹的學術論文。5、（本題5分）以某一外國作家的作品風格演變為例，論述其受到的文學思潮、社會變革和個人經歷的影響。分析作家在不同時期作品的主題、風格、技巧等方面的變化，探討這些變化所反映的作家對世界的認識和藝術追求的發展。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）請詳細闡述《洛麗塔》中納博科夫對禁忌之愛的獨特描繪以及作品所引發的道德爭議和文學價值。2、（本題5分）探討《日瓦戈醫生》中知識分子的精神困境與時代沖突。3、（本題5分）論述《紅與黑》中