2024年中考第二次模擬考試（徐州卷）語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（22分）1.（10分，前三空每空2分，后四空每空1分）豐年留客足雞豚瀚海闌干百丈冰四面歌殘終破楚海日生殘夜江春入舊年不以物喜不以己悲2．（2分）冀（1分）穹（1分）3．（2分）D4．（2分）A5．（2分）C6.（4分，每句1分）示例：是鐘南山為了同胞，耄耋之年親赴疫區(qū)的無(wú)所畏懼。是杜富國(guó)為了戰(zhàn)友，用血肉之軀擋住危險(xiǎn)的英雄壯舉。是張玉滾為了鄉(xiāng)親，一根扁擔(dān)挑起鄉(xiāng)村未來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)。二、閱讀（55分）（一）（17分）7．（3分）用典。（1分）表達(dá)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)、壯心不已的真實(shí)情懷。（2分）8．（2分，每處1分）丞相怒拘之/北至鎮(zhèn)江/天祥夜亡入真州9．（3分）C10．（6分）（1）張弘范的軍隊(duì)突然抵達(dá)，文天祥倉(cāng)皇出逃，千戶王惟義上前抓住了他。（3分）（2）有人進(jìn)言，竭力贊成依從文天祥的請(qǐng)求，（元世祖）同意了。（3分）11．（3分）B參考譯文：文天祥二十歲中進(jìn)士，在集英殿對(duì)答皇上的策問(wèn)，皇上親自選拔他為第一。德祐初年，皇上下詔號(hào)召天下起兵救援，文天祥發(fā)動(dòng)郡中豪杰，有民眾萬(wàn)人。他的好友勸阻他，文天祥說(shuō):“既然國(guó)家撫養(yǎng)臣民三百多年，一旦國(guó)家遇到緊急情況，向天下征集兵員，竟然沒(méi)有一人一馬響應(yīng)入關(guān)，我對(duì)此非常遺憾，所以不能正確估計(jì)自己的力量，用自己的行動(dòng)來(lái)對(duì)眾宣示，期望天下有一聽到消息就立刻行動(dòng)的忠臣義士。”于是傾盡家財(cái)作為軍費(fèi)。第二年正月授任臨安知府，不久又授任右丞相兼樞密使，朝廷派他到元營(yíng)請(qǐng)求和好，跟元丞相伯顏在皋亭山談判時(shí)據(jù)理力爭(zhēng)。元丞相伯顏氣憤地扣押了他，文天祥隨元軍到了鎮(zhèn)江，后來(lái)趁夜色逃到真州，輾轉(zhuǎn)到了高郵，渡海到了溫州。至元十五年十二月，逃到南嶺。文天祥正在五坡嶺吃飯，張弘范的軍隊(duì)突然抵達(dá)，文天祥倉(cāng)皇出逃，千戶王惟義上前抓住了他。文天祥被押解到潮陽(yáng)，帶去見張弘范，張弘范的近侍命令文天祥下拜，文天祥不拜，張弘范以禮相待，帶他一起到崖山，讓他寫信去招降張世杰。文天祥說(shuō):“我不能護(hù)衛(wèi)自己的父母，竟然教別人背叛他們的父母，能這樣做嗎？”張弘范堅(jiān)持要他寫勸降信，文天祥就將他寫的《過(guò)零丁洋》寫出來(lái)交給張弘范。崖山被攻破之后，張弘范派人護(hù)送文天祥去京師大都。文天祥在北方共有三年，元世祖知道文天祥始終不屈服，于是元世祖召文天祥入朝，對(duì)他說(shuō)：“你有什么愿望？”文天祥回答說(shuō)：“文天祥受大宋恩澤，擔(dān)任宰相，怎能臣事他姓之人呢？只愿賜死就滿足了?！笨墒窃雷孢€是不忍心殺文天祥，就讓他退下了。有人進(jìn)言，竭力贊成依從文天祥的請(qǐng)求，元世祖答應(yīng)了。文天祥臨刑時(shí)特別從容，終年四十七歲。（二）（10分）12．（2分）B13．（3分）示例：圖一：（1分）生一爐煙火，圍一方天地，品世間百味，赴一場(chǎng)歡愉。（2分）圖二：寒冷的天氣里，約上三五好友，或在庭院深巷或在郊外鄉(xiāng)野，一邊烤火一邊品茗一邊閑聊，煙火的日子盛滿悠然和愜意。（意境對(duì)語(yǔ)言美即可）14．（3分，每點(diǎn)1分）（1）圍爐煮茶是是一種悠閑自在的生活方式，可以讓人暫且忘卻煩惱、卸下焦慮。（2）圍爐煮茶是一種“慢社交”，能給人帶來(lái)的儀式感，減少了玩手機(jī)的頻率，加深人與人之間的情感。（3）圍爐煮茶是傳統(tǒng)文化被當(dāng)代年輕人賦予了新內(nèi)涵、新玩法，能提供其他娛樂(lè)方式提供不了的文化審美。15．（2分，每點(diǎn)1分，2點(diǎn)即可）（1）圍爐煮茶的空間要開闊不局促；（2）炭烤爐的火力有專門的服務(wù)員掌握；（3）價(jià)位合理不要過(guò)高，符合大眾需求；（4）食品要有特色并且多樣化，符合客人的味蕾需求。（三）（18分）16．（4分）無(wú)法解開纜繩，飛斧將其斬?cái)啵?分）離開祖國(guó)領(lǐng)海，下達(dá)突圍命令（1分）向著祖國(guó)歸航（1分）稍稍放松（1分）17．（3分）“狡猾”一詞賦予臺(tái)風(fēng)人的情態(tài)，（1分）極力突出臺(tái)風(fēng)的猛烈和難以應(yīng)對(duì)，（1分）表現(xiàn)了西昌艦處于極度危險(xiǎn)的境況之中。（1分）18．（3分）景物描寫，渲染了一種靜謐、美好的氣氛，（1分）烘托艦上水兵們輕松愉悅的心情，暗示西昌艦已經(jīng)沖出臺(tái)風(fēng)脫離了危險(xiǎn)區(qū)，（1分）為下文寫“向著祖國(guó)，歸航”做鋪墊。（1分）19．（4分，每點(diǎn)1分）①是貫穿全文的線索；②統(tǒng)領(lǐng)全篇，交代寫作內(nèi)容：西昌艦回歸祖國(guó)的艱難航程；③題目新穎，設(shè)置懸念，引發(fā)閱讀興趣；④強(qiáng)調(diào)了回歸祖國(guó)的執(zhí)著和渴望，使主題更加鮮明突出。20．（4分。每點(diǎn)2分）①面對(duì)危險(xiǎn)，艦長(zhǎng)肖海波冷靜判斷，敢作敢為，砍斷纜繩，指揮軍艦開進(jìn)漩渦，最后沖出臺(tái)風(fēng)圈，其他官兵堅(jiān)決服從命令，團(tuán)結(jié)協(xié)作，鮮明表現(xiàn)了當(dāng)代軍人的恪盡職守、勇敢堅(jiān)毅、行動(dòng)果敢、不畏艱難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于犧牲的精神。②結(jié)尾“向著祖國(guó)，歸航”表達(dá)對(duì)祖國(guó)的深沉之愛(ài)，表現(xiàn)當(dāng)代軍人的堅(jiān)定信仰和愛(ài)國(guó)主義精神。（四）名著閱讀。（10分）21．（3分）示例一：“腦筋跳起多高”表現(xiàn)了祥子聽到孫偵探索要錢之后內(nèi)心的憤怒，（1分）“攥上拳頭”形象地突出了祥子內(nèi)心的矛盾、憤怒以及打算抗?fàn)幍南敕ǎ唬?分）但生活在社會(huì)底層的祥子最終只能乖乖掏錢，把這一切都變成無(wú)奈與不甘。（1分）示例二：好不容易存起來(lái)的一點(diǎn)買車的錢如今將要被孫偵探敲詐了，打不過(guò)，惹不起，祥子將會(huì)被命運(yùn)的車輪拉向黑暗的深淵。22．（4分）對(duì)虎妞妥協(xié)的原因：①虎妞的陷阱與欲擒故縱，讓祥子無(wú)處可逃；②對(duì)擁有車的幻想和對(duì)生活的享樂(lè)觀，是祥子的個(gè)人性格使然。（2分）對(duì)孫偵探妥協(xié)的原因：祥子被孫偵探的威逼利誘嚇到了，其本身的懦弱使得其不敢反抗。（2分）23．（3分）示例一：我選A。《西游記》(孫悟空)；大鬧天宮是孫悟空的必然選擇，孫悟空從學(xué)藝回到花果山之后，就能夠看出性格是屬于放蕩不羈的，不服天地管的抗?fàn)幘褡屗粩嗟仃J禍，連龍王都怕他，這注定了他以后會(huì)惹出更大的禍；所以大鬧天宮是孫悟空人生的必然選擇。示例二：我選D?！度辶滞馐贰?王冕)；拒絕入仕為官是王冕的選擇，因?yàn)橥趺崴非蟮氖枪糯荣t的獨(dú)立自主、高潔的情操，喜歡的是那種自由自在、隨心隨性的生活；所以拒絕入仕為官、歸隱山林成就了王冕的美名，這是王冕的性格和當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境所造成的。三、作文（63分）24.例文無(wú)私奉獻(xiàn)的老師她，雖已年近半百，卻充滿青春活力；她，雖沒(méi)有華麗的裝束，卻美麗大方；她，雖然經(jīng)歷過(guò)生活的磨難，卻是那樣樂(lè)觀開朗。她就是我最敬愛(ài)的班主任——鄒老師。她長(zhǎng)得既端莊又和藹，慈祥的臉上有著一雙充滿知識(shí)的大眼睛，看著我們時(shí)，心里總是感到一絲溫暖與安慰。鄒老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們將許多發(fā)生在她身邊的故事。每次，我們都能從鄒老師講的故事里懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵(lì)。在一天中午午休時(shí)，同學(xué)們都紛紛入夢(mèng)鄉(xiāng)，而鄒老師卻戴上那陳舊的眼鏡，用紅筆批改著同學(xué)們的作業(yè)，頭一抬也不抬。在這安靜的中午，只聽見鄒老師批改同學(xué)們本子的“嘩”“嘩”聲，譜成了一首整齊響亮的樂(lè)曲。老師，講臺(tái)是您的舞臺(tái)，粉筆便是您的指揮棒，成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏出一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。每次上課，隨著一聲“上課”您便把我們帶入知識(shí)的海洋，您會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的`將你的知識(shí)傳播給我們，只要給您一個(gè)講臺(tái)，您就會(huì)給我們一出戲。您就像是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們，我們?cè)谀鸁o(wú)私的教導(dǎo)下，茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才！可是誰(shuí)又知道，默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)，條條皺紋就是最好的見證吧！老師在我們心田里種下了快樂(lè)的種子，校園時(shí)時(shí)響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識(shí)的魅力時(shí)，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識(shí)的海洋廣闊無(wú)邊，你們一定會(huì)在那邊找到快樂(lè)；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，在鼓勵(lì)：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕