高三語文2016．1注意事項：1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分，共8頁。時間150分鐘，滿分150分。2．務(wù)必將自己的班級、姓名、座號、考號填涂在答題卡的相應(yīng)位置。第Ⅰ卷(共36分)一、(每小題3分，共15分)閱讀下面的文字，完成1～3題。竹海中有著太多的美，值得攝影家、畫家去發(fā)現(xiàn)和(品味／品評)。株長達(dá)十余米的高肩葉藤竹，是攝影家的最愛。這種攀緣纏綿、身材高挑的竹子，如果遇到一只鳥落到竹梢上，竹竿便會很優(yōu)美地傾伏下來，，產(chǎn)生難以明狀的奇妙美感。畫家最癡迷的是馬來甜龍竹。，猶如翠綠的底色上布滿了花紋。它裸露出褐色的根莖，根莖上的須根排列有序地生長出來，極像一個毛茸茸的大線團。須根生長非常有（規(guī)律/規(guī)則），均勻地向下舒展開去，即使交織到一起也錯落有致；根部的竹節(jié)長勢有別，或長或短，使得竹節(jié)上的須根有了韻率般的疏密。次序井然的須根和縱橫交錯的枝葉把整個馬來甜龍竹(裝點／裝扮)得風(fēng)情萬種。1.文中加點的詞語讀音和字形沒有錯誤的一項是A.攀緣 身材高挑（tiāo）B.竹竿難以明狀C.裸露（lù） 錯落有致D.韻率風(fēng)情萬種2.依次選用括號中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.品評規(guī)則裝扮B.品評規(guī)律裝點C.品味規(guī)則裝點D.品味規(guī)律裝扮3.在在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.打破千篇一律直沖天空的固定形態(tài)竹節(jié)短粗并且長滿了白斑的這種竹子B.打破千篇一律直沖天空的固定形態(tài)這種竹子竹節(jié)短粗并且長滿了白斑C.千篇一律直沖天空的固定形態(tài)被打破竹節(jié)短粗并且長滿了白斑的這種竹子D.千篇一律直沖天空的固定形態(tài)被打破這種竹子竹節(jié)短粗并且長滿了白斑4.下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A.他信手拈來一根根普通的金屬絲，隨意彎曲，不一會兒，一件件精致小巧的自行車、威武霸氣的變形金剛就呈現(xiàn)在我們眼前。B.馬英九提出的“和平解決爭端，共同維護南海地區(qū)海空航行飛越自由與安全”的主張，與美國“航行自由”的論調(diào)不約而同。C.在教師節(jié)前，國務(wù)院給全國中小學(xué)教師發(fā)了一個大大的紅包，其中包括建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職稱制度，與之配套的方案呼之欲出。D.在國內(nèi)某航空企業(yè)與“去哪兒網(wǎng)”的糾紛中，雙方互相指責(zé)對方違規(guī)違法。對此，有關(guān)部門不能僅聽一家之言，而應(yīng)詳細(xì)調(diào)查，公正處理。5.下列各句中，沒有語病的一句是A.“西南財大知名教授大鬧機場”的新聞被不少媒體和報紙報道，引發(fā)網(wǎng)友熱議，涉事教授的行為，引發(fā)了師德何在的叩問。B.中共十八屆五中全會決定，堅持計劃生育的基本國策，積極應(yīng)對人口老齡化問題，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策。C.廣東省《融合行動計劃》提出，到2020年實現(xiàn)符合條件的非戶籍人口子女接受九年義務(wù)教育以及與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享受同等待遇。D.治理霧霾，要靠完善治理大氣污染的法律法規(guī)，還要靠調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式、使用清潔能源等措施來實現(xiàn)。二、(每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成6～8題。“中庸”思想一個非常重要的內(nèi)容就是“和”。“和”不是簡單的折中、調(diào)和，而是事物的各個部分、各個方面都能適度，達(dá)到一種和諧與統(tǒng)一。以此觀中國傳統(tǒng)繪畫，“和”的思想在其中的印跡俯拾皆是。從筆法看，有藏鋒、露鋒、中鋒、側(cè)鋒。一幅畫全用藏鋒、中鋒，則畫面呆板；若全用露鋒、側(cè)鋒，則不夠含蓄。從線條看，過細(xì)過圓，則柔弱無骨；過粗過重，則顯壓抑。從用墨看，有濃、淡、干、濕。過濃畫面沉悶，過淡畫面蒼白，過干則失氣韻，過濕則失剛勁。因此，作畫時要藏鋒、露鋒、中鋒、側(cè)鋒并用，線條要剛?cè)岵r輕時重，墨色要濃淡相間、干濕互補。當(dāng)然，所有這些對立要素并非各占一半，而是運用適度。這便是“和”，是一種互補的和諧。在造型和構(gòu)圖方面，中國傳統(tǒng)繪畫也處處講求“和”，講求“和而不同”。畫樹，不能畫出完全平行的枝；畫山石，要大小相間；畫鳥，常是一棲一飛，或一只閉嘴一只鳴叫；畫人物則要求有動有靜，衣紋不能完全平行。中國傳統(tǒng)繪畫在構(gòu)圖方面十分講究，奇正、開合、主次、虛實都是一些基本要求。要求布局嚴(yán)整，但不是要求畫得四平八穩(wěn)，而是奇中求正，險中見穩(wěn)。講究對稱開合就體現(xiàn)了對稱，但不能把相對的兩部分畫得一模一樣。注重主次，主要對象細(xì)細(xì)刻畫或放在突出位置，陪襯對象寥寥數(shù)筆一帶而過，虛實更是中國傳統(tǒng)繪畫的一大特色。天空常常不染色，只是一片空白，遠(yuǎn)山也是似有似無。虛實對照，既突出了主要對象，又給人留下了廣闊的想象空間。畫面上一葉扁舟，不畫水波紋，你會想到這是一個風(fēng)平浪靜的湖；山上懸瀑，下面是一片空白，你會想象到山腳的清溪。中國傳統(tǒng)繪畫正是通過這些對立要素和對立概念的互補而達(dá)到的和諧，才具有了一種韻味獨特的形式美。中國古代很早就形成了一種整體觀念。這種整體觀念既是一種哲學(xué)思想，也是一種思維方式。它對中國傳統(tǒng)繪畫產(chǎn)生了重要的影響。雖然在中國傳統(tǒng)繪畫中有線條、水墨、造型、構(gòu)圖的種種對立要素和各種要求，但在一幅畫中只要運用其中一部分要素，滿足某些要求從而達(dá)到某一種統(tǒng)一的效果，即顯現(xiàn)出獨特的風(fēng)格。例如，有的畫偏重于精細(xì)，有的畫偏重于簡約，有的雄渾，有的清奇，有的恬靜，有的飄逸。為表現(xiàn)某種風(fēng)格或特點，畫家在筆墨運用、造型構(gòu)圖上就有所側(cè)重。畫家們常常采用夸張手法，以突出其特色，與這種特色不協(xié)調(diào)的東西就大膽舍棄。為了追求這種統(tǒng)一性，畫家常對次要的、細(xì)小的情節(jié)省略或簡單概括。我們有時看到一幅畫的細(xì)節(jié)似乎很粗糙、很隨意，可是當(dāng)觀看整幅畫時，立時感受到它的確氣韻不凡。這正是中國傳統(tǒng)繪畫所追求的整體美。和諧與統(tǒng)一在中國傳統(tǒng)繪畫中是有機結(jié)合的。只有和諧，才能真正達(dá)到統(tǒng)一；而統(tǒng)一也不是毫無差別、毫無變化的同一，而是建立在和諧基礎(chǔ)上的統(tǒng)一。中國傳統(tǒng)繪畫由于融入了和諧與統(tǒng)一的哲學(xué)思想，因此它不僅有很高的藝術(shù)價值，同時也具有了深刻的思想內(nèi)涵。(節(jié)選自顏鋒《中國繪畫傳統(tǒng)與人文精神初探》有刪改)6.下列對本文主旨的概述，正確的一項是A.從傳統(tǒng)繪畫的筆墨運用和造型構(gòu)圖上，可以看到“和”的思想在中國傳統(tǒng)繪畫中的印跡俯拾皆是。B.“統(tǒng)一”的觀念常常支配著中國傳統(tǒng)畫家的創(chuàng)作，這種觀念既是一種哲學(xué)思想，也是一種思維方式。C.中國傳統(tǒng)繪畫融入了和諧與統(tǒng)一的哲學(xué)思想，具有韻味獨特的形式美和氣韻不凡的整體美。D.如同“和”不是完全的同一，中國傳統(tǒng)繪畫中的“統(tǒng)一”也不是毫無變化的同一，而是建立在和諧基礎(chǔ)上的統(tǒng)一。7.下列對于中國傳統(tǒng)繪畫中“和”的理解，不正確的一項是A.“和”并不是簡單的折中、調(diào)和；而是通過繪畫技法中的一些對立要素和對立概念的互補而達(dá)到的和諧。B.在繪畫的筆法、線條、用墨上，對其中要素的均等運用，無不體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)繪畫中的“和”的思想。C.畫山石大小相間，畫鳥一棲一飛，畫人物有動有靜，這都是中國傳統(tǒng)繪畫在造型方面的“和”的表現(xiàn)。D.講究布局，講究對稱，注重主次襯托，重視虛實對照，這些都是中國傳統(tǒng)繪畫在構(gòu)圖方面的“和”的表現(xiàn)。8.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是A.雖然中國傳統(tǒng)繪畫在構(gòu)圖上講求“和”，但布局上并不要求畫得四平八穩(wěn)，對稱上也不能把相對的兩部分畫得完全一樣。B.作畫時，畫一葉扁舟，而不畫水波紋；畫山上懸瀑，下面是一片空白。這種虛實對照的特點，給人留下了廣闊的想象空間。C.為顯現(xiàn)某種獨特風(fēng)格，中國畫家在一幅畫中選用筆墨運用的種種對立要素時，會有所側(cè)重，甚至只運用其中的一部分。D.為追求統(tǒng)一性，突出自己畫作的特色，畫家們就將某些次要的、細(xì)小的情節(jié)，以及與風(fēng)格或特色不協(xié)調(diào)的東西舍棄省略掉。三、(每小題3分，共12分)閱讀下面的文言文，完成9～12題。宇文貴字永貴，其先昌黎大棘人也。貴母初孕貴，夢有老人抱一兒授之曰：“賜爾是子，俾壽且貴。”及生，形類所夢，故以永貴字之。貴少從師受學(xué)，嘗輟書嘆曰：“男兒當(dāng)提劍汗馬以取公侯，何能如先生為博士也!”正光末，賊兵圍夏州，刺史源子雍嬰城固守，以貴為統(tǒng)軍。前后數(shù)十戰(zhàn)，軍中咸服其勇。后送子雍還，賊兵又處處屯聚，出兵邀截，貴每奮擊，輒破之。又從子雍討葛榮，軍敗奔鄴，為榮所圍。賊屢來攻，貴每縋而出戰(zhàn)，賊莫敢當(dāng)其鋒。然兇徒實繁，圍久不解。貴乃于地道潛出，北見爾朱榮，陳賊兵勢，榮深納之。因從榮擒葛榮于滏口。大統(tǒng)初，與獨孤信入洛陽。東魏潁州刺史賀若統(tǒng)據(jù)潁川來降，東魏遣其將堯雄、趙育率眾二萬攻潁。貴自洛陽率步騎二千救之，軍次陽翟。諸將成以彼眾我寡，不可爭鋒。貴曰：“兵機倚伏，固不可以常理論。堯雄等必以為潁川孤危，勢非其敵，又謂吾寡弱獨進，若悉力以攻潁，必指掌可破。若潁川一陷，吾輩坐此何為。進據(jù)潁川，有城可守。雄見吾入城，出其不意，進則狐疑，退則不可。然后與諸軍盡力擊之，何往不克。愿勿疑也。”遂入潁川。雄等稍前，貴率千人背城為陳，與雄合戰(zhàn)，貴馬中流矢，乃短兵步斗。士眾用命，雄大敗輕走，趙育于是降。師還。魏文帝在天游園，以金卮置侯①上，命公卿射中者即以賜之貴一發(fā)而中帝笑曰由基②之妙正當(dāng)爾耳。進侍中、驃騎大將軍、開府儀同三司。十六年，遷中外府左長史，進位大將軍。魏廢帝三年，詔貴代尉遲迥鎮(zhèn)蜀。時隆州人李光賜反于鹽亭，與其黨攻圍隆州。州人李柘亦聚眾反，張遁舉兵應(yīng)之。貴乃命叱奴興救隆州，又令成亞擊祏及遁。勢蹙遂降，執(zhí)送京師。除益州刺史，就加小司徒。先是蜀人多劫盜，貴乃召任俠杰健者，令其督捕，由是頗息。武成初，與賀蘭祥討土谷渾。軍還，進封許國公，邑萬戶。貴好音樂，耽弈棋，留連不倦。然好施愛士，時人頗以此稱之。天和二年薨，贈太傅，謚曰穆。(選自《周書》，有刪改)注：①侯：箭靶。②由基：即養(yǎng)由基，春秋時著名神射手。9.對下列句子中的加點詞的解釋，不正確的是A.嬰城固守嬰：圍繞B.軍次陽翟次：駐扎C.張遁舉兵應(yīng)之應(yīng)：對付D.貴好音樂，耽弈棋耽：沉溺10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是A.貴每縋而出戰(zhàn)畢禮而歸之B.貴乃于地道潛出覆杯水于坳堂之上C.固不可以常理論作師說以貽之D.然后與諸軍盡力擊之秦伯說，與鄭人盟11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.命公卿射中者＼即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙正＼當(dāng)爾耳B.命公卿射中者＼即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙＼正當(dāng)爾耳C.命公卿射＼中者即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙正＼當(dāng)爾耳D.命公卿射＼中者即以賜之＼貴一發(fā)而中＼帝笑曰＼由基之妙＼正當(dāng)爾耳12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析表述不正確的一項是A.宇文貴的出生富有傳奇色彩。他的母親懷孕時曾夢見一位老人抱著一個孩子送給她，并對她說這個孩子能帶來長壽和富貴。B.宇文貴在小的時候就意欲從戎。他勇謀兼具，一生遇到的大小戰(zhàn)事都未曾遭過敗績，并且憑借顯赫的戰(zhàn)功而封侯晉爵。C.宇文貴面對危急局勢能從容應(yīng)對。援救潁川時，面對比己方強大的敵人，他力排眾議，最終以少勝多，擊敗強敵。D.宇文貴有為政之能。益州刺史任上，他曾招募任性尚俠、卓異健壯的勇士負(fù)責(zé)搜捕劫犯盜賊，使蜀地的治安狀況得到好轉(zhuǎn)。第Ⅱ卷(共114分)四、(24分)13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)又謂吾寡弱獨進，若悉力以攻潁，必指掌可破。(5分)(2)貴率千人背城為陳，與雄合戰(zhàn)，貴馬中流矢，乃短兵步斗。(5分)14．閱讀下面的宋詞，回答問題。(8分)訴衷情①陸游青衫初入九重城，結(jié)友盡豪英。蠟封②夜半傳檄，馳騎諭幽并③。時易失，志難成，鬢絲生。平章④風(fēng)月，彈壓⑤江山，別是功名。[注]①作于詩人抗金失敗后閑居山陰時。②蠟封：用蠟固封以利保密的文書。③幽并：幽州和并州，這里指金國占領(lǐng)地區(qū)。④平章：品評。⑤彈壓：描繪。(1)簡要分析“蠟封夜半傳檄，馳騎諭幽并”的作用。(4分)(2)詞的最后三句表達(dá)了作者怎樣的情感?請作簡要分析。(4分)15.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·述而》中的“，”兩句常被后人用來表達(dá)對用不義手段而得到富貴的不認(rèn)同態(tài)度。(2)古詩詞中杜鵑的形象常用來表達(dá)凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“，”兩句就借其表達(dá)了一種凄涼之意。(3)蘇軾《赤壁賦》中“，”兩句，運用比喻手法，抒發(fā)了作者對個體生命的短暫和渺小的感慨。五、(12分)16.仿照下面例句，自選話題，另寫兩個句子，要求修辭手法、句式與例句相同。(4分)例句：正如一陣東風(fēng)喚醒了一座山林一樣，一首歌曲激起了我對未來世界的無限憧憬。17.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。(4分)“物華天寶，人杰地靈”的魚米之鄉(xiāng)，養(yǎng)育了千千萬萬的江西人，①。贛菜的最大特色是原料大都產(chǎn)于本地。山清水秀的江西，歷來都是富庶的魚米之鄉(xiāng)。魚米乃菜之基，沒有鄱陽湖的魚，自然就沒有滿口余香的東坡醉魚；沒有好米磨出的粉，自然也就沒有鮮香醇美的粉蒸肉。②。僅鄱陽湖的魚就有170多種，烏雞、黑雞、三黃雞……雞的種類也多，還有各種野味。18.閱讀《秋冷了月光》歌詞片段，按要求作答。天微涼，一路斜斜的夕陽，街道上景色被染黃。畫面很溫暖，開心的模樣，那笑聲如一串鈴鐺。故事里，說書人語調(diào)很緩慢，孩子們在臺下輕輕唱。請將“一路斜斜的夕陽，街道上景色被染黃”這句話擴寫為一段與整個歌詞的意境相符的文字，字?jǐn)?shù)在50～70字之間。(4分)六、(18分)閱讀下面的文字，完成19～22題。白輪船[前蘇聯(lián)]欽吉斯·艾特瑪托夫山，山，山，四面都是山，到處是懸崖峭壁、亂石、森林。群山是那樣雄偉，那樣巍峨。孩子此時此刻感到自己太小、太孤單，無依無靠。太陽已經(jīng)西斜，漸漸朝湖的方向落去。向東的山坡上出現(xiàn)了短短的陰影，陰影就要朝山腳爬去了。孩子用望遠(yuǎn)鏡第幾百次甚至幾千次地朝最遠(yuǎn)處望去。啊，是它!前方，伊塞克湖湛藍(lán)湛藍(lán)的邊緣上，白輪船出現(xiàn)了!來了，就是它!威武、漂亮的白輪船就象滑行在琴弦上似的，又直又平穩(wěn)。孩子趕緊用衣襟擦凈了玻璃，又一次調(diào)好了焦距。現(xiàn)在可以看出，輪船在波浪中微微顛簸著，船尾拖著一條明晃晃的、泡沫翻滾的長帶。孩子很長時間目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著白輪船，也長時間地想著他怎樣變成魚，順著河游去找白輪船……第一次在卡拉烏爾山上看到白輪船時，他的心撲通撲通地跳起來。他一下子就斷定，他的爸爸就在這條船上!他堅信這一點，因為他非常希望是這樣的。他既不記得爸爸，也不記得媽媽。他一次也沒有見過他們，他們也沒有來看過他。但是孩子知道，他的爸爸在伊塞克湖上當(dāng)水手，媽媽同爸爸離婚以后，將他留給爺爺，一去就再沒有回來。爺爺說，他的女兒，也就是這孩子的媽媽，有了新家庭和兩個女兒；他從前的女婿，也就是這孩子的爸爸，好像還在一條輪船上當(dāng)水手，好像也有了新家庭和孩子。輪船前進著，漸漸遠(yuǎn)去。它并不知道有個孩子變成魚兒正朝它游去。他希望這樣來變魚：身上一切全是魚的——魚身子：魚尾巴，魚翅膀，魚鱗，——只有頭還是自己的，讓又大又圓的頭長在細(xì)細(xì)的脖子上，還讓頭上長兩只招風(fēng)耳朵和布滿傷痕的鼻子。他跟自己的石頭伙伴們告別：“再見了，‘睡駱駝’；再見，‘狼’；再見，‘馬鞍’；再見，‘坦克’；我要去伊塞克湖，到白輪船上找我的爸爸去。”然后他一下子蹦到河里，鉆進洶涌的激流，順流而下，游過高高的紅粘土陡崖，越過石灘，從吊橋下面鉆過，擦過岸邊的柳叢，順著水聲隆隆的峽谷一路向下，一直進入伊塞克湖。他在伊塞克湖里游過了一浪又一浪，終于來到白輪船跟前。“你好，白輪船，我來了!”他對白輪船說，“天天拿望遠(yuǎn)鏡望你的就是我。”船上的人都感到十分吃驚，一齊跑上來看。他對當(dāng)水手的爸爸說：“爸爸，你好，我是你兒子，我是來找你的。”“你算什么兒子?你是半人半魚!”“你快把我拉上船，我就變成人形了。”“好吧，咱們就來試試看。”爸爸撒下魚網(wǎng)，從水里將他撈上去，放到甲板上，他一下子就恢復(fù)了原形。然后……然后白輪船繼續(xù)往前開。他就把自己知道的一切，把自己的全部生活都講給爸爸聽。他要告訴爸爸莫蒙爺爺是最好的爺爺，奧羅茲庫爾姨父常常罵他老人家，有時當(dāng)著很多人的面罵爺爺。我還很小的時候，親奶奶就死了。后來就來了這個奶奶，有時很兇，一發(fā)起脾氣，簡直要吃人。冬天，我們那里的雪齊脖子深。河那邊的森林叫風(fēng)吹得喀喀嚓嚓、呼呼喇喇直響，嗚嗚地直叫。真叫人害怕!我們那里到了夏天放牧的人偶爾帶著羊群和馬群在大草甸子上過夜，我跟他們的孩子們在一起，玩捉迷藏，學(xué)打仗，玩得非常帶勁兒，簡直不想走了。要是天天能跟孩子們一塊兒在草甸子上玩，那該有多好啊!冬天，晚上，事情做完后，爺爺就給我講故事。我知道，這時候外面是漆黑漆黑、冰冷冰冷的夜，風(fēng)刮得很兇。連最大的山在這樣的夜里也膽小起來，擠成一堆，拼命朝我們的房子、朝窗戶里的燈光眼前靠。這叫我又害怕又高興。我要是一個巨人，一定會走出房去，大聲對山說：“山，膽子別那樣小，有我在這里!就讓風(fēng)大，就讓天黑，就讓雪猛，你們也不要怕，快站回原地方，別擠成一堆。”然后我就踩著雪，淌過河，到森林里去。夜晚樹木在森林里是感到很害怕的。樹木很冷清，沒有人跟它們說話。光禿禿的樹木凍得瑟瑟發(fā)抖，沒地方好躲藏。我要到森林里去，拍拍每一棵樹的樹身子，叫樹別這樣害怕。大概，那些到春天不發(fā)綠的樹就