山東莘縣俎店中學七年級語文11月階段檢測（時間120分鐘總分120分）一、語文知識及運用(16分)1.根據(jù)拼音在括號內(nèi)用正楷寫出相應的漢字。（2分）⑴看著三輪車遠去，我絕沒想到那竟是與母親永遠的juébié（）。⑵在走大路還是走小路的問題上，全家產(chǎn)生了fēnqí（）。(3)母親憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色，我答應去看lànmàn（）的菊花。2．下列劃橫線字的注音完全正確的一項是：（

）（2分）A、霎時（shà）樹杈（chā）嫩芽（nèn）粼粼（línlín）B、癱瘓(tān)

憔悴(zuì)

陰影(yīn)

捶打(chuí)C、怦怦(pēng)

臉頰(jiá)

逮著玩（dǎi)

攥著(zuàn)D、匿笑(nì)

菡萏(hān)

攲斜(jí)

禱告(dǎo)3.下列加點成語使用不正確的一項（）（2分）A、喝醉酒的他就和一個女人似的，絮絮叨叨，沒完沒了。B、馬的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。C、聽了老師的批評，小剛滿不在乎地說：“這有什么呀！”D、哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。4.依次填入橫線處最恰當?shù)囊唤M是（）（2分）；；；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。①山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水②晚秋的澄清的天，像一望無際的平靜的碧海③強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波A．①②③B．③②①C．①③②D．②③①5．下列句子沒有語病的一項是（）A、會不會用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。B、他的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C、父親已經(jīng)走了，但那番語重心長的話語時時在我的心頭回想。D、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使萬州的空氣更加清新。6．七年級（上）1——5課的課文篇篇經(jīng)典，每一篇都能帶給我們美的感受和深刻的啟迪。請你從下列各項中選出對課文理解錯誤的一項（）(2分)2·1·c·n·j·yA、《散步》是一篇清新優(yōu)美的散文，采用以小見大的手法，頌揚了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。B、《金色花》這首散文詩的作者是泰國著名作家泰戈爾的作品，它讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛，那是一種親昵，一種溫馨。】C、《荷葉·母親》是我國現(xiàn)代女作家冰心的作品，該篇文章用了借景抒情的手法，借荷葉來抒發(fā)對母親的感激和贊美之情。D、《詠雪》這篇文章啟示我們在運用比喻的時候，除了要注重形似外，更要注重有意蘊。7．同學們，大家在初中學習已經(jīng)一個月了，你們是否發(fā)現(xiàn)，其實在所學的科目中，語文獨具魅力！有人說：語文是民族悠久的歷史，讓人蕩氣回腸；有人說：語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；有人說：語文是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；有人說：語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫……親愛的同學，在你心中語文又是什么呢？請仿照畫橫線語句的樣式，在后面續(xù)寫兩個分句。（4分），；，。二、古詩文積累與閱讀(25分)（一）古詩文積累（10分）9.古詩文積累（10分，每空1分）（1，志在千里。（曹操《龜雖壽》）（2）何當共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》（3）過故人莊》中描寫農(nóng)村優(yōu)美風光的句子：,。（4）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中表示作者把自己的思念托付明月，帶給遠方寂寞的朋友的詩句是：，。（5）《題破山寺后禪院》中運用以聲襯靜的手法，突出作者內(nèi)心寧靜的詩句是：，。（６）請寫出一句你在課外積累的有關(guān)“雪”的詩句：,。（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文段，回答第10—13題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。10.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）（1）內(nèi)集（）（2）講論文義（）（3）俄而雪驟（）（4）差可擬（）11.翻譯文中畫橫線的句子。（4分）（1）白雪紛紛何所似。______________________________________________________________________________（2）未若柳絮因風起?_____________________________________________________________________________12．本文寫出了一種怎樣的家庭氣氛？從哪些詞語可以看出這種氣氛？（3分）13．兩個以雪為喻的句子你認為哪個更好？說說理由。（4分）

三、現(xiàn)代文閱讀

（29分）

（一）閱讀下面的文章，完成13-17題。（10分）一雙珍貴的籃球鞋（1）他決定不和父親說話。（2）除非父親同意給他買那雙NIKE的籃球鞋。（3）父親語重心長地說：“買安踏不行嗎？也是中國名牌，148和1480也差得太遠了。咱們是尋常人家，不要去跟別人攀比，咱們就穿尋常的鞋子，實在。”

（4）他生氣地吼道：“不行，我和同學都說了。我就要NIKE普通版的，已經(jīng)是底線了。班上的胖王和猴子都有，你想讓別人笑我啊？”

（5）父親神色黯然。無奈地說：“別人都是父母兩個供一個，你就我一個人養(yǎng)你。能一樣嗎？”（6）正如父親所說，他和別人的確不一樣。母親在他小學的時候就和父親離婚了。父親為了他，一直沒有再娶，一個人帶著他長大。幾年前，父親又下崗了，就靠在小區(qū)里擺個水果攤子，賺些鄰居的錢過活。（7）對于父親的辯解，他根本就聽不進去，反而近乎瘋狂地咆哮道：“你都不能給我個媽了，還不能給我雙鞋嗎？”m（8）兒子的這句咆哮猶如一道晴天霹靂，狠狠地劈打在父親的心上。父親不再說話，只是眉頭緊鎖，沉默地抽煙，一口接一口混濁的煙氣吐出來，模糊了父親滄桑而沮喪的臉。（9）冷戰(zhàn)就是從那天開始的。其實他也不是不知道父親的難處，但大話已經(jīng)在班里放出去了，他不能在朋友那里丟面子。（10）二月，天氣驟冷，天空下起了鵝毛大雪，漫天的雪花覆蓋了整個城市。冷戰(zhàn)開始升級。父親晚上不回來了。每天放學，他只能看見晚餐放在暖氣上溫著。早晨，天不亮父親就去進貨，桌上放著十元錢。他幾乎看不見父親，但這場冷戰(zhàn)他不能輸。胖王和猴子每天炫耀的表情，就是他堅持的理由。（11）十八號，是父親的生日。每年這時候，父親都會做幾樣菜，開一瓶酒，等他回家，然后拍著他的肩膀說，啥時候你能長大，能坐在這兒陪我喝兩盅。那時，父親的眼睛亮閃閃的，滿是期待的光芒。而他總會掏出件小禮物給父親，打火機、計算器、刮胡刀……哄得父親傻笑一個晚上。（12）但是今天呢？開門的一刻，他就知道什么都沒有，沒有燈光，沒有酒香，沒有父親，而他的書包里也沒有任何可以讓父親傻笑的禮物。（13）在客廳的飯桌上，他看到一只盒子，安踏，148塊的籃球鞋。下面壓著一張便條，是父親難看的筆跡：“別失望啊，鞋子不是買給你的。知道今年收不到生日禮物了，我自己買給自己。我晚上找了個看大門的工作。挺好的，一個月四百。四個月以后，我就可以給你買耐克了。爸不能給你個媽，是爸的錯，所以這雙鞋子爸先大方地借給你穿。兒子，對不起，爸讓你沒面子了，但今天總歸是我生日。祝我生日快樂吧。”（14）看到這里，他的心里五味雜陳，說不出的滋味，不覺間已是滿眼淚水。（15）看著眼前的籃球鞋，他忍不住穿在了自己腳上。鞋子很暖，很軟，居然剛好合他的腳。父親忙糊涂了，41號的腳買了雙43號鞋。他系緊鞋帶的一刻，忽然覺得，這是世上最珍貴的籃球鞋。（16）他在心中默默念道：“老爸，對不起！老爸，生日快樂！”

-------（選自《最文摘》，內(nèi)容有改動。）14.文章以“一雙珍貴的籃球鞋”作為題目，有何作用？請簡要分析。（2分）15.請結(jié)合文章內(nèi)容分析父親這一人物形象。（2分）16.有同學覺得第（6）段的內(nèi)容與上下文無關(guān)，應該刪去。你覺得呢？為什么？（2分）17.請結(jié)合上下文分析第（10）段畫線句子的作用。（2分）18.同學們，或許我們也如文中的他一樣，經(jīng)常對父母提出這樣或那樣的要求，而父母總是竭盡所能滿足我們的愿望。讀完本文后，你有什么感悟？請結(jié)合生活實際談一談。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成19-23題。（19分）走進一片雪花的溫暖包利民①越是寒冷的天氣，雪花落得越勤。其實，一生最寒冷的際遇中，總會凝結(jié)出一些直入人心的美好。冬季并不能將一切凍結(jié)，比如那些流淌的風，料峭的樹，比如那些些酸澀而充滿希望的心，都會在冰封雪地中生機盎然。②喜歡飄雪的日子，喜歡走進那一片蒼茫的灑落中，身前身后都是舞動的精靈。女兒學校的門前，有一個賣冰糖葫蘆的中年女人，在她的三輪車上，一根橫著的圓木靶上，插滿了紅紅的冰糖葫蘆。她穿著一件綠色的舊軍大衣，頭上裹一條藍色的頭巾，臉上洋溢著暖暖的笑。孩子們都愿意買她的冰糖葫蘆，我問女兒為什么，她說喜歡阿姨的笑。③后來知道這個中年女人身世很是坎坷，不說她那些種種艱難的經(jīng)歷，只是在如此寒冷的風中雪里，她的臉上能露出那么燦爛的笑，就足以讓人心生欽敬。④有一個雪天，路滑。放學時間，車流如織，還是有許多學生在路上橫跑。那中年女人沖過去，抱起一個滑倒在馬路中的孩子，自己卻被車蹭了一下，倒在地上。幸好車開得很慢，女人并沒有受傷，她從地上爬起，撣掉身上的雪，笑著告訴那個孩子以后過馬路要小心。⑤雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。⑥記起幾年前的一個雪夜，我們的車拋錨在一段土路上，車上的幾個人凍得直哆嗦。透過茫茫夜色，我們依稀看見左前方有隱約的燈光。走了近二十分鐘，雙腳已凍得麻木，雪花紛紛撲打在沒有知覺的臉上。那是一個小小的村子，我們猶豫著敲開了村頭一戶亮燈人家的門，說明了情況，那個憨厚的年輕人立刻跑出了門，而老大爺和老大娘開始抱柴禾燒火。我們坐在熱乎乎的炕上暖了一會兒，就見年輕人已帶了七八個小伙子回來。于是我們坐著一輛農(nóng)用拖拉機到了土路上，大伙兒幫著用繩子把車拴在拖拉機上，就這樣把車拖到了村里。⑦至今仍記得那個雪夜，坐在滾熱的炕頭上，望著外面朦朧的飛雪，覺得充滿了溫暖的情趣。特別是那些鄉(xiāng)親們的笑臉，讓人心里熱乎乎的。⑧越是嚴寒的時候，越能體會到溫暖的可貴。其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。⑨去年冬末，和幾個朋友去山上賞雪，在一個山谷里，便看到了震驚的一幕。只見高高的懸崖頂上，已堆積了很厚的雪，如墻聳立。忽然，那雪便轟然而下，一時間如瀑布縱貫，驚天動地。約一分鐘后，積雪傾盡，我們卻依然沉浸在那一瀉的氣勢里。是的，所有雪花的積累，竟會爆發(fā)出如此的輝煌，蘊含著如此的力量。而這種力量是一種沉重，是一種積累，更是一種希望。面對飛雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情滿懷。⑩常聽人說，萬千的雪花構(gòu)成了冬季的寒，那是因為沒有真正走進雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。（選自《做人與處世》2013年第6期，有刪改）19.聯(lián)系全文，分條概述作者在“一片雪花”中走進了哪些溫暖？（2分）20．結(jié)合語境，說說下面句子中的加點詞語的含義。（4分）（1）其實只要心里溫暖了，便會感覺到那每一片雪花，都蘊含著讓我們怡然的種種。（2）在飛舞的雪花中，那紅紅的冰糖葫蘆，，那雪夜中隱約的燈光是那樣一下子擊中我心底最柔軟的角落。21.第⑤段景物描寫生動傳神，請簡要分析它在文中的表達作用。（4分）雪花依舊紛紛揚揚的下著，而她身后的那些冰糖葫蘆像一串串紅紅的火。22.文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用。本文的線索是什么？為什么？（5分）23.文末劃線句表達了作者怎樣的思想感情？（4分）我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心緒，都是那些充滿溫暖和希望的心靈在飄飛。四、作文（50分）世界豐富多彩，它一定留給了你許多美好的記憶，請用你的丹青妙筆，用你富有真情的語言，書寫你內(nèi)心世界中獨特的感受吧。】24、以下兩題選做一題。（1）同學們，“從生活中學習寫作”、“突出中心”、“條理清楚”、“說真話，抒真情”等等，都是七年級寫作的要求。其實寫作文并不難，生活中一件小事，有條理有順序地寫下去，就是一篇文章，如果再傾注自己真摯的感情，就是一篇好文章。你看《散步》，多么平常的一件事情，作者卻寫得那么真摯動人，令人回味無窮。只要你用那顆善良而敏感的心去觀察生活、感悟生活，你的文思定會如泉噴涌，寫出打動自己也打動別人的文章。

請以“________讓我感動”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①填上合適的短語把題目補充完整,可填如“XX的愛”、“老師的關(guān)心”、“XX的嘮叨”、“那個眼神”……只要是能令你感動的內(nèi)容都可填寫。

②內(nèi)容具體，中心突出，條理清楚，感情真摯。③書寫工整，字數(shù)不得少于600字。④不能出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）閱讀下面的文字，按要求作文。花是有腳的，因為它們的足跡處處皆是：有的開在山間崖畔，有的開在房前屋后，有的開在床頭案上，有的開在胸前發(fā)梢......而有一些花（如：友善之花、誠信之花、謙虛之花、堅強之花、自信之花......），一旦棲落于心靈的沃土上，就會生根發(fā)芽，抽枝展葉，開出美麗的花來。請以“開在心中的花”為題目寫一篇文章。

山東莘縣俎店中學七年級語文11月階段檢測參考答案積累與運用1（1）訣別（2）分歧（3）爛漫2、C3、B4、D5、A6、B7、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；語文是和煦溫暖的春風，讓人心曠神怡；語文是平坦碧綠的大地，讓人視野寬闊。古詩文積累與閱讀9、略10（1）家庭聚會（2）談論詩文（3）不久、一會兒（4）大致、差不多11（1）這紛紛揚揚的大雪像什么呢？（關(guān)鍵詞：“內(nèi)集”、“兒女”、“文義”等翻譯錯一處扣0.5分，共2分）（2）不若比作風把柳絮吹得滿天飛舞。（關(guān)鍵詞：“未若”、“因”等翻譯錯一處扣0.5分，共2分。）12、融洽、歡快、輕松等。（2分）從“寒雪、內(nèi)集”，“欣然、大笑”等詞語可以看出來。（1分）13、認為“撒鹽空中”一喻好，雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近，而柳絮呈灰白色，在風中往往上揚，甚至飛得更高更遠，跟雪的飄舞方式不同。寫物必須首先求得形似而后達于神似，形似是基礎(chǔ)。據(jù)此可知，前一喻好，后一喻不好。認為“柳絮因風起”一喻好，它既寫出了白雪潔白的樣子，又寫出了白雪輕盈的特點，而且它還給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊。而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊。現(xiàn)代文閱讀（一）14、（1）概括了文章的主要內(nèi)容（圍繞籃球鞋展開情節(jié)）；（2）暗含了文章的中心：一雙籃球鞋飽含了父親深沉的愛；（3）作為文章的線索，貫穿全文；（4）新穎，吸引讀者。

15、（1）勤儉樸實：從他引導兒子不要與人攀比，要穿尋常鞋子等可看出來。（2）一心為兒子著想，深愛兒子：從他為了兒子不愿再婚，以及為了給兒子買鞋晚上去看大門等可看出來。（3）智慧、教育有方：從他買錯鞋碼，用寫滿真情的便條打動兒子等可看出來。（答對兩點即可。）m16、不能刪（1分）。這里用了