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文檔簡介
專題一民主與專制的思想淵源一歐洲君主專制理論的構建專題一民主與專制的思想淵源專題一民主與專制的思想淵源1076年,神圣羅馬帝國皇帝亨利四世與教皇格里高利七世,因主教繼任權發生爭執。教皇一氣之下用“破門律”處罰了亨利四世,將亨利四世革除教籍。1077年1月,亨利四世被迫來到教皇,駐地——卡諾莎,向教皇悔罪。據記載,亨利四世身穿罪衣,站在城門口哀求了3天,才得到了教皇的寬恕。這就是歷史上著名的卡諾莎事件。1.卡諾莎事件反映了什么現象?2.格里高利七世在當時擁有怎樣的地位?情境導入了解托馬斯·阿奎那“君權神圣”和英國國王詹姆士一世“君權神授”等君主專制思想的主要內容,認識君主專制統治產生的理論基礎和歷史背景。一、“萬王之王”1.背景:中世紀時期,歐洲是基督教的世界,____________論流行。2.目的:維護教會的神權統治。課程標準教權至上3.教皇鼓吹教權至上論(1)教皇________________最早提出反對世俗權力干預教會事務,竭力維護教會的獨立。(2)教皇_____________認為教皇的權力直接來自上帝,教皇的地位超過任何一位世俗國王或皇帝。(3)教皇_____________把教皇的權力推崇到了極點,認為基督交給彼得治理的不僅僅是教會而是全世界,自稱是“萬王之王,萬主之主”。(4)1302年,教皇_____________正式規定教會權力高于一切世俗權力。尼古拉一世格里高利七世英諾森三世卜尼法斯八世4.神學家詮釋教權至上論(1)國家是人的_____________的產物,國家和君權都是上帝的創造物,是神授予的。(2)代表上帝意志的教會高于國家,羅馬教皇高于_____________的統治者。特別提醒教皇鼓吹教權至上論的根本目的是維護基督教會的精神統治和教會權力,它嚴重制約和束縛了王權的進一步鞏固與擴大。理性世俗二、君主專制的加強——英國宗教改革1.背景(1)教會權力嚴重威脅到世俗君主的權力。(2)英王亨利八世在市民和貴族的支持下,決定與羅馬天主教廷決裂。2.措施(1)1531年開始對_____________課以重罰;令英國主教和教會將各種收入上繳給國王;宣布英王有權任命英國主教而無須請示教皇。(2)1534年英國議會通過《_____________》,宣布“英國國教”的最高首領是英國國王。教士至尊法案(3)宣布與_____________斷絕一切往來。(4)解散_____________,沒收教會的大量地產。3.結果(1)國王實際控制了教會。(2)獲得教會地產的人成為亨利八世專制統治的堅實基礎。4.認識(1)歐洲君主專制的強化是中世紀晚期、近代早期_____________的產物。(2)君主專制的形成,又需要借助________來維護其統治。教皇修道院王權強化神權特別提醒英國宗教改革是依靠王權自上而下發動的,沉重打擊了羅馬天主教會的統治,推動了民族國家的形成和社會經濟的發展。三、“基督教世界中最聰明的大傻瓜”——詹姆士一世的“君權神授”思想1.歷史背景(1)1603年伊麗莎白女王去世,詹姆士繼承英國王位,_____________王朝開始統治英國。(2)_____________經濟迅速發展,資產階級和新貴族興起。(3)詹姆士一世企圖用增加_____________的辦法解決財政危機,遭到資產階級和新貴族占主導地位的議會的反對。斯圖亞特資本主義稅收2.思想內容(1)鼓吹“王權至上”和“_____________”思想,強調君權來自上帝,議會的權力來自國王。(2)剝奪了_____________對議員資格的審查權。(3)對_____________的性質做了系統的理論闡述。3.實質:專制君主為獨占權力,借助“君權神授”的理論,繼續宣揚專制統治的合法性。君權神授議會下院君主制特別提醒到中世紀晚期,隨著資本主義萌芽的發展,新興資產階級與包括教會在內的封建勢力之間矛盾日益加劇。在與資產階級的斗爭中,王權為鞏固自己的專制統治,繼承了神學家所論證的“君權神圣”的思想,宣揚國王的權力來自上帝,為自己的統治披上一層神圣的外衣。阿奎那的神權理論與詹姆士一世的“君權神授”思想的比較相同點(1)主張:君主的權力來源于上帝,是神圣的(2)實質:都是維護西方君主專制制度的工具不同點(1)背景不同:阿奎那宣揚“君權神圣”時,西歐資本主義尚未萌芽;詹姆士一世時期,王權已合并教權,封建專制統治嚴重阻礙資本主義的發展(2)目的不同:前者維護神學權威;后者維護國王的專制統治(3)內容不同:前者更側重于教皇高于國王,教會高于國家;而后者則宣揚國王只需對上帝負責(4)結果不同:前者維護了教會的神權統治,確立了世俗政治的一定地位;后者成為封建統治階級鎮壓民眾的精神武器,激化了社會矛盾,最終導致了資產階級革命的爆發歐洲君主專制的形成和影響1.形成(1)王權同教權之間的沖突深刻地影響著封建國家的地位和王權的虛實,國王為了維持其統治,就必須采取強有力的措施,聯合新興的市民階級,打擊或拉攏封建諸侯和教皇,以加強其中央集權,實行專制統治。(2)中世紀的封建割據狀態意味著貴族之間的無休止的戰爭和社會秩序的混亂,不利于工商業的發展,因此新興市民階級也愿意用財力去支持君主與教會、封建貴族作斗爭,結果建立了以民族為基礎的君主國。從15世紀開始,西班牙、英國、法國成為最早一批走向集權的國家,被稱為“新君主國”。2.影響(1)封建政府為了維持常備軍和龐大的官僚機構,不得不采取措施獎勵工商業的發展和殖民擴張活動,這在客觀上促進了資本主義的發展。(2)君主是封建勢力的代表,雖然采取打擊封建割據勢力的措施,但也處處維護其特權和封建秩序,隨著歷史的發展,君主專制逐漸成為經濟和社會發展的障礙。教權與王權的斗爭閱讀下列材料:材料1:教皇為皇帝加冕材料2:《圣經》中記載了上帝創造了兩個光體,一個是太陽,一個是月亮。格里高利七世把教皇權力與皇帝權力的關系比作太陽和月亮。他說:“教皇的權力是太陽,皇帝的權力是月亮。月亮的光來自太陽,皇帝的權力來自教皇。”這就是中世紀有名的“日月論”。請回答:(1)材料1的圖片資料反映出中世紀歐洲政治狀況的什么特點?(2)材料2中“日月論”的思想實質是什么?格里高利七世的主要觀點有哪些?(3)正式規定教會權力高于一切世俗權力的人物是誰?標志是什么?[解析]本題圍繞教權與王權之間的斗爭選取材料,考查學生綜合分析問題的能力。第(1)問可結合圖片資料推理出教權高于王權的特點。第(2)問應從教權至上論的角度分析,結合所學回答格里高利七世的觀點。第(3)問結合所學回答即可。[答案]
(1)特點:教權高于王權。(2)實質:教權至上論。觀點:教皇的權力直接來自上帝;教皇的地位超過任何一位世俗國王或皇帝。(3)人物:教皇卜尼法斯八世。標志:1302年,教皇卜尼法斯八世發布了“一圣通諭”,正式規定了教會權力高于一切世俗權力。詹姆士一世的“君權神授”思想材料1:伊麗莎白一世(如圖,ElizabethI,1533年9月7日—1603年3月24日),于1559年1月15日在威斯敏斯特教堂被加冕為女王,給她加冕的是卡里斯勒的主教,他是當時在教會界能找到的最高的承認她的合法地位的人。材料2:他以一種神學的自傲和一個國王的自命不凡,宣告要實行那些原則。一有機會,他就用許多冠冕堂皇的語言,抱怨自己行事不能無畏和權力受到限制……有時不得不使用更為直接與更為簡單化的論證,來為他的政府措施、他的任意監禁人或違法征稅進行辯護。——(法)基佐《一六四○年英國革命史》[綜合探究]
(1)結合材料1指出為伊麗莎白一世加冕的是誰,這與歐洲其他國家國王加冕有何不同?造成這一不同的決定性人物是誰?(2)材料2中的“他”指的是誰?他最主要的思想主張是什么?(3)材料2中的“他”解決財政危機的措施是什么?造成了怎樣的結果?[思路引領]
本題主要考查英國君主專制的加強和“君權神授”思想。第(1)問首先結合材料1確定為伊麗莎白一世加冕的人物身份,然后結合所學知識回答不同及其決定性人物。第(2)問可結合材料2的信息推理出該國王為詹姆士一世,其思想主張結合所學知識回答即可。第(3)問結合所學知識回答即可。[嘗試答題]
(1)為伊麗莎白一世加冕的是卡里斯勒的主教。歐洲其他國家國王加冕通過羅馬教皇,而英國則不然。造成這一不同的決定性人物是英王亨利八世。(2)“他”指的是詹姆士一世。思想主張:鼓吹“王權至上”和“君權神授”思想,強調君權來自上帝,議會的權力來自國王。(3)措施:用增加稅收的辦法解決財政危機。結果:遭到資產階級和新貴族占主導地位的議會的堅決反對。一、學習思考1.圣保羅的這句話暗含著什么意思?(教材P4)提示:服從上帝賦予的一項義務。2.阿奎那是如何論述宗教權力和世俗權力之間的關系的?為什么?(教材P5)提示:阿奎那在宗教權力和世俗權力之間作了一些分工,主要是宗教權力管精神,世俗權力管物質。然而,在他看來,社會生活的最終目的是要達到一種精神至高的完美境界,要享受上帝賜予的快樂,而這就需要神的恩賜,而要想得到神的恩賜,就需要借助宗教這一工具。由此,他得出世俗權力低于宗教權力,世俗權力應服從宗教權力這一結論。3.國王與教皇斗爭的實質是什么?(教材P5)提示:其實質是爭奪對教會的控制權以及對世俗政治權力和經濟利益的爭奪。4.議會與王權的斗爭反映了什么歷史現象?(教材P6)提示:反映了新興的資產階級與落后的封建統治階級爭奪政治權利的斗爭,實質上是資本主義經濟與封建經濟的較量。5.詹姆士一世同托馬斯·阿奎那宣揚“君權神授”思想的目的有何區別?(教材P6)提示:詹姆士一世是借助“君權神授”的理論來神化和加強王權;托馬斯·阿奎那是利用“君權神授”思想從理論上對教權至上論加以詮釋。二、自我測評(教材P7)簡要敘述歐洲君主專制產生的歷史背景及形成過程。提示:歐洲君主專制是王權面臨種種困境而被迫作出的一個歷史抉擇,當時歐洲王權面臨的困境主要有:由于長期戰爭的影響,封君封臣的基礎大為削弱,部分貴族形成強大的分裂割據勢力;天災人禍迫使農民頻頻起義,沖擊著封建制度;城市的擴大和工商業的發展形成了新興的市民階層,構成反封建的勢力集團;王權同教會權力之間的沖突也深刻影響著封建國家的地位和王權的虛實;封建國家之間的爭奪和信奉伊斯蘭教的奧斯曼帝國的西擴對各國形
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