第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文10篇我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（1）篇那個夏天，陽光明媚，微風拂面。我獨自走在鄉間小路上，兩旁郁郁蔥蔥的樹木，一片生機盎然。路旁的野花爭相綻放，散發著淡淡的清香，偶爾有幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然，一陣急促的腳步聲打破這份寧靜。我轉身望去，只見一位滿頭大汗的老人正朝我跑來。他氣喘吁吁地說：“孩子，你看見我的老花鏡嗎？我剛才還戴著它，一轉眼就不見。”我趕緊環顧四周，卻并未發覺那副老花鏡。我心中一緊，急忙安慰老人：“別著急，我們再找找。”于，我和老人開始在附近尋找。我用心地搜尋著，突然發覺地面上有一些腳印，像剛剛留下的。我興奮地指著腳印說：“看，這里好像有線索。”老人跟著我的指引，小心翼翼地走進草叢。突然，他踩到一個軟軟的東西，發出“咔嚓”一聲。我們倆都愣住，緊接著，老人摸索著從草叢中撿起一個東西——那正他丟失的老花鏡！老人激動地握住我的手，激動地說：“謝謝你，孩子。要不你，我可能就再也找不到它。”我笑著搖頭：“不用謝，我只做我應該做的事情。”那一刻，我明白，人與人之間的距離，其實并不遙遠。有時候，只需要一點關心和幫助，就能讓彼此的心更近一步。那片綠意盎然的鄉間小路，仿佛見證這一刻的美好，讓我深刻地體會到人與人之間的溫暖。我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（2）篇我們的心近，這一句富有哲理的話。在歷史的長河中，無數英雄豪杰，他們的故事激勵著我們，他們的精神引領著我們。今天，我想談談一位歷史人物，他的故事我們明白，我們的心近。他，就諸葛亮。一個智勇雙全的謀士，一個忠誠正直的賢臣。他的一生，充滿傳奇色彩，他的一生，也我們感受到我們的心近。諸葛亮的一生，充滿智慧。他精通兵法，善于謀略，為劉備出謀劃策，幫助劉備建立蜀漢政權。他的智慧，不僅體現在軍事上，更體現在政治上。他提出的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠精神，我們感受到我們的心近。諸葛亮的一生，充滿忠誠。他一生忠誠于劉備，忠誠于蜀漢。即使在他病重之際，他仍然心系國家，心系百姓。他的忠誠，我們感受到我們的心近。諸葛亮的一生，充滿正直。他為人正直，不偏不倚，公正無私。他的正直，我們感受到我們的心近。在三國時期，諸葛亮和曹操、司馬懿等英雄豪杰，他們為自己的信仰和理想，拼搏奮斗，他們的故事我們感受到我們的心近。曹操，一代梟雄，他的一生充滿爭議。但他對人才的重視，對國家的忠誠，我們感受到我們的心近。他的“寧教我負天下人，休教天下人負我”的豪情壯志，我們感受到我們的心近。司馬懿，一位智謀過人的政治家，他的一生充滿曲折。但他對國家的忠誠，對人民的關愛，我們感受到我們的心近。他的“寧為玉碎，不為瓦全”的堅定信念，我們感受到我們的心近。歷史人物的故事，我們明白，我們的心近。他們的一生，充滿智慧、忠誠和正直，他們的精神，永遠值得我們學習。在這個信息爆炸的時代，我們似乎離歷史越來越遠，但我們的心，卻因為那些歷史人物的故事，而近。他們的故事，我們明白，無論時代如何變遷，無論社會如何發展，我們的心，始終與他們同在。我們以歷史人物為榜樣，學習他們的智慧、忠誠和正直，我們的心，永遠與他們近。我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（3）篇在歷史的長河中，有許多人物如同璀璨的星辰，照亮我們的心靈。今天，我要講述的，一位我們的心近的歷史人物——諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍，蜀漢丞相，三國時期杰出的政治家、軍事家、文學家。他的一生，充滿傳奇色彩，他的智慧、忠誠、仁愛，我們為之傾倒。諸葛亮的一生，充滿坎坷。他出身貧寒，卻才華橫溢。他隱居隆中，卻心懷天下。他輔佐劉備，卻屢遭挫折。但他從未放棄，始終堅守著自己的信念。在劉備三顧茅廬之后，諸葛亮出山輔佐劉備，成為蜀漢的丞相。他憑借自己的智慧，為蜀漢制定一系列政策，使蜀漢國力逐漸強盛。在軍事上，他七擒孟獲，平定南蠻；五出祁山，北伐曹魏。他的一生，都在為蜀漢的繁榮富強而努力。諸葛亮的一生，充滿忠誠。他忠于劉備，忠于蜀漢，忠于國家。他的一生，都在為國家、為人民奉獻。他的一生，都在為理想而奮斗。諸葛亮的一生，充滿仁愛。他關心百姓，體恤民情。他提倡“仁政”，主張“以德服人”。他的一生，都在為人民的幸福而努力。正這樣一位歷史人物，我們感受到“我們的心近”。他的智慧、忠誠、仁愛，我們為之敬仰。他的事跡，我們為之感動。在諸葛亮的一生中，有許多值得我們學習的地方。我們要學習他的智慧。諸葛亮一位智者，他能夠洞察人心，把握局勢。我們要學習他的忠誠。諸葛亮一生忠于劉備，忠于蜀漢，他的忠誠我們為之動容。我們要學習他的仁愛。諸葛亮關心百姓，體恤民情，他的仁愛我們為之欽佩。諸葛亮的一生，雖然短暫，但他留下無數珍貴的財富。他的智慧、忠誠、仁愛，將永遠激勵著我們前行。我們銘記這位偉大的歷史人物，我們的心近，共同為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（4）篇“海內存知己，天涯若比鄰。”古人的智慧，在今天依然閃耀著光芒。歷史的長河中，有無數令人敬仰的人物，他們的心，始終與人民緊密相連。鄧小平面壁揮毫，寫下“我中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”這句話，道出他的一生。鄧小平的一生，充滿坎坷與輝煌。他領導改革開放，使中國走上繁榮富強的道路。他始終將人民放在心中最高位置，他的心，與人民的心近。毛澤東主席在長征途中，面對艱難險阻，堅定地說：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”這句話，成為激勵無數革命先烈的座右銘。毛澤東的一生，為人民謀幸福、為民族求解放的一生。他的心，始終與人民的利益緊密相連，他的心，與人民的心近。雷鋒同志，用短暫的一生，詮釋“為人民服務”的真諦。他助人為樂，無私奉獻，他的心，始終裝著人民。雷鋒的一生，雖然短暫，但卻如同一顆璀璨的星星，照亮無數人的心靈。他的心，與人民的心近。袁隆平院士，一生致力于雜交水稻的研究，為解決我國乃至世界的糧食問題做出巨大貢獻。他常說：“我畢生的追求就讓所有人遠離饑餓。”袁隆平的心，始終與人民的溫飽緊密相連，他的心，與人民的心近。這些歷史人物，他們的一生，都在為人民謀幸福。他們的心，始終與人民的心近。作為新時代的青少年，我們更應該學習他們的精神，將人民放在心中最高位置，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。我們攜手共進，我們的心，與人民的心更近一步。因為，心近，我們才能共同創造美好的未來，我們的祖國繁榮昌盛，我們的生活更加幸福美好。我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（5）篇在歷史的長河中，有許多讓人敬仰的人物。他們或英勇無畏，或智慧過人，或堅韌不拔。今天，我要和大家聊聊一個特別的人物，他叫諸葛亮。提起諸葛亮，大家的第一印象可能就“臥龍”、“草船借箭”這些故事。其實，諸葛亮不僅個智謀過人的人物，他還一個非常關心百姓的人。當年，劉備三顧茅廬請諸葛亮出山，諸葛亮便開始輔佐劉備。他深知，要想國家強盛，必須先讓百姓安居樂業。于，他帶領蜀國百姓發展農業，興修水利，讓百姓過上好日子。舉個例子，有一次，諸葛亮發覺蜀國的水利工程年久失修，導致農田旱澇不均，百姓生活困苦。于，他親自帶領工匠修復水利，使農田得到充足的水源。這樣一來，糧食豐收，百姓笑逐顏開。諸葛亮不僅關心百姓的生活，還注重培養人才。他深知，一個國家的發展離不開人才。于，他提出“廣納賢才”的政策，選拔一批又一批有才能的人加入蜀國。在這個政策下，許多有才能的人都得到重用，如關羽、張飛、趙云等。他們在諸葛亮的領導下，為蜀國的發展立下赫赫戰功。當然，諸葛亮的一生并非一帆風順。在北伐過程中，他屢遭挫折，甚至失去許多寶貴的戰友。但他從未放棄，始終堅持著對國家的忠誠和對百姓的關愛。在我看來，諸葛亮之所以能夠成為千古傳頌的英雄，因為他有一顆關心百姓的心。他始終把百姓的利益放在首位，為國家、為人民付出一生。如今，雖然諸葛亮已經離我們而去，但他的精神卻永遠留在我們心中。我們要學習他的愛國情懷，關心身邊的人，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。諸葛亮一個讓人敬仰的歷史人物。他的故事告訴我們，一個有愛心的人，無論走到哪里，都會發光發熱。我們向諸葛亮學習，做一個有愛心、有責任感的人吧！我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（6）篇在歷史的長河中，總有那么一些人物，他們的名字如同星辰，熠熠生輝，他們的故事如同史詩，流傳千古。他們的心，或許距離我們很遠，但他們的精神，卻始終與我們相近。他們或英勇的戰士，為國家的安寧，民族的尊嚴，奮斗到生命的最后一刻；他們或智慧的學者，為人類文明的進步，付出畢生的精力；他們或平凡的百姓，用自己的勤勞和善良，書寫不平凡的人生。他們的心，近在咫尺。他們熱愛生活，珍惜生命，對家人、對朋友、對國家、對民族，都懷有深厚的感情。他們敢于擔當，勇于拼搏，無論面對何種困難和挑戰，都能堅守信念，砥礪前行。他們的心，近在咫尺。他們的智慧，如同明燈，照亮我們前行的道路。他們的勇敢，如同勇士，激勵著我們不斷攀登。他們的善良，如同春風，溫暖我們的心靈。他們的心，近在咫尺。他們的精神，如同旗幟，指引著我們不斷前進。他們的故事，如同歌謠，激勵著我們不斷前行。他們的名字，如同星辰，永遠閃耀在我們的心中。他們的心，近在咫尺。我們銘記他們，傳承他們的精神，讓他們的心，永遠與我們相近。我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（7）篇在浩瀚的歷史長河中，有些人的身影格外醒目，他們的名字，他們的故事，如同璀璨的星辰，照亮后人前行的道路。今天，我想講述的，就這樣一位歷史人物，他的一生，如同一條蜿蜒曲折的河流，匯聚勇氣、智慧與擔當，最終匯成一股巨大的力量，推動著時代的車輪滾滾向前。這位歷史人物，名叫諸葛亮，字孔明，號臥龍。他生于亂世，長于戰火，卻始終保持著一份淡泊名利的心態。他的智慧、他的才華、他的忠誠，使他成為一代賢相，更成為后人敬仰的楷模。諸葛亮的一生，充滿傳奇色彩。他初出茅廬，憑借過人的智慧和膽識，為劉備出謀劃策，助其成就一番霸業。赤壁之戰，他巧妙地運用火攻，使曹操大軍敗退，為三國鼎立的局面奠定基礎。在劉備病逝后，諸葛亮成為蜀漢的支柱。他鞠躬盡瘁，死而后已，為蜀漢的繁榮發展付出極大的心血。他北伐中原，雖未能取得最終的勝利，卻彰顯崇高的民族氣節和為國家民族大義而戰的堅定信念。諸葛亮的一生，充滿坎坷。他身負重任，卻始終保持著清醒的頭腦。他深知，一個人的力量有限的，團結一致，才能戰勝強敵。因此，他善于發覺人才，重用人才，使蜀漢的勢力日益壯大。諸葛亮的一生，也充滿智慧。他精通兵法，擅長謀略，能夠洞察人心。他提出的“空城計”、“草船借箭”等計策，至今仍被后人傳頌。他的智慧，不僅體現在軍事上，更體現在治國理政上。他提出的“法治”思想，為后世治國提供寶貴的經驗。但諸葛亮的一生，也充滿遺憾。他未能完成北伐中原的使命，未能親眼看到蜀漢的繁榮昌盛。在他去世后，蜀漢也隨之滅亡。但這并不能掩蓋他的偉大，反而使他的形象更加崇高。諸葛亮的一生，如同他親手建造的蜀漢宮殿，雖歷經風雨，卻依然屹立不倒。他的智慧、他的忠誠、他的擔當，成為后人學習的典范。他的一生，我們明白，一個人的價值，不僅僅在于他的成就，更在于他為國家、民族、人民付出的努力和奉獻。當我們回顧歷史，不禁感嘆：諸葛亮，我們的心近。他雖然已經離世，但他的精神永遠活在我們的心中。我們以他為榜樣，努力學習，努力工作，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（8）篇我們的心近那一個陽光明媚的下午，我正坐在教室里，聽著老師講述著一位歷史人物的故事。他的名字叫李白，一個古代的詩人，他的詩句至今仍被人們傳頌。聽著聽著，我突然覺得，我們的心近。記得小時候，我媽媽經常給我講李白的故事。她講他騎馬奔騰，吟詩作對，那畫面仿佛就在眼前。我總被他的詩所吸引，尤其那句“床前明月光，疑地上霜”。每次聽到這句詩，我都能感受到那種寧靜和美麗。上初中時，我開始自己閱讀李白的詩。我讀到他的豪放，他的孤獨，他的憂愁。我開始理解，他的心離我們并不遙遠。他的詩句，就像一扇窗戶，我們看到那個時代的風貌，感受到那個時代的情緒。記得有一次，我在圖書館里偶然翻到一本關于李白的書。書中提到，李白曾在月下獨酌，他看著那輪明月，心中涌起無盡的感慨。我仿佛能聽到他吟唱的聲音，看到他孤獨的身影。那一刻，我感受到他的心，離我那么近。再后來，我參加學校舉辦的一次詩歌朗誦比賽。我選擇李白的《將進酒》。當我站在舞臺上，看著臺下的觀眾，我仿佛看到李白。他的詩句，我的聲音，都在那一刻交匯，我們的心，離得如此之近。生活中，我也常常能感受到這種“心近”的感覺。比如，當我看到一只小鳥在天空中自由翱翔，我會想起李白的“白日依山盡，黃河入海流”。當我聽到一首動聽的音樂，我會想起李白的“床前明月光，疑地上霜”。李白，這位古代的詩人，他的詩句，他的情感，他的故事，都離我們很近。他的心，也離我們很近。通過他的詩句，我們可以感受到那個時代的風土人情，我們可以感受到那個時代的喜怒哀樂。我們的心近，因為我們有著共同的語言，共同的情感。李白的心，離我們很近，因為他就我們心中那個自由、獨立、充滿激情的詩人。我們的心近了寫歷史人物作文800字高中作文第（9）篇同學們，今天咱們來聊聊一個特別有意思的話題——歷史人物。你知道，歷史人物啊，就像那些在時間長河里熠熠生輝的星星，他們的事跡和品質，就像星光一樣，照亮我們的心靈。比如說，咱們可以聊聊諸葛亮。這位先生啊，簡直就智慧的化身。他不僅上知天文，下知地理，還能呼風喚雨。記得有一次，東吳的周瑜想用火攻，諸葛亮提前知道這個計劃，就提前做好準備，結果周瑜的計劃就失敗。哇，不很神奇？再來說說秦始皇。他可中國歷史上第一個統一六國的皇帝呢！他統一度量衡、統一文字，還修長城，你說厲害不厲害？不過，他也有點小缺點，就喜歡焚書坑儒，不過這也不影響他在歷史上的地位。還有孫中山先生，他我們國家的偉大革命先行者。他提出“三民主義”，還領導辛亥革命，推翻兩千多年的封建帝制，建立中華民國。他的精神，就不怕困難，勇往直前。同學們，歷史人物的故事還有很多很多，他們就像我們的一面鏡子，我們看到他們的偉大，也我們看到自己的不足。所以，我們要學習他們的優點，改正自己的缺點，努力成為一個有擔當、有愛心、有智慧的人。好，今天咱們就聊到這里吧。同學們，你們還知道哪些歷史人物呢？快來分享一下吧！我們的心近