東莞小學(xué)新政策解讀課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄新政策背景01新政策內(nèi)容02新政策影響03新政策實(shí)施04新政策評價05新政策案例分析06新政策背景章節(jié)副標(biāo)題01教育改革背景深化招生改革堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，優(yōu)化入學(xué)政策，提升服務(wù)水平。政策調(diào)整需求近年來學(xué)位供需變化，推動政策局部調(diào)整。0102政策出臺原因0102響應(yīng)上級文件落實(shí)教育部及省廳招生文件精神規(guī)范招生秩序確保招生陽光規(guī)范、公平公正政策目標(biāo)概述至2025年，新改擴(kuò)建公辦中小學(xué)210所，增加學(xué)位32萬個。增加學(xué)位供給全面取消幼升小直升，優(yōu)化積分入學(xué)與民辦學(xué)校招生政策。優(yōu)化入學(xué)政策新政策內(nèi)容章節(jié)副標(biāo)題02學(xué)制調(diào)整民辦學(xué)校入學(xué)方式調(diào)整，增加志愿個數(shù)，優(yōu)化電腦派位。民辦學(xué)校招生優(yōu)化2025秋起，幼升小不再享受直升政策。取消幼升小直升課程改革取消直升入學(xué)2025年東莞全面取消幼升小直升入學(xué)，實(shí)行電腦派位。優(yōu)化招生流程增加民辦學(xué)校志愿數(shù)，提高派位中簽率，優(yōu)化招生服務(wù)。師資培訓(xùn)計(jì)劃加強(qiáng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才、教育家型校長等高層次人才培養(yǎng)。莞邑良師項(xiàng)目實(shí)施東西部協(xié)作，開展銅仁等地教育結(jié)對幫扶。結(jié)對幫扶培訓(xùn)新政策影響章節(jié)副標(biāo)題03對學(xué)生的影響全面取消幼升小直升，需通過電腦派位入學(xué)。入學(xué)機(jī)會變化民辦學(xué)校志愿數(shù)增至6個，提高派位中簽率。教育選擇增加對教師的影響新政策落實(shí)教師待遇，提高工資及津貼。待遇提升評職稱可享津貼，激發(fā)教師積極性。職稱激勵對家長的影響家長需更理性擇校，重視教學(xué)質(zhì)量而非單一追求名校。擇校觀念轉(zhuǎn)變?nèi)∠咨≈鄙?，家長需提前規(guī)劃孩子入學(xué)路徑，關(guān)注電腦派位政策。幼升小規(guī)劃調(diào)整新政策實(shí)施章節(jié)副標(biāo)題04實(shí)施步驟各有關(guān)職能部門、學(xué)校對報名資料進(jìn)行初審并公布結(jié)果。資料審核家長需在規(guī)定時間內(nèi)登錄招生平臺完成報名。網(wǎng)上報名預(yù)期挑戰(zhàn)城鄉(xiāng)教育資源差距大，需優(yōu)化配置。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教學(xué)水平。教育資源不均教師素質(zhì)提升應(yīng)對策略了解政策細(xì)節(jié)家長需詳細(xì)了解新政策內(nèi)容，關(guān)注變化點(diǎn)。合理規(guī)劃志愿根據(jù)政策調(diào)整，合理規(guī)劃孩子入學(xué)志愿。新政策評價章節(jié)副標(biāo)題05政策優(yōu)勢分析全面取消幼升小直升，電腦派位增加透明度。促進(jìn)教育公平01網(wǎng)上報名同步招生，提高招生效率。優(yōu)化招生流程02政策不足探討對非戶籍生居住證辦理要求嚴(yán)格，部分家長面臨困難。居住證要求01、部分區(qū)域?qū)W位供需不平衡，跨鎮(zhèn)街入學(xué)政策實(shí)施難度大。學(xué)位供需矛盾02、改進(jìn)建議簡化報名手續(xù)，提高網(wǎng)上報名系統(tǒng)穩(wěn)定性，確保家長便捷操作。優(yōu)化招生流程01加大新政策宣傳力度，確保家長充分了解政策變化，減少誤解。加強(qiáng)政策宣傳02新政策案例分析章節(jié)副標(biāo)題06成功案例分享融合信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)五育并舉評價板石小學(xué)評價改革探索三值評價，促進(jìn)全人教育松山湖三值體系實(shí)驗(yàn)之星德育，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展莞城實(shí)驗(yàn)德育評價案例中的問題跨區(qū)域入學(xué)難題戶籍與實(shí)際居住地不一致導(dǎo)致入學(xué)困難。入學(xué)年齡限制部分兒童因年齡截止日期無法按時入學(xué)。0102案例的啟示