




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
書香隴原團日活動方案一、活動主題“書香潤隴原,青春共奮進”二、活動背景書籍是人類智慧的結晶,是文化傳承的重要載體。在當今數字化信息快速發展的時代,閱讀紙質書籍的氛圍逐漸受到沖擊。為了弘揚中華優秀傳統文化,營造良好的讀書氛圍,激發廣大團員青年的閱讀熱情,特開展此次“書香隴原團日活動”。隴原大地歷史悠久,文化底蘊深厚,有著豐富的文化資源。通過本次活動,希望團員青年能夠深入了解隴原文化,傳承和發揚隴原精神,同時在閱讀中不斷提升自我,為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。三、活動目的1.鼓勵團員青年多讀書、讀好書,培養良好的閱讀習慣,提高文化素養。2.增進團員青年對隴原文化的了解和認同,傳承和弘揚隴原優秀傳統文化。3.加強團員之間的交流與合作,增強團組織的凝聚力和戰斗力。4.營造濃厚的書香氛圍,推動書香校園、書香社區建設,促進全民閱讀。四、活動時間和地點1.時間:[具體活動時間],為期[X]天2.地點:線下活動:啟動儀式:[地點1]讀書分享會:[地點2]文化參觀:[相關文化場所地點]線上活動:依托微信公眾號、微博等新媒體平臺開展五、參與人員全體團員六、活動內容與形式(一)活動啟動儀式(1天)1.活動流程開場致辭:由團支部書記介紹活動背景、目的和意義,宣布活動正式開始。領導講話:邀請上級團組織領導或學校領導發表講話,對活動表示支持和鼓勵,強調閱讀的重要性。宣讀倡議書:由團員代表宣讀“書香隴原”閱讀倡議書,倡導全體團員積極參與閱讀活動。授書儀式:為團員代表贈送精心挑選的與隴原文化相關的書籍,鼓勵大家認真閱讀。簽名承諾:設置簽名墻,團員們在上面簽名,承諾養成良好的閱讀習慣,積極參與閱讀活動。2.活動準備提前聯系活動場地,確保場地布置符合活動要求。準備領導講話稿、倡議書、書籍、簽名墻等物資。安排專人負責活動的攝影、攝像工作。(二)讀書分享會(2天)1.活動流程分組討論:將團員分成若干小組,圍繞“我最喜歡的一本隴原文化書籍”“閱讀對我的成長影響”等主題進行討論,每組推選12名代表進行發言。代表發言:各小組代表上臺分享自己的讀書心得和體會,分享內容可以包括書籍的主要內容、自己的感悟以及對隴原文化的理解等。互動交流:設置提問環節,其他團員可以就分享內容進行提問,與分享者進行互動交流,共同探討閱讀中的收獲和思考。專家點評:邀請文化領域專家或學者對團員的分享進行點評,從專業角度給予指導和建議,幫助團員更好地理解和欣賞書籍。總結發言:團支部書記對讀書分享會進行總結,肯定團員們的積極參與和精彩表現,鼓勵大家繼續保持閱讀熱情,不斷提升自身文化素養。2.活動準備確定分享主題,提前通知團員準備相關書籍和發言內容。邀請專家學者,與專家溝通確定點評時間和內容。準備音響設備、投影儀等,確保活動現場的視聽效果。安排主持人,負責活動流程的銜接和現場氛圍的調動。(三)文化參觀(2天)1.活動流程參觀規劃:根據隴原文化特色,確定參觀地點,如甘肅省博物館、敦煌研究院、當地歷史文化遺跡等。提前與參觀地點聯系,安排好參觀時間和講解人員。實地參觀:團員們在講解員的帶領下,參觀各個展廳或遺跡,了解隴原地區的歷史變遷、文化傳承、藝術成就等方面的知識。在參觀過程中,團員們可以通過觀看文物、圖片、多媒體展示等方式,直觀感受隴原文化的魅力。現場教學:在參觀過程中,講解員可以結合實地情況,進行現場教學,解答團員們的疑問,加深大家對隴原文化的理解。同時,鼓勵團員們積極提問,與講解員進行互動交流。撰寫心得:參觀結束后,團員們結合參觀內容,撰寫參觀心得,記錄自己的所見所聞、所思所感。2.活動準備提前了解參觀地點的開放時間、門票情況等信息,做好預約工作。準備筆記本、筆等文具,供團員們撰寫心得使用。安排專人負責團員的安全,確保參觀過程中的人身安全。(四)線上閱讀活動(貫穿活動全程)1.活動內容讀書打卡:在微信公眾號上開設讀書打卡專欄,團員們每天在專欄中分享自己的讀書照片、讀書心得或讀書筆記,連續打卡[X]天即可獲得相應的閱讀獎勵。線上書評:鼓勵團員們在新媒體平臺上發表對閱讀書籍的書評,分享自己的閱讀感受和見解。團支部定期對優秀書評進行評選和展示,激發團員們的寫作熱情。文化知識競賽:在活動期間,通過微信公眾號發布與隴原文化相關的知識競賽題目,團員們可以在線參與答題。根據答題成績,評選出優秀參與者,并給予獎勵。線上交流群:建立活動線上交流群,團員們可以在群內分享讀書資源、交流閱讀心得、討論文化問題等。團支部安排專人負責群內管理,及時解答團員們的疑問,促進團員之間的互動交流。2.活動準備搭建微信公眾號讀書打卡專欄、知識競賽平臺等線上活動平臺,確保平臺的穩定性和易用性。制定讀書打卡規則、書評評選標準、知識競賽題目等相關活動規則。安排專人負責線上活動的運營和管理,及時回復團員們的留言和問題。七、活動預算1.書籍購買費用:[X]元2.活動場地租賃費用:[X]元3.專家講課費用:[X]元4.宣傳物料制作費用:[X]元(包括海報、宣傳單頁、橫幅等)5.線上活動獎品費用:[X]元6.文化參觀門票及講解費用:[X]元7.其他費用:[X]元(包括飲用水、文具等)總預算:[X]元八、活動評估1.設立評估指標參與度:統計參與活動的團員人數,評估活動的覆蓋面和吸引力。閱讀量:通過讀書打卡數據,統計團員們的閱讀書籍數量,了解活動對團員閱讀習慣的影響。知識掌握程度:通過文化知識競賽成績、參觀心得撰寫情況等,評估團員們對隴原文化知識的掌握程度。滿意度:通過問卷調查、現場反饋等方式,收集團員們對活動內容、組織安排等方面的滿意度評價。2.評估方法問卷調查:在活動結束后,設計問卷對團員進行調查,了解他們對活動的評價和建議。數據分析:對讀書打卡數據、知識競賽成績等進行分析,評估活動效果。現場觀察:在活動現場觀察團員們的參與情況、互動表現等,了解活動的實際開展效果。3.結果運用根據評估結果,總結活動經驗教訓,為今后開展類似活動提供參考。對活動中表現優秀的團員進行表彰和獎勵,激勵更多團員積極參與閱讀活動。將活動評估結果反饋給上級團組織或相關部門,為推動書香校園、書香社區建設提供依據。九、活動注意事項1.活動期間,團員們要遵守活動紀律,聽從組織者的安排,不
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新解讀《CB-T 81 - 1999船用鋼質斜梯》新解讀
- DBJ04-T494-2025 《坡地建筑設計防火標準》
- Brand KPIs for neobanking BMTX in the United States-英文培訓課件2025.4
- 基于電極原位培養技術的微生物耐受性檢測新方法研究
- 汽車傳感器與檢測技術課件:儀表輪胎壓力報警燈點亮-輪胎胎壓傳感器故障
- Brand KPIs for neobanking Inter in Brazil-英文培訓課件2025.4
- 汽車傳感器與檢測技術電子教案:量芯式空氣流量傳感器
- 淺論在“求是”中“求道”
- 江蘇省鹽城市國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要94
- 商貿公司運營管理制度
- 設施設備日常巡檢表
- 微組裝建線匯總-微方案
- 【醫院管理】-科研創新助推學科建設課件
- 《卷煙原料配方設計》配套教學課件
- 肥皂泡(第二課時)教學設計及反思
- 支墩檢驗批質量驗收記錄
- 中石化安全月安全教育培訓記錄
- 綠化養護工人配置標準
- 220kV架空送電線路鐵塔拆除施工方案
- 實習五病例對照研究課件
- 橋牌隊式賽記分表
評論
0/150
提交評論