小學(xué)延遲服務(wù)管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范我校延遲服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，滿足學(xué)生和家長的需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本管理制度。（二）基本原則1.自愿原則：充分尊重學(xué)生和家長的意愿，由學(xué)生和家長自主決定是否參加延遲服務(wù)。2.公益原則：延遲服務(wù)堅持公益導(dǎo)向，不以盈利為目的。3.安全原則：把保障學(xué)生安全放在首位，確保服務(wù)活動安全有序開展。4.發(fā)展原則：以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，提供多樣化的服務(wù)內(nèi)容，滿足學(xué)生個性化需求。（三）適用范圍本制度適用于我校全體參與延遲服務(wù)的學(xué)生、教師及相關(guān)工作人員。二、服務(wù)內(nèi)容（一）作業(yè)輔導(dǎo)1.安排教師對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成課后作業(yè)，解答學(xué)習(xí)疑問。2.指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）社團(tuán)活動1.根據(jù)學(xué)生興趣愛好和特長，組織開展各類社團(tuán)活動，如音樂、美術(shù)、體育、科技、閱讀等。2.社團(tuán)活動要制定詳細(xì)的活動計劃和教學(xué)內(nèi)容，確?；顒淤|(zhì)量和效果。（三）自主閱讀1.提供豐富的閱讀資源，組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。2.安排教師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀水平。（四）其他活動1.結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生需求，開展其他有益的活動，如心理健康教育、社會實踐等。2.活動內(nèi)容要符合學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。三、服務(wù)時間（一）周一至周五下午放學(xué)后，具體時間根據(jù)學(xué)校作息時間確定。（二）服務(wù)時長一般為[X]小時左右，可根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。四、服務(wù)流程（一）報名登記1.每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校向家長宣傳延遲服務(wù)政策和內(nèi)容，家長根據(jù)自身意愿填寫《小學(xué)延遲服務(wù)申請表》，提出申請。2.班主任負(fù)責(zé)收集申請表，并進(jìn)行匯總統(tǒng)計，報學(xué)校審核。（二）資格審核1.學(xué)校對家長提交的申請表進(jìn)行審核，審核通過后確定參加延遲服務(wù)的學(xué)生名單。2.將審核結(jié)果反饋給家長，并告知學(xué)生和家長延遲服務(wù)的相關(guān)要求和注意事項。（三）編班安排1.根據(jù)參加延遲服務(wù)的學(xué)生人數(shù)和性別等因素，進(jìn)行合理編班。2.每個班級安排一名班主任和若干名輔導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)班級的日常管理和服務(wù)工作。（四）服務(wù)實施1.輔導(dǎo)教師按照服務(wù)內(nèi)容和要求，認(rèn)真組織開展延遲服務(wù)活動，確保服務(wù)質(zhì)量。2.班主任要加強(qiáng)對班級的管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時解決學(xué)生遇到的問題。3.學(xué)校要安排專人對延遲服務(wù)活動進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。（五）結(jié)束離校1.延遲服務(wù)結(jié)束后，輔導(dǎo)教師要組織學(xué)生做好整理工作，確保教室整潔衛(wèi)生。2.學(xué)生在家長的陪同下有序離校，家長要按時接送學(xué)生，確保學(xué)生安全。五、人員職責(zé)（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)延遲服務(wù)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施。2.制定延遲服務(wù)工作方案和相關(guān)制度，確保服務(wù)工作規(guī)范有序開展。3.協(xié)調(diào)解決延遲服務(wù)工作中出現(xiàn)的問題，保障服務(wù)工作順利進(jìn)行。（二）班主任職責(zé)1.負(fù)責(zé)本班學(xué)生延遲服務(wù)的報名登記、資格審核和編班安排等工作。2.協(xié)助輔導(dǎo)教師做好班級管理工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時與家長溝通反饋。3.組織開展班級內(nèi)的各項活動，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）輔導(dǎo)教師職責(zé)1.按照服務(wù)內(nèi)容和要求，認(rèn)真組織開展延遲服務(wù)活動，精心備課，確保教學(xué)質(zhì)量。2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解答學(xué)生的疑問，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。3.負(fù)責(zé)班級的日常管理，維護(hù)教學(xué)秩序，確保學(xué)生安全。4.做好與家長的溝通交流工作，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。（四）后勤保障人員職責(zé)1.負(fù)責(zé)延遲服務(wù)所需物資的采購、保管和發(fā)放，確保物資供應(yīng)充足。2.做好校園設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，為延遲服務(wù)活動提供良好的環(huán)境。3.協(xié)助輔導(dǎo)教師做好學(xué)生的生活服務(wù)工作，如飲用水供應(yīng)、衛(wèi)生清潔等。六、安全管理（一）安全教育1.開學(xué)初，對參與延遲服務(wù)的學(xué)生和教師進(jìn)行安全教育，提高安全意識。2.定期組織開展安全演練活動，如火災(zāi)逃生、地震避險等，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。（二）安全措施1.加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格門禁制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園。2.對服務(wù)場所進(jìn)行安全檢查，確保設(shè)施設(shè)備安全可靠，消除安全隱患。3.輔導(dǎo)教師要密切關(guān)注學(xué)生的動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的矛盾糾紛，避免發(fā)生安全事故。（三）應(yīng)急預(yù)案1.制定延遲服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程和責(zé)任分工。2.一旦發(fā)生安全事故，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，及時進(jìn)行救援和處理，并第一時間通知家長。七、經(jīng)費管理（一）經(jīng)費來源延遲服務(wù)經(jīng)費主要由財政補(bǔ)貼和家長自愿繳納的服務(wù)費組成。（二）經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)1.財政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)按照上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2.家長自愿繳納的服務(wù)費標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實際成本核算確定，并報物價部門備案。（三）經(jīng)費使用1.延遲服務(wù)經(jīng)費主要用于支付輔導(dǎo)教師的工作補(bǔ)貼、購買服務(wù)所需的物資設(shè)備、開展活動的費用等。2.經(jīng)費使用要嚴(yán)格按照財務(wù)制度進(jìn)行管理，做到專款專用，定期公示經(jīng)費使用情況，接受家長和社會監(jiān)督。八、考核評價（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評價要以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地反映教師的工作表現(xiàn)。2.激勵導(dǎo)向原則：通過考核評價，激勵教師積極參與延遲服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。3.多元評價原則：采用教師自評、學(xué)生評價、家長評價和學(xué)校評價相結(jié)合的方式，確保評價結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。（二）考核內(nèi)容1.工作態(tài)度：包括出勤情況、工作責(zé)任心、敬業(yè)精神等。2.工作質(zhì)量：包括教學(xué)效果、輔導(dǎo)學(xué)生情況、活動組織情況等。3.家長滿意度：通過問卷調(diào)查、家長座談會等方式了解家長對延遲服務(wù)工作的滿意度。（三）考核方式1.定期考核：每學(xué)期末對教師進(jìn)行一次全面考核，考核結(jié)果作為教師績效工資發(fā)放、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。2.日?？己耍簩W(xué)校對教師的日常工作表現(xiàn)進(jìn)行不定期檢查和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。（四）結(jié)果運(yùn)用1.對考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，在績效工資分配、職稱評定等方面予以傾斜。2.對考核不合格的教師進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令限期整改；整改仍不合格的，取消其參與延遲服務(wù)工作的資格。九、監(jiān)督檢查（一）學(xué)校成立延遲服務(wù)工作監(jiān)督小組，定期對延遲服務(wù)工作