幼兒園晨午檢管理制度總則1.目的為加強幼兒園衛(wèi)生保健工作，有效預防和控制傳染病的傳播與流行，保障幼兒的身體健康，特制定本晨午檢管理制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體幼兒及教職員工。3.基本原則晨午檢工作應遵循科學、規(guī)范、細致、及時的原則，確保能夠準確發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況異常情況，并采取相應措施。晨午檢組織與人員職責1.晨午檢工作小組成立以幼兒園園長為組長，保健醫(yī)生為副組長，各班級教師為成員的晨午檢工作小組。負責統(tǒng)籌安排晨午檢工作，監(jiān)督檢查工作落實情況。2.園長職責全面負責晨午檢管理制度的制定、實施與監(jiān)督，協(xié)調解決晨午檢工作中出現(xiàn)的問題。3.保健醫(yī)生職責負責指導和培訓班級教師晨午檢工作方法與技能。每日對各班晨午檢情況進行檢查、匯總和分析，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并提出處理建議。對疑似患病幼兒進行進一步檢查和診斷，必要時聯(lián)系家長送醫(yī)治療，并做好相關記錄。負責收集、整理和上報晨午檢相關資料，建立健全幼兒健康檔案。4.班級教師職責每日按時對班級幼兒進行晨午檢，認真做好檢查記錄。觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、體溫、皮膚等情況，詢問幼兒身體有無不適。發(fā)現(xiàn)異常情況及時告知保健醫(yī)生，并配合做好后續(xù)工作。向家長宣傳晨午檢的重要性，指導家長做好幼兒在家的健康觀察。晨午檢時間與地點1.晨檢時間每天早上幼兒入園后至早餐前，具體時間為[具體時間段]。2.午檢時間每天上午課間休息后至午餐前，具體時間為[具體時間段]。3.晨午檢地點各班教室門口或相對獨立、安靜的區(qū)域。晨午檢內容與方法1.晨檢內容與方法一問：詢問幼兒在家的睡眠、飲食、大小便等情況，有無身體不適。二摸：用手觸摸幼兒額頭、頸部、手心、手背、腋窩、腹股溝等部位，檢查有無發(fā)熱。三看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、眼神、咽喉、皮膚等有無異常。四查：檢查幼兒有無攜帶不安全物品入園，如小刀、珠子等。2.午檢內容與方法一問：詢問幼兒上午活動情況，有無身體不適。二摸：再次觸摸幼兒額頭，檢查體溫是否正常。三看：觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、出汗等情況，查看咽喉是否紅腫。四查：檢查幼兒衣物、床鋪是否整潔，有無異常。晨午檢流程1.晨檢流程幼兒排隊有序進入教室門口晨檢區(qū)域。班級教師按照晨檢內容與方法進行檢查。對檢查無異常的幼兒，給予晨檢牌（綠色），允許幼兒進入教室。發(fā)現(xiàn)異常情況的幼兒，教師應立即將其帶至一旁，再次詢問情況，并通知保健醫(yī)生。保健醫(yī)生對疑似患病幼兒進行進一步檢查，如測量體溫、查看咽喉等。根據(jù)檢查結果，保健醫(yī)生做出相應處理：對于一般身體不適但不影響正常活動的幼兒，通知家長接回觀察或治療，做好記錄。對于疑似傳染病的幼兒，立即隔離，通知家長帶至醫(yī)院就診，并及時上報當?shù)丶部夭块T和教育主管部門，同時做好班級消毒等防控措施。2.午檢流程幼兒在座位上坐好，班級教師按照午檢內容與方法進行檢查。檢查方法同晨檢，對無異常的幼兒做好記錄。發(fā)現(xiàn)異常幼兒，處理方式同晨檢。異常情況處理1.一般身體不適處理對于幼兒出現(xiàn)的輕微咳嗽、流涕、頭痛等一般身體不適癥狀，教師應詳細詢問情況，并告知保健醫(yī)生。保健醫(yī)生可根據(jù)癥狀給予適當建議，如多休息、多喝水等。同時，通知家長在適當時間接回幼兒觀察或治療，做好跟蹤隨訪。2.疑似傳染病處理一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有疑似傳染病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、嘔吐、腹瀉、皮疹等，班級教師應立即將幼兒隔離至單獨的觀察室，并通知保健醫(yī)生。保健醫(yī)生對疑似患病幼兒進行詳細檢查和診斷，初步判斷病情。如懷疑為傳染病，應立即通知家長帶幼兒前往醫(yī)院就診，并告知家長可能的疾病診斷，要求家長配合醫(yī)院做好相關檢查和治療。及時上報當?shù)丶部夭块T和教育主管部門，報告內容包括幼兒姓名、班級、癥狀、初步診斷等信息。對患病幼兒所在班級進行嚴格消毒，包括教室地面、桌椅、玩具、門窗把手等，通風換氣，保持空氣流通。對密切接觸的幼兒進行醫(yī)學觀察，觀察期限根據(jù)具體傳染病的潛伏期確定。跟蹤患病幼兒的治療情況，痊愈后憑醫(yī)院證明方可返園。返園時，保健醫(yī)生應再次對幼兒進行檢查，確認無傳染性后方可進班。晨午檢記錄與檔案管理1.晨午檢記錄班級教師應使用統(tǒng)一的晨午檢記錄表，認真記錄每個幼兒的檢查情況，包括日期、幼兒姓名、班級、檢查項目、結果等。記錄應及時、準確、完整，不得漏記、誤記。如有異常情況，應詳細記錄癥狀表現(xiàn)及處理措施。晨午檢記錄表應妥善保存，每周由班級教師整理后交保健醫(yī)生存檔。2.健康檔案管理保健醫(yī)生負責為每位幼兒建立健康檔案，將晨午檢記錄、幼兒體檢報告、疾病診斷及治療記錄等相關資料納入檔案管理。健康檔案應分類存放，便于查閱和管理。定期對檔案進行整理和更新，確保檔案內容的準確性和完整性。幼兒畢業(yè)或轉園時，健康檔案應隨幼兒轉出，交接給新的幼兒園或學校。培訓與宣傳1.培訓定期組織班級教師參加晨午檢工作培訓，培訓內容包括晨午檢的重要性、檢查方法、異常情況處理、記錄要求等。邀請專業(yè)醫(yī)生或衛(wèi)生保健專家進行授課，提高教師的業(yè)務水平和應急處理能力。培訓后進行考核，確保教師掌握晨午檢工作技能，能夠正確履行職責。2.宣傳通過家長會、家長微信群、宣傳欄等多種形式，向家長宣傳晨午檢的目的、意義和內容，爭取家長的理解與支持。告知家長如幼兒在家出現(xiàn)身體不適癥狀，應及時告知教師，并配合做好相關檢查和治療。監(jiān)督與考核1.監(jiān)督檢查晨午檢工作小組定期對各班晨午檢工作進行監(jiān)督檢查，查看教師是否按時、認真開展晨午檢，記錄是否完整準確，異常情況處理是否及時得當?shù)取Πl(fā)現(xiàn)的問題及時提出整改意見，要求班級教師限期整改。整改情況進行跟蹤復查，確保問題得到有效解決。2.考核評價將晨午檢工作納入教師績效考核內容，對