2025年菏澤市牡丹區(qū)九年級中考語文三模試卷附答案解析_第1頁
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文檔簡介

年菏澤市牡丹區(qū)九年級中考語文三模試卷參考答案(滿分120分)一、積累與運用,共29分。1.①悠悠②不盡長江滾滾流③長河落日圓④飛漱其間⑤潭中魚可百許頭⑥長風(fēng)破浪會有時(6分,每句1分,錯一字該句不得分。)2.(1)①冀②瞰(2分)(2分)③崇——憧④緯——渭(2分)3.B(2分)4.C(2分)5.C(2分)6.(1)連續(xù)性(源遠流長);包容性(海納百川);創(chuàng)新性(與時俱進)(3分,每條1分,超過八個字不得分。)(2)上聯(lián):贊九曲黃河,厚德載物,養(yǎng)育中華傳傲骨。(3分)7.把整個生命和全部的精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。(2分,意思對即可。)8.示例1:①林沖面對高俅的欺凌,開始選擇了忍耐,然而,因高俅的陷害,他家破人亡;②在草料場的大火中,他終于明白,只有奮起反抗,才能爭取生存和尊嚴(yán);③最終在風(fēng)雪山神廟挺身而出,投奔梁山;④在梁山,他又火并王倫;⑤一系列的反抗表現(xiàn)了林沖在封建社會中受盡壓迫、奮起抗?fàn)幍挠⑿坌蜗蟆#?分,有情節(jié)表達合理,酌情賦分。)示例2:①寄居舅媽家中,敢于反抗表哥的粗暴和舅媽的虐待。②在洛伍德學(xué)校她關(guān)心海倫?彭斯,勸她反抗;勤奮上進,取得第一名的好成績,留校擔(dān)任教師。③不甘于平淡的生活,登報求職,成為一名家庭教師。④在與羅切斯特的交往中不卑不亢,婚禮上得知羅切斯特已有妻子后,毅然離開。⑤簡?愛不安現(xiàn)狀,不甘受辱,自立自強,勇于抗?fàn)幤缫暸c不公,敢于追求獨立與尊嚴(yán),渴望志趣相投且互相尊重的愛情,這些都展現(xiàn)出她敢于抗?fàn)幍木瘛#?分,有情節(jié)表達合理,酌情賦分。)示例3.①《海底兩萬里》中的尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號潛艇,在各大洋中探險;②他襲擊海盜船,攻擊殖民國家(英國)的軍艦,表達對壓迫者的強烈反抗;③他在海洋中追求真正的自由,不受任何主子的束縛;④他是一位反對民族壓迫與殖民主義的英勇斗士,⑤也是一位執(zhí)著追求自由和正義的抗?fàn)幱⑿邸#?分,有人物情節(jié)、語言通順、表達合理,酌情賦分。)二、閱讀與鑒賞,共41分。(一)共5分9.D(2分)10.①草木散發(fā)香氣源于天性,怎么會求觀賞者攀折呢!②詩人以草木來比喻賢人君子的潔身自好、進德修業(yè)只是盡他作為一個人的本分,并非借此來博得外界的稱譽和富貴功名;③這是運用借物喻人的手法,表現(xiàn)了詩人堅守節(jié)操、不肯獻媚贏得美名的清高志趣。(3分,意思對即可。)(二)共14分。11.D.(2分)12.A(2分)13.BCF(3分)14.這時(我)靜靜地看了很久,人和環(huán)境都是寂靜的??,清涼的風(fēng)充滿胸臆。(3分)15.①《湖心亭看雪》通過描寫西湖靜謐脫俗的雪景,②表達了作者與眾不同的閑情逸趣和孤傲清高、不隨俗流的品行;③本文則通過描寫登挹翠亭看到雪花美麗、取悅游人的情景和雪中的山川樹木,④表達了對雪花的喜愛、贊美,以及看到初春雪景的輕松愉悅之情。(4分,意思對即可。)(三)共11分。16.C(2分)17.共3分。這段話應(yīng)該放在文本一第③段的【B】處。(1分)理由是:這段話中“也照亮了平凡崗位上的非凡堅守”,則表現(xiàn)了平凡人的雷鋒精神;這段話從內(nèi)容上照應(yīng)了后文“各行各業(yè)的中國青年”,使文意更完整,論證更嚴(yán)謹(jǐn)。(2分,意思對即可)18.①奉獻是雷鋒身上最閃亮的品質(zhì)。②雷鋒用發(fā)自內(nèi)心的話語表達奉獻精神。③列舉具體事例(舉例論證)(3分,每條1分。)19.新時代雷鋒精神的內(nèi)涵是:①無論何時何地,心有祖國,為人民服務(wù);②不畏艱險,努力奮斗;③作平凡的奉獻者,勇于奉獻,演繹青春最美麗的樣子。(3分,意思對即可。)(四)共11分。20.②滿倉看見大雁被捉住后,興奮地大喊大叫。③滿倉抱著捉來的大雁,內(nèi)心感到親切和喜歡。④滿倉可憐大雁沒有伙伴,放走了大雁。(3分,意思對即可)21.示例一:①用外貌描寫和神態(tài)描寫。②通過“體型就像一只大鵝”“不長不短的脖子”“尾巴像一把小蒲扇”“瞪著圓圓的小眼睛”“驚恐地看著”等語句描寫出大雁可愛的外形和被捉住后緊張害怕的神態(tài)。(3分,第一點1分,第二點2分,意思對即可。)示例二:①用比喻修辭手法和神態(tài)描寫。②把大雁的尾巴比作小蒲扇,形象地描寫出大雁的外貌特征,體現(xiàn)了滿倉對大雁的喜愛之情;用“瞪”“驚恐”等詞語傳神地刻畫出了大雁被捉后緊張害怕的樣子。(3分,第一點1分,第二點2分,意思對即可。)22.①以“大雁”為題目,同時以此為全文的線索,貫穿故事情節(jié),使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),首尾呼應(yīng)。②以“大雁”為題目,突出了大雁團結(jié)互助的形象,表達了滿倉對大雁的喜愛、對生命的尊重。(2分,意思對即可)23.(3分,寫出任意一條即可)示例一:滿倉雖然喜歡大雁,但最終還是放大雁歸隊,體現(xiàn)了滿倉的善良品質(zhì)和對生命的敬畏。編者將這篇文章編入這一-單元,意在表達尊重動物、善待生命的意識。(意思對酌情賦分。)示例二:滿倉父親捉大雁與大雁群產(chǎn)生沖突,體現(xiàn)了人與動物的矛盾沖突。編者將這篇文章編入這一單元,意在引導(dǎo)讀者對自我行為的反思。(意思對酌情賦分

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