寫作：語言簡明導(dǎo)學(xué)案1.了解語言簡明的基本要求，在比較閱讀中，體會“簡明”的內(nèi)涵。2.總結(jié)閱讀和寫作經(jīng)驗，把握使語言簡明的方法技巧。3.修改習(xí)作，使其更加簡明，培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。◆活動一、導(dǎo)入新課，明確概念1.故事導(dǎo)入。古時，一個性急的王員外有次宴請四個客人。可是過了約定時間了，客人只到了三個，而另一個卻遲遲不露面。王員外不由得說了一句：“該來的怎么還不來？”一客人聽了心里不是味：“難道我是不該來的？”就拂袖而去。王員外著急了“不該走的走了”另一個客人暗想：“原來我是該走的。”也扭頭里去了。王員外不由地喊了一聲：“我又沒有說你！”最后一位客人呆不下去了：“講了半天，卻是指我。”拔腳就走。只剩下王員外一人呆在那里。請同學(xué)們想一想，可憐的王員外是在什么地方出現(xiàn)問題了？2.明確概念。（1）簡明的內(nèi)涵。什么是語言簡明？請同學(xué)們閱讀教材提示的內(nèi)容，勾畫出有關(guān)語言簡明的要點，進行理解。同學(xué)們看看以下兩個句子，你覺得哪句話更簡明？①城市的建筑是灰的，路面是灰的，沒有鄉(xiāng)下斑斕自然的色彩，有的只是人們匆忙的腳步和夜幕降臨時那刺眼的霓虹。②我坐在院子里看書，媽媽和奶奶來了，她說今天要煮餃子。（2）簡明的基本要求。語言表達要做到簡明，應(yīng)注意以下基本要求：①語言表達要明白易懂。要做到詞語選擇能讓人明白易懂，必須注意避免用冷僻的詞語，避免用已經(jīng)“死去”的詞語，避免濫用外來詞語與方言詞語。②語言表達要準(zhǔn)確、規(guī)范。使用詞語要準(zhǔn)確、規(guī)范，為的是不生誤解，不生歧義。這就要求把語言中許多近義詞之間的細微差別分辨清楚，按照詞語約定俗成的用法來運用，總之要讓別人能準(zhǔn)確地理解自己表達的意思。怎樣才能做到語言簡明呢？請同學(xué)們閱讀教材提示的內(nèi)容，勾畫出相關(guān)要點。◆活動二、分析句段，學(xué)習(xí)方法1.修改訓(xùn)練。下面這段話不夠簡明，我們一起來修改一下。籃球比賽結(jié)束后，比賽完的隊友們一個個都坐上大巴走了。大巴是學(xué)校的車，學(xué)校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心里很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個夕陽西下的黃昏，我一個人站在家門口，獨自佇立在余暉之中。“語言簡明”的方法：①_______________________________________②_______________________________________2.病句例析。請同學(xué)們修改以下病句，使句子表意明確，并從中總結(jié)出使語言簡明的方法。例句1：班長說服了我和王明一起去爬山。例句2：同桌好說話。例句3：中國女排打敗了俄羅斯隊獲得冠軍。例句4：李明是一位博聞強識的李教授的得意門生。“語言簡明”的方法：③_______________________________________3.例文精析。請同學(xué)們閱讀下面這段文字，括號中是修改后的內(nèi)容，說一說這段文字修改得好不好。我從小在城里生活，依稀記得爺爺和我講的他之前的故事（往事），故事里是爺爺（他）當(dāng)初揮揮衣袖，告別鄉(xiāng)土?xí)r的情形，沒想到這一告別故鄉(xiāng)（一轉(zhuǎn)身）就是一輩子。比較下面兩句話，分析哪一句更簡明。例①：這艘新艦艇，機器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長機油使用期的方法，來延長機油使用期，就可避免人力和機油的浪費。例②：這艘新艦艇，機器性能良好，如果按照措施上規(guī)定的延長機油使用期的方法來做，就可避免人力和機油的浪費。“語言簡明”的方法：④_______________________________________4.梳理總結(jié)語言簡明的方法◆活動三、寫作實踐，學(xué)以致用1.完成寫作實踐二用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》的主要內(nèi)容，不超過150字，寫完后小組內(nèi)交流。寫作提示：（1）概括主要內(nèi)容,要在立足原文的基礎(chǔ)上，把握中心和要點，刪減旁枝末節(jié)的部分。注意刪減后的內(nèi)容要忠于原文。（2）概括的文字既要簡明,也要保持連續(xù)通暢,避免因過度追求簡明而造成字面意思跳躍。2.完成寫作實踐三航天、生物、計算機、新能源……你對哪個領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)最感興趣?請搜集相關(guān)資料,加深對這種科學(xué)技術(shù)的理解。在此基礎(chǔ)上,展開想象,寫一篇作文。不少于500字。寫作提示：（1）可以想象科學(xué)技術(shù)在未來的發(fā)展情況，及其對社會生活的影響。這種影響可能是有益的，也可能帶來潛在的威脅和災(zāi)難。（2）要有一定的故事情節(jié)。如果能像《帶上她的眼睛》那樣,設(shè)置一些懸念和伏筆，那就更好了。在追求新奇、曲折、生動的同時,要有一個明確的主題,表現(xiàn)手法要為確立的主題和中心服務(wù)。（3）寫完后多讀幾遍,根據(jù)語言簡明的要求，做進一步的修改,使句子通順得體。◆參考范文克隆地球21世紀,世界人口驟增,人類面臨著一個國際性的難題——無家可歸。人們把大面積的森林、田園變成了高樓大廈,政府也在毀滅山、海,建起一片片新居民區(qū)。可誰也沒想到,各種自然災(zāi)害正向人類逼近。①點評：______________________________________________________________________________我在加利福尼亞的地球科學(xué)研究小組工作。昨天,我們的辦公樓剛遭到了酸雨的猛烈襲擊。今天,我又頂著沙塵暴來到了地球科學(xué)研究領(lǐng)域最有權(quán)威的老博士的辦公室里,向他闡述了我的一個大膽設(shè)想:克隆一個地球!②點評：______________________________________________________________________________老博士一聽,拍案而起,說:“好啊!人們還沒想到這一點,我們說干就干吧!”老博士還吩咐他的助手幫助我們完成這項計劃。我們用從技術(shù)分析師那兒找來的土、水、動植物、煤炭等克隆地球所需的基本物質(zhì),提取基因后,制成了一個藍色的小球體。我們還用微型計算機做了納米檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因非常合理,我們就把它放進了溫室中。兩個半月以后,我和助手來到了溫室,不出我所料,這時的“二號地球”可以離開溫室了。我們對它做了最后的檢查:重27噸,12個大洋,5個大洲,水陸面積比例為5∶4。做好記錄后,我們用高科技發(fā)射器把它發(fā)射到太空中。半年后,“二號地球”越變越大,大部分地球人搬了上去,新“地球”上陸續(xù)建起了許多公園、居民區(qū)等,到處生機勃勃。③點評：______________________________________________________________________________我和助手已經(jīng)筋疲力盡,但我們知道有一件事還沒做。這時,老博士來到我們的辦公室,他問:“你們下一步要干什么?”我和助手異口同聲地說:“當(dāng)然是治理一下我們的‘老家’嘍!”④點評：_____________