第13課《賣油翁》第二課時（導學案）-七年級語文下冊同步備課系列（部編版）_第1頁
第13課《賣油翁》第二課時（導學案）-七年級語文下冊同步備課系列（部編版）_第2頁
全文預覽已結束

VIP免費下載

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第13課《賣油翁》導學案第二課時1.揣摩人物的心理和態度，感悟人物形象，品味文章內涵。2.理解熟能生巧的道理，培養謙虛好學的好品質。3.學習文章繁簡得當、寓理于事等寫作手法。◆活動一、速讀識人1.復習導入2.人物資料卡陳康肅即陳堯咨。康肅是朝廷根據堯咨生前事跡與品德授予他的謚號。據宋史記載，陳堯咨于宋真宗咸平三年（1000）舉進士第一，曾任龍圖閣直學士、尚書工部郎中等職。“工隸書。善射，嘗以錢為的，一發貫其中。”陳堯之為官期間，做過利國利民的好事，但宋史也有“堯咨性剛戾”的記載。堯咨位高權重、文武雙全卻性格暴躁。

賣油翁，市井小民，賣油為生。

3.讀出語氣

（1）分角色朗讀課文，要求揣摩人物語氣，讀出兩人說話時不同的語氣。

①朗讀時，陳堯咨和賣油翁兩個人說話時的語氣有什么不同？

②為什么兩個人說話時的語氣會有這么大的不同？

（2）同桌兩兩練習，然后在班上分角色朗讀。

◆活動二、精讀明智1.矛盾是怎樣被引發的呢？2.矛盾是如何升級的？3.一場大戰一觸即發時，陳康肅公卻笑而遣之。暴跳如雷的陳堯咨，賣油翁用了什么巧妙的方法反轉劇情，化解矛盾？（1）請給第二段人物對話分別加上表現人物神態的詞語。然后再一次分角色表情朗讀課文，讀出人物說話時的神態。

康肅（_________）問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁（_________）曰：“無他，但手熟爾。”康肅（_________）曰：“爾安敢輕吾射？”翁（_________）曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因（_________）曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

思考：賣油翁做了什么？說了什么？（2）陳堯咨與賣油翁對話的神態變化，其實是其對待賣油翁態度的變化，陳堯咨的態度前后發生了怎樣的變化？

變化的原因是什么？態度變化：

_________——_________

——_________——_________變化原因：______________________________________________________

（3）賣油翁化解沖突的智慧體現在什么地方？4.從雙方的較量中，你覺得兩位主人公是什么樣的人？請結合文中語句分析。賣油翁：陳堯咨：5.你從肅康善射和買油翁善酌的故事中，獲得了哪些啟示？◆活動三、寫法探究小組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論