站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁，共1頁北京匯佳職業(yè)學(xué)院《嬰兒認(rèn)知活動設(shè)計》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學(xué)前兒童的數(shù)感培養(yǎng)，以下哪種活動更能讓他們感受數(shù)量的變化？（）A.點數(shù)物品B.數(shù)字書寫C.計算練習(xí)D.數(shù)字游戲2、在學(xué)前兒童的音樂律動活動中，以下哪種音樂更能帶動他們的動作表現(xiàn)：（）A.歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.激昂的進行曲D.輕柔的搖籃曲3、學(xué)前兒童的品德教育需要滲透在日常生活中。以下哪種日常行為更能培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛他人意識？（）A.分享玩具B.獨立完成任務(wù)C.遵守紀(jì)律D.競爭比賽4、學(xué)前兒童的語言模仿能力較強。以下哪種語言輸入最有助于其語言發(fā)展？（）A.標(biāo)準(zhǔn)清晰的語言B.方言土語C.語速較快的語言D.含混不清的語言5、在學(xué)前兒童語言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種教育方式更有助于提高他們的語言表達能力？（）A.大量背誦詩詞B.多聽故事并鼓勵講述C.反復(fù)練習(xí)拼音D.進行語法知識講解6、在學(xué)前兒童的健康教育方面，合理的飲食和充足的運動是關(guān)鍵。以下哪種運動方式對提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性幫助較大？（）A.跑步B.跳繩C.體操D.游泳7、學(xué)前兒童的音樂感知能力可以通過多種方式培養(yǎng)。以下哪種音樂活動更適合鍛煉幼兒的聽力？（）A.聽古典音樂B.唱兒歌C.樂器演奏D.音樂創(chuàng)作8、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板9、在學(xué)前教育的科學(xué)探索活動中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑10、學(xué)前教育中，培養(yǎng)幼兒的自主性是重要目標(biāo)之一。以下哪種方式更能讓幼兒在活動中發(fā)揮自主性？（）A.教師全程指導(dǎo)B.提供有限的選擇C.規(guī)定統(tǒng)一的玩法D.完全自由活動11、在學(xué)前兒童的科學(xué)實驗活動中，以下哪種實驗內(nèi)容最能激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望？（）A.觀察植物生長B.溶解現(xiàn)象實驗C.磁鐵的吸引實驗D.復(fù)雜的化學(xué)實驗12、在學(xué)前兒童的手工制作中，以下哪種作品展示方式更能增強他們的自信心：（）A.班級展覽B.家庭展示C.網(wǎng)絡(luò)展示D.不展示13、在學(xué)前教育中，當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，教師以下哪種應(yīng)對方式更有利于幼兒的情緒管理能力發(fā)展？（）A.轉(zhuǎn)移幼兒注意力B.讓幼兒自己冷靜C.幫助幼兒識別和表達情緒D.安撫并滿足幼兒的需求14、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動中表現(xiàn)退縮時，教師以下哪種鼓勵方式更有效：（）A.物質(zhì)獎勵B.口頭表揚C.身體接觸D.讓其他小朋友幫助15、在學(xué)前兒童語言發(fā)展領(lǐng)域，教師應(yīng)該如何根據(jù)幼兒的語言水平和特點進行有針對性的教育？以下哪個選項是不正確的？（）A.提供豐富的語言輸入環(huán)境B.鼓勵幼兒自由表達，不糾正語法錯誤C.只注重書面語言的教學(xué)，忽視口語交流D.開展多樣化的語言活動二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在幼兒園的教育活動中，如何培養(yǎng)幼兒的合作建構(gòu)能力，促進他們的團隊協(xié)作。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育的美術(shù)手工制作中，如何培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力？3、（本題5分）對于學(xué)前兒童在活動中容易疲勞的特點，教師應(yīng)如何合理安排活動時間和內(nèi)容，保證他們的參與度？4、（本題5分）深入研究在幼兒園生活習(xí)慣培養(yǎng)中，如何引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討在幼兒園的科學(xué)實驗活動中，如何培養(yǎng)兒童的觀察記錄能力。2、（本題5分）分析幼兒園建構(gòu)游戲中教師的指導(dǎo)作用。3、（本題5分）詳細(xì)分析學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練方法在科學(xué)教育中的應(yīng)用。4、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，幫助他們發(fā)現(xiàn)事物的特征和差異？5、（本題5分）幼兒園的手工區(qū)活動對于幼兒的動手能力和精細(xì)動作發(fā)展具有重要意義。探討如何優(yōu)化手工區(qū)的活動組織和材料投放。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）幼兒園小班進行生活活動，學(xué)習(xí)自己洗手。但有孩子洗手時只是隨便沖一下，不認(rèn)真搓洗。請分析原因，并為教師提供培養(yǎng)幼兒正確洗手方法和衛(wèi)生習(xí)慣的建議。2、（本題10分）幼兒園中班進行音樂欣賞活動，播放古典音樂。但很多孩子表現(xiàn)出不耐煩，注意力不集中。請分析原因，并提出教師可以采取的提高幼兒音樂欣賞興趣的方法。3、（本題10分）中班的繪畫課上，老師要求幼兒按照示范畫進行模仿，限制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。請分析這種教學(xué)方式的