浙江心理學(xué)b證考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種心理現(xiàn)象屬于認(rèn)知過程？（）A.情緒B.記憶C.意志D.動機(jī)答案：B2.心理學(xué)研究表明，人的感覺適應(yīng)現(xiàn)象（）。A.只發(fā)生在視覺上B.只發(fā)生在嗅覺上C.普遍存在于各種感覺中D.只發(fā)生在聽覺上答案：C3.下列哪種學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)？（）A.認(rèn)知學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論答案：C4.馬斯洛需求層次理論中，位于最底層的需求是（）。A.安全需求B.生理需求C.歸屬與愛的需求D.尊重需求答案：B5.學(xué)生在解決問題時，能夠從多個角度思考問題，這體現(xiàn)了思維的（）。A.敏捷性B.靈活性C.深刻性D.獨(dú)創(chuàng)性答案：B6.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.行為異常D.人際關(guān)系和諧答案：C7.教師在課堂上對學(xué)生的積極表現(xiàn)給予表揚(yáng)，這是運(yùn)用了（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退答案：A8.根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的進(jìn)程是（）。A.先快后慢B.先慢后快C.勻速進(jìn)行D.無規(guī)律答案：A9.人格的核心成分是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.興趣答案：C10.在心理輔導(dǎo)中，尊重來訪者的核心是（）。A.接納來訪者B.信任來訪者C.保護(hù)來訪者隱私D.理解來訪者答案：A二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于心理過程的有（）。A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程D.個性心理答案：ABC2.影響問題解決的因素包括（）。A.問題情境B.定勢C.功能固著D.知識經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD3.情緒的基本狀態(tài)有（）。A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情答案：ABC4.以下屬于教師心理健康維護(hù)措施的有（）。A.優(yōu)化社會環(huán)境B.加強(qiáng)自我修養(yǎng)C.增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同D.提高教學(xué)能力答案：ABC5.良好的師生關(guān)系具有以下哪些特點(diǎn)（）。A.民主平等B.尊師愛生C.教學(xué)相長D.心理相容答案：ABCD6.學(xué)習(xí)動機(jī)的功能有（）。A.激發(fā)功能B.指向功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)功能答案：ABCD7.以下屬于人格測驗(yàn)的有（）。A.明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)B.卡特爾16PF測驗(yàn)C.艾森克人格問卷D.瑞文推理測驗(yàn)答案：ABC8.記憶的基本過程包括（）。A.識記B.保持C.再認(rèn)D.回憶答案：ABCD9.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）。A.心理健康教育課程B.個別輔導(dǎo)C.團(tuán)體輔導(dǎo)D.學(xué)科滲透答案：ABCD10.下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有（）。A.自我意識增強(qiáng)B.情緒波動較大C.性意識覺醒D.抽象邏輯思維逐漸占主導(dǎo)答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。（）答案：正確2.人的所有心理活動都有其生理基礎(chǔ)。（）答案：正確3.學(xué)習(xí)是個體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。（）答案：正確4.氣質(zhì)是后天形成的人格特征。（）答案：錯誤5.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案：錯誤6.教師的期望會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生影響，這一現(xiàn)象被稱為皮格馬利翁效應(yīng)。（）答案：正確7.遺忘是記憶的完全喪失。（）答案：錯誤8.所有的行為改變都是學(xué)習(xí)的結(jié)果。（）答案：錯誤9.情緒和情感是同一概念，沒有區(qū)別。（）答案：錯誤10.心理健康教育的對象主要是心理有問題的學(xué)生。（）答案：錯誤四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。答案：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括智力正常、情緒穩(wěn)定、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系和諧、適應(yīng)環(huán)境良好等方面。2.簡述影響遺忘進(jìn)程的因素。答案：影響遺忘進(jìn)程的因素有學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)、系列位置效應(yīng)、識記材料的數(shù)量和學(xué)習(xí)程度、記憶任務(wù)的長久性與重要性、時間因素、情緒和動機(jī)等。3.簡述教師應(yīng)如何維護(hù)自身心理健康。答案：教師可通過優(yōu)化社會環(huán)境，減少外界壓力；加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提升心理素質(zhì)；增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同，熱愛教育工作等來維護(hù)自身心理健康。4.簡述學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系。答案：學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果相互影響。一般來說，中等強(qiáng)度的學(xué)習(xí)動機(jī)最有利于取得良好學(xué)習(xí)效果；同時，學(xué)習(xí)效果也會影響學(xué)習(xí)動機(jī)。五、討論題（每題5分，共4題）1.如何在教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生的積極遷移？答案：在教學(xué)中可通過精選教材、合理編排教學(xué)內(nèi)容、教授學(xué)習(xí)策略、提高學(xué)生的概括能力等促進(jìn)學(xué)生積極遷移。2.討論如何建立良好的師生關(guān)系。答案：建立良好師生關(guān)系需教師做到民主平等對待學(xué)生、尊重關(guān)愛學(xué)生、提升教學(xué)能力促進(jìn)教學(xué)相長、與學(xué)生心理相容等。3.如何根據(jù)青少年心理特點(diǎn)開展心理健康教育？答案：根據(jù)青少年自我意識強(qiáng)等