第七單元綜合素養測評A卷基礎鞏固與綜合運用時間：90分鐘滿分：100分一、閱讀下面的語段，完成練習。(11分)愛國，是每一個中國人的心之所系，情之所歸。它是駐守biānsài()的將士奮勇zhēnɡzhàn()沙場的赤誠，是無數英雄háojié()寧死不屈的fēifán()魄力，是一聲聲cuīrén()奮進的xiǎnɡliànɡ()吶喊。英雄的事跡令人sùrán()起敬，我們更應從小立志報效祖國，扛起振興中華的重任。1.根據拼音，將正確的詞語寫在括號里。(7分)2.下列加點字與語段中加點的“將”和“寧”讀音分別相同的一項是()(2分)A.將軍寧可 B.將領寧愿 C.將來寧肯 D.將帥寧靜3.右圖是“效”在詞典里的解釋。語段中“報效”的“效”應選第______種解釋；“有志者當效此生”中的“效”應選第______種解釋。(2分)二、把下面的詞語補充完整，再完成練習。(11分)1.這些詞語都是形容人物_________的，類似的詞語我還知道___________、__________。(3分)2.戰爭年代，____的周恩來立下“為中華之崛起而讀書”的志向；和平年代，解放軍戰士______，守衛祖國的邊疆。他們是中華民族的脊梁！(選詞填空，填序號)(2分)三、選擇正確的答案。(10分)1.下列加點字注音有誤的一項是()A.懲罰(chěnɡ) 糾纏(jiū) B.崛起(jué) 打擾(rǎo)C.簽訂(qiān) 積蓄(xù) D.苦難(nàn) 明媚(mèi)2.對下列詩句中加點字詞解釋不正確的一項是()A.但使龍城飛將在(即使) B.欲飲琵琶馬上催(正要)C.不教胡馬度陰山(令，使) D.難酬蹈海亦英雄(實現)3.下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是()A.這場事故發生的原因令人疑惑不解，警方正在全力調查。B.白鵝走路時總是左顧右盼。C.他靜靜地坐在窗前，若有所思，似乎沉浸在對往昔歲月的回憶中。D.姐姐在選擇專業時斬釘截鐵，不知道以后是當醫生還是當教師。4.在排練課本劇《梅蘭芳》時，為了突出梅蘭芳不屈不撓的愛國精神，同學們針對表演提出了一些意見，其中不合適的一項是()A.念“我決不在日本侵略者的統治下登臺演出”時，可以重讀“決不”二字。B.念“勝利了，我該登臺演出了”這句臺詞時，應該用欣喜、期待的語氣。C.“只要您把胡子一剃，一登臺，還愁沒錢花？”將這句話改為陳述句，語氣更強烈。D.念“我不會因為生活的困頓向侵略者屈服”時，應該眼神堅定，聲音洪亮。5.下列哪個想象與詩句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”不符()A.仿佛看到了守邊將士們絕望地醉倒在桌邊，軍營里彌漫著一種悲涼的氣氛。B.仿佛聽到了將士們的心聲，有置生死于度外的豪情，有無法再見親人的悲傷。C.仿佛看到了營地中燃起堆堆篝火，將士們圍坐在一起大碗喝酒，大塊吃肉的情景。D.仿佛聽到了軍營中激昂的呼喊聲和醉酒后的感慨聲。四、按要求完成下面的句子練習。(5分)1.請你用關聯詞“寧可……也……”對下面的句子進行改寫。(2分)為了保衛腳下這片熱土和維護民族的尊嚴，革命先烈們獻出了自己寶貴的生命。_________________________________________________________________________________________________________________

2.有人說：“愛國是別人的事，我先愛我的家吧?！边€有人說：“我們這么小，談什么愛國。”對此，典典表達了他的觀點，請你也用上反問句表達自己的觀點。(3分)五、根據所學內容填空。(10分)1.《為中華之崛起而讀書》一文寫了三件事，按照時間順序排列如下：________________→_____________________→______________。2.讀古詩，時常能讀到許多情緒飽滿的詩句。《出塞》中，“_______________，_______________”兩句借對前朝名將的懷念，表達了詩人希望邊關能夠鞏固、國家安全與統一能夠實現的心情；《夏日絕句》中，“_____________，____________”兩句是詩人借歷史典故對南宋統治者軟弱行徑發出的痛斥；《別董大》中，“________________，_________________”兩句是詩人對即將遠行的友人的勸慰與鼓勵。六、閱讀下面兩篇選文，回答問題。(12分)【選文一】梅蘭芳蓄須(節選)一次，日本侵略軍要慶?！按髺|亞圣戰”，要求他必須上臺演出。A.梅蘭芳斬釘截鐵地說：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會當然更不會去了?！钡牵芙^演出總得要想出個辦法啊。梅蘭芳找到一位當醫生的好朋友，說明了自己的危險處境，請朋友設法讓他生一場“大病”，以擺脫日本人。這個朋友被他的愛國精神感動了，決心幫助他渡過難關，于是給他打了傷寒預防針，人打了這種針就會連日發高燒。……日本侵略者的妄想最終沒有實現，梅蘭芳為此差點兒丟了性命?！具x文二】朱楓的傳奇故事(節選)朱楓圓滿地完成了來臺灣的任務，根據上級指示，她準備返回香港。然而天有不測風云，正當她準備動身時，1950年2月2日，吳石將軍派人緊急約見她，帶來了“老鄭”叛變的消息?！袄相崱币呀浌┏鲋鞐魇谴箨懪蓙淼拿孛芙煌▎T，大家的真實身份隨時都會暴露。____的變故，讓朱楓___，但她迅速鎮定了下來。B.她自從加入共產黨的那一刻起，就作好了隨時犧牲的準備。為了掩護朱楓離開臺灣，吳石將軍冒險為朱楓簽發了一張《特別通行證》。朱楓憑著這張特別通行證，于1950年2月4日傍晚帶著重要軍事情報回到舟山定海。____，沒多久，吳石將軍也被出賣了，朱楓最終在定海落入了魔掌。無論敵人是嚴刑拷打，還是威逼利誘，朱楓始終嚴守黨的機密，寧死不屈。敵人在內部文件中不得不稱她“黨性堅強，學能優良”。(文字來源：浙江省檔案館。選文有刪改)1.讀兩篇選文，做一次閱讀整理，完成表格。(4分)2.請選擇合適的詞語填入選文二中相應的橫線上。(填序號)(3分)A.不出所料 B.猝不及防 C.突如其來3.讀一讀選文中畫線的句子，從A、B中選擇一句，用學過的方法作批注。(2分)我選_____句：_________________________________________________________________________________________________________。4.讀完兩篇選文，小伙伴們展開了討論，請完成填空。(3分)七、課外閱讀。(11分)詹天佑在美國①1881年，詹天佑從美國留學回來。歸途中，他滿懷希望，準備為祖國效勞。在輪船的甲板上，他拎著一只小皮箱，陷入了沉思……②耶魯大學舉行畢業晚會時，詹天佑并沒有去參加舞會，他來到老師羅索夫人的辦公室，聆聽老師的臨別叮嚀。羅索夫人親切地對他說：“孩子，我衷心地祝賀你出色地完成了學業！”接著，她拿出一只小皮箱，說：“這箱子里裝著修建鐵路的資料，是我多年來搜集整理的，現在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的國家作出貢獻。”詹天佑緊緊地握著老師的手，激動得連聲道謝。③想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑。他輕輕地撫摸著這只珍貴的小皮箱，深深地懷念起與老師的崇高情誼。可是過了一會兒，詹天佑怒目遠望，屈辱的往事又涌上心頭。④那是在美國紐哈芬中學的一堂地理課上。黑板上垂掛的白色屏幕上放著幻燈片，詹天佑正在聽課。⑤幻燈片上出現了鐵路、火車……老師開始講解：“這是19世紀70年代最新式的火車。目前，美國和許多歐洲國家已把它作為重要的交通工具……”接著切換了幻燈片，出現的是另一幅景象：貧瘠的土地、瘦弱的農民，老牛破車在緩慢地行進。老師說：“這樣的車子，這樣的速度！國家落后，人民貧窮……”⑥具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而又慚愧地低下了頭。⑦下課以后，他依然坐在那里，默默不語。一個美國學生走過來，對詹天佑說：“那老牛破車是哪個國家的？詹先生，請你回答吧?！闭蔡煊硬挥枥聿?。那個學生冷笑著說：“高才生，怎么連這個也回答不出來？”詹天佑突然站起來說：“是我們國家，但那是暫時的！”“哈哈哈……”在一陣哄笑聲中，另一個學生說：“聽說英國曾經在中國修了一條鐵路，可中國的官員卻由于恐懼和風水觀念，把它拆了扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生，強忍屈辱，憤然離開了教室。⑧“嗚——”，汽笛聲聲，打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞們親切的笑容，充滿期待地踏上了祖國的土地。1.讀短文，根據提示，歸納文章的主要內容。(6分)(1)抓住時間、地點、主要人物的言行，概括詹天佑回憶的兩件事。(4分)(2)根據以上提示，說一說短文的主要內容。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.根據短文內容填空。(2分)(1)閱讀第⑥段，猜測詹天佑心里可能會想：____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)面對洋學生傲慢的言行，詹天佑從一開始“不予理睬”到最后“憤然離開了教室”是因為__________________________________________________________________________________________3.聯系短文和資料卡的內容，你想對詹天佑說些什么呢？寫一寫。(3分)資料卡：1909年，詹天佑主持建成了由中國人自主設計和建造的京張鐵路；110年后，京張高鐵用中國標準開啟了世界智能高鐵的先河。110年的滄桑巨變，兩條京張鐵路見證了中華民族的百年榮辱，更見證了中華民族的偉大復興之路。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、習作。(30分)請你給自己的親友或老師寫一封信，分享生活中有趣的事，或者提出自己的困惑，表達自己的想法或感情。要求：①注意格式正確，把內容寫清楚；②不少于350字。參考答案一、1.邊塞征戰豪杰非凡催人響亮肅然2.B3.④③二、1.品質精忠報國視死如歸2.④①三、1.A2.A3.D4.C5.A四、1.革命先烈們寧可獻出自己寶貴的生命，也要保衛腳下這片熱土和維護民族的尊嚴。2.愛國怎能分年齡大?。繍蹏w現在點滴小事中，比如升國旗時保持莊嚴肅穆，也是愛國的一種表現。只要我們有愛國的信念，就能為祖國騰飛盡一份力量。五、1.耳聞“中華不振”目睹同胞受欺卻無處說理立志“為中華之崛起而讀書”2.但使龍城飛將在不教胡馬度陰山至今思項羽不肯過江東李清照莫愁前路無知己天下誰人不識君六、1.①拒絕為日本人演出②差點兒丟了性命③被捕，被敵人嚴刑拷打④堅貞不屈，不怕犧牲2.CBA3.B朱楓從加入共產黨的那一刻起，就將生死置之度外，時刻堅守黨的信念，嚴守黨的秘密，寧死不屈，她的精神讓我敬佩4.程硯秋在抗日戰爭爆發后，他曾停演明志，歸隱務農，直到抗戰勝利才恢復演出。七、1.（1）耶魯大學畢業之際，老師贈送詹天佑珍貴的修建鐵路的資料，并鼓勵他為國作貢獻。在紐哈芬中學的地理課上，詹天佑被同學嘲笑祖國落后，這深深刺痛了他的民族自尊心。（2）在紐哈芬中學的地理課上，詹天佑被同學嘲笑祖國落后，這深深刺痛了他的民族自尊心；耶魯大學畢業之際，老師送給他珍貴的修建鐵路的資料。詹天佑懷揣著一顆愛國之心，踏上了祖國的土地。（1）我的祖國