幼師筆試題目類型及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒戶外活動時間在全日制幼兒園，每天不得少于（）A.1小時B.1.5小時C.2小時D.2.5小時答案：C2.幼兒最先掌握的實詞是（）A.形容詞B.動詞C.名詞D.代詞答案：C3.幼兒園每天的消毒次數(shù)一般為（）A.1次B.2次C.3次D.根據(jù)情況而定答案：A4.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動性D.綜合性答案：D5.幼兒的思維是（）占主導(dǎo)地位。A.直觀行動性思維B.抽象邏輯思維C.具體形象思維D.創(chuàng)造性思維答案：C6.幼兒園教育工作的評價以（）為主。A.管理人員評價B.教師自評C.家長評價D.社會評價答案：B7.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B8.幼兒教師在選擇和創(chuàng)編智力游戲時，要考慮游戲的（），即保證游戲中蘊含的知識內(nèi)容準(zhǔn)確、難度適中，符合幼兒的身心發(fā)展特點和規(guī)律。A.適宜性B.新穎性C.科學(xué)性D.特殊性答案：C9.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建，主要反映了游戲中幼兒（）的水平。A.建構(gòu)形式發(fā)展B.確定游戲主題C.運用材料D.社會性發(fā)展答案：D10.對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是（）A.篩選、排隊B.教師反思性成長C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案：D二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒教師的職業(yè)特點有（）A.工作對象的主動性和幼稚性B.工作任務(wù)的全面性和細致性C.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性D.教育影響的示范性和感染性答案：ABCD2.幼兒游戲正確的觀點是（）A.游戲是幼兒自主的活動B.游戲無強制性的外在目的C.游戲是一種“假想”的活動D.游戲的價值主要體現(xiàn)在愉悅性上答案：ABC3.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）A.以學(xué)科為中心的組織形式B.以社會問題為中心的組織形式C.以兒童為中心的組織形式D.以知識為中心的組織形式答案：ABC4.幼兒記憶的特點有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.意義記憶逐漸發(fā)展D.記憶精確性差答案：ABCD5.幼兒良好的飲食習(xí)慣包括（）A.定時進餐B.定量進餐C.專心進餐D.不挑食、不偏食答案：ABCD6.幼兒園常見的藝術(shù)教育活動形式有（）A.音樂活動B.美術(shù)活動C.文學(xué)活動D.舞蹈活動答案：ABD7.幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.知識素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD8.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則答案：ABCD9.幼兒語言教育的目標(biāo)包括（）A.樂意與人交談，講話禮貌B.注意傾聽對方講話，能理解日常用語C.能清楚地說出自己想說的事D.喜歡聽故事、看圖書答案：ABCD10.幼兒體育活動的組織形式有（）A.早操活動B.體育教學(xué)活動C.戶外體育活動D.室內(nèi)體育活動答案：ABC三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。（）答案：錯誤2.幼兒教育是指對0-6歲學(xué)齡前兒童實施的教育。（）答案：正確3.幼兒是通過游戲?qū)W習(xí)的，他們生活中只要有游戲就夠了。（）答案：錯誤4.幼兒教師不需要了解幼兒園課程開發(fā)的知識和技術(shù)。（）答案：錯誤5.為了保證幼兒睡眠的質(zhì)量，教師可以在幼兒午睡時大聲交談。（）答案：錯誤6.幼兒的圖書應(yīng)定期清洗和消毒。（）答案：正確7.幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)是一種自發(fā)的學(xué)習(xí)，具有學(xué)習(xí)目標(biāo)是隱含的特點。（）答案：正確8.幼兒的思維具有自我中心的特點。（）答案：正確9.幼兒園班級管理中不需要家長的參與。（）答案：錯誤10.幼兒教師的儀表行為對幼兒具有示范性。（）答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)。答案：幼兒教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)包括：良好的性格，如樂觀、開朗、有耐心等；積極穩(wěn)定的情緒，能較好地控制自己的情緒；堅強的意志，在面對困難時不輕易退縮；健康的心理狀態(tài)，有較強的心理調(diào)適能力等。2.簡述幼兒園一日生活的教育意義。答案：幼兒園一日生活的教育意義有：有助于幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；有利于幼兒秩序感的建立；為幼兒提供了多種學(xué)習(xí)機會，促進幼兒全面發(fā)展；能讓幼兒體驗到集體生活的樂趣等。3.簡述幼兒游戲的功能。答案：幼兒游戲的功能包括：促進幼兒身體發(fā)展，如鍛煉體能等；促進幼兒認知發(fā)展，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力；促進幼兒社會性發(fā)展，學(xué)會交往合作等；滿足幼兒情感需求，帶來愉悅感等。4.簡述幼兒園課程評價的目的。答案：幼兒園課程評價的目的包括：了解課程的適宜性、有效性，發(fā)現(xiàn)課程中的問題；為調(diào)整和改進課程提供依據(jù)；有助于提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量；促進幼兒全面發(fā)展等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園中開展安全教育。答案：可通過開展安全教育主題活動，如火災(zāi)逃生演練等；將安全教育融入日常教學(xué)，如故事、兒歌中滲透安全知識；在游戲中設(shè)置安全情境讓幼兒體驗；設(shè)置安全標(biāo)識，引導(dǎo)幼兒認識等。2.如何引導(dǎo)幼兒建立良好的同伴關(guān)系？答案：教師可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享、合作，組織合作性游戲；及時表揚幼兒友好的交往行為；為幼兒創(chuàng)造交往機會，如小組活動；引導(dǎo)幼兒學(xué)會換位思考等。3.討論如何創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的班級環(huán)境。答案：要根據(jù)幼兒年齡特點布置環(huán)境，如小