《小袋鼠》幼兒園教案《小袋鼠》幼兒園教案「篇一」活動目標1.懂得理解他人的情緒情感，萌發相互關愛的情感。2.在猜猜想想中，了解小動物幫助小袋鼠的趣味變現。3.認讀重點字詞：哭、笑、眼淚、肚皮。4.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。5.能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。活動準備1.幼兒準備：小圖書人手一冊、小頭飾。2.教師準備：教學課件、大頭飾、大字卡。活動過程一、頭飾導入教師手拿小袋鼠的頭飾。引導語：森林里住著一只小袋鼠，不知為什么?它的心情不好，后來又變好了。你們想知道小袋鼠的心情是怎么變好的嗎?引出故事《小袋鼠的眼淚》，激發幼兒閱讀的興趣。二、自由閱讀1.幼兒看小圖書，教師和幼兒一起認讀故事名稱。2.引導幼兒輕輕地翻閱圖書，將自己猜測的內容講述給老師聽。要求幼兒安靜傾聽同伴的講述。三、完整閱讀1.運用教學課件，完整欣賞故事，學習理解故事內容。教師提問，讓幼兒大膽猜測，說說自己的想法。隨文出示字卡。2.表演故事。幼兒戴上小頭飾表演故事，教師鼓勵其他幼兒大膽講述。四、情感體驗幼兒自由講述哭的時候是怎樣的感覺，并說說小動物們為什么要對小袋鼠說那些話。五、結束活動1.交流小結。表揚講得好的幼兒，增強其信心，讓其感受到閱讀的樂趣。2.教師和幼兒共同整理物品，結束活動。教學反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。《小袋鼠》幼兒園教案「篇二」活動背景：剛入園的孩子年齡尚小，加上是獨生子女的緣故，生活自理能力較弱，許多幼兒平時走路還要爸爸媽媽抱著，如何幫助孩子盡快的熟悉幼兒園的生活，并嘗試著自己走進教室，參與活動呢？我想到了小班下學期的一首歌曲“袋鼠媽媽”，結合《綱要》中提出的：要求幼兒能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感，以及孩子獨立能力的培養，我設計了本次語言活動。活動目的：1．通過活動學會指讀漢字：小袋鼠、媽媽抱、好寶寶2．通過本節活動增強幼兒的獨立性3．通過本節活動增進家長與幼兒之間的感情活動準備：字卡三張，小袋鼠掛圖一幅活動過程：一、導入活動：教師：“小朋友，你們最喜愛的小動物是什么？”（小朋友的思維很快介入了我的問題，他們七嘴八舌的說出自已喜愛的小動物的名稱）教師“你們想不想知道教師最喜歡什么小動物？”（幼兒急切地回答“想”）二、新授生字兒歌：1．教師出示掛圖“是什么？”（幼兒齊聲說“小袋鼠”）教師“對，是袋鼠”邊說邊出示字卡，讓幼兒認讀，并讓幼兒用問候法和字卡打招呼（幼兒顯得很興奮）。2．教師“你們知道老師為什么喜歡袋鼠嗎？是因為袋鼠媽媽有一個很大的口袋，你們知道《小袋鼠》幼兒園教案「篇三」【活動目標】1.讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。2.培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。3.掌握雙腳連續跳躍的能力，發展腿部力量和身體的協調性。4.培養幼兒健康活潑的性格。5.培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。【活動準備】跳袋8個，絨布球40個。【游戲玩法】小袋鼠要一個接一個要雙腳并立跳過草地，撿起糧食裝進跳袋后，然后掉頭調回起點處，與第二名幼兒擊掌，第二名幼兒出發，游戲繼續，以此進行。規定時間內渠道的糧食多的小組獲勝。游戲規則：1.在游戲過程中，當說完"跳"字后，幼兒才能向前跳。2.必須擊掌后第二名幼兒才能出發，不能搶跑。3.幼兒每次只能取回一個絨布球。【安全提示】1.游戲必須在平坦的場地上進行。2.根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。《小袋鼠》幼兒園教案「篇四」幼兒園大班體育教案:小袋鼠跳跳跳活動目標：1、提高腿部肌肉力量及協調能力。2、體驗和做游戲的快樂。活動準備：口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。活動重點：提高腿部肌肉力量及協調能力。活動難點：和同伴的合作能力。活動過程：1、角色扮演、活動身體：教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演小袋鼠，邊念兒歌，邊做熱身運動。2、幼兒探索練習、教師觀察指導：幼兒自由活動，教師巡回指導。玩法：幼兒雙腳進行跳，幼兒通過合作立定跳遠的方式跳過障礙物等。幼兒介紹合作立定跳遠的方法。玩法：兩個幼兒分別手持布袋的一端，使其成為一個障礙，第三位幼兒立定跳遠越過此障礙。教師啟發幼兒展開討論。----“怎樣才能跳得又快又穩？”。玩法：最后教師示范雙腳進行跳的方法，并展開簡單的追逐游戲。3、創設場景、鞏固練習：教師引出游戲。----“孩子們，你們的本領練得真棒，媽媽現在請你們到河對岸收糧食，你們想出了哪些好辦法？”。玩法：幼兒分成兩組，每組幼兒將雙腳放入布袋，進行游戲。游戲時“袋鼠”先要跳過障礙物，到前方拿一個皮球裝進布袋，隨后跳到“家”里將皮球放在塑料筐里。根據幼兒體能安排游戲次數，并適當調節活動量，提醒幼兒注意安全。4、游戲結束，放松身體：全體幼兒聽音樂模仿袋鼠的動作，放松身體。《小袋鼠》幼兒園教案「篇五」活動目標：1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。2、鍛煉腿部肌肉力量和提高協調能力。3、有參與體育活動的興趣。活動準備：1、用布袋一只，幼兒用布袋人手一只。2、的大活動場地。活動過程：1、講解游戲規則2、練習單人雙腳、單腳行進跳（1）練習雙腳行進跳師;請小朋友看一看地上有什么？(布袋為石頭，石頭外是小河，引導幼兒有秩序的進行雙腳跳)（2）練習單腳行進跳師：現在水變大了，把石頭都給淹沒進去了，我們試試單腳能不能過我們的石頭橋（引導幼兒單腳跳）3、分成男、女兩隊進行競賽大家在起跑線上準備，然后同時往前跳，看誰先到終點，又能跳得穩4、分散練習兩人合作行進跳師;請你找一個自身的好朋友，練練兩人一起往前