CAD的學習總結(jié)CAD的學習總結(jié)「篇一」使用的三個基本方面目前，我公司的設計文件，特別是圖紙，都是用AUTOCAD軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對CAD并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。從本期工程設計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對CAD的使用展開一次交流和討論，相互提高。另外，因為本人是建筑專業(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關的，希望大家能舉一反三。不知大家認為，使用CAD畫圖，最重要的是什么？對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么。我們進行工程設計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設計思想或者是設計內(nèi)容，表達、反映到設計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西（不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內(nèi)容。有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機繪制的圖紙應該具有以下兩個特征：清晰、準確。清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設備；尺寸標注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設計思路和設計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。準確：200寬的墻體不能畫成240；留洞不能尺寸上標注的是1000X20xx，而實際量量是1250X2100；更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999。87。制圖準確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。我們在使用CAD繪圖時，無時無刻都應該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關了。圖面要"清晰"、"準確"，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是"高效"了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20%的繪圖效率，可能每個項目經(jīng)理和部室主管都會笑不動了。清晰、準確、高效是CAD軟件使用的三個基本點。在CAD軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設置定義，可以說都是圍繞著清晰、準確、高效這三方面來編排的。我們在學習CAD中的各項命令、各種設置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用；在使用時應該注重什么；在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。CAD的學習總結(jié)「篇二」這學期我們學習了AUTOCAD課程，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設計過程中設計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設計人員最基本的素質(zhì)。雖然現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束，但我覺得自己的學習過程還沒結(jié)束，還有很多地方可以提高。說到它的使用性，相信許多同學都有同感。以前我們畫工程制圖是手工畫，畫一張完整的A3也得兩個小時，還記得最后的測繪用了二十多個小時，令大家倍感疲憊。而且要注意圖紙的整潔，線條的寬度，字體的美觀，繪制過程花費很多時間。現(xiàn)在用AUTOCAD就完全沒有這方面的問題，粗細線條全用“特性”來規(guī)范，一目了然。尺寸也相當準確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比來比去，到頭來還是達不到十分準確。畫線線連結(jié)的時候CAD尺寸方面的優(yōu)勢就更加明顯，比如畫圓與直線相切的時候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對稱。用CAD畫，打開對象捕捉就能把切點給抓進來，又快又準！尺寸標注更是快捷，兩個點一拉，左鍵一點就完成一個標注，不用畫箭頭，不用標文字，只要自己設計好標注格式，計算機就能按要求標出來。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對標準的國標字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準符號、標題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個一個地畫了，用起來確實很快！以上說的都是畫二維圖AUTOCAD的優(yōu)越性。不僅二維圖形方便快捷，AUTOCAD作為世界上功能最強大的繪圖工具，在繪制三維圖形方面同樣卓越！打開“等軸測”，F(xiàn)5鍵切換繪圖方向，就可以繪制等軸測圖形。同時，它的實體功能可將平面圖形拉伸為立體圖形，可在立體圖上倒角。所以，先畫平面圖，經(jīng)過等功能轉(zhuǎn)為立體后進行組合，再進行交、差、并等實體編輯計算，就能得到準確美觀的三維圖形。不僅如此，將模型空間轉(zhuǎn)為圖紙空間時，還可以把三維圖形的俯、主等視圖表達出來，這樣就和以前繪制的工程制圖統(tǒng)一起來了，不同的是手工畫總共要畫三個視圖，這里一個也不用，只需改變?nèi)S圖形的投影方向就完成了。總之，如果要我用三個字來表達我對AUTOCAD的感覺，就是快、準、美！結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習使用AUTOCAD，做到能夠把它運用得得心應手、揮灑自如，使它成為我今后學習和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習慣，保持嚴謹?shù)膽B(tài)度，運用科學的學習方法，這樣才能游刃有余！CAD經(jīng)驗1、基礎很重要實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《AutoCAD》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的學員，學起來較容易些，效果較好！2、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD20xx的使用技術。3、學以致用在學習AutoCAD20xx命令時始終要與實際應用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上；要把學以致用的原則貫穿整個學習過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應用AutoCAD20xx獨立完成繪圖的能力。4、熟能生巧配套的《計算機繪圖習題集》作為上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練AutoCAD20xx的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學習完AutoCAD20xx課之后就可以投身到實際的工作中去。掌握技巧1、常見問題要弄懂（1）同樣畫一張圖，有的同學畫的大小適中，有的同學畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？這是因為繪圖區(qū)域界限的設定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。（2）有同學用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這是什么原因引起的？這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。（3）在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？這是因為尺寸標注的整體比例因子設置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。以上三個問題僅僅是我的同學們上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。2、有比較，才有鑒別容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。3、層次要分明圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，我的同學圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習慣，受益匪淺。4、粗細要清楚能夠顯示實體的線寬是AutoCAD20xx的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。5、內(nèi)外有別利用AutoCAD20xx的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。6、滴水不漏圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學員最好還要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。7、寫文字要規(guī)范文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。盡管AutoCAD20xx提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒有直接提供。因此要學會設置“長仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。另一種作用規(guī)范文字更簡單的方法是，直接使用AutoCAD20xx樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動AutoCAD20xx，選擇國標標題（如：GBA3）進入繪圖狀態(tài)。再將“工程字”樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數(shù)教科書中沒有提及，作為學員要注意補充一下這一訓練。8、特殊字符，特殊處理實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要注意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。還有一些特殊文本，如“φ”在機械制圖中應用較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來實現(xiàn)。這樣做遠比在尺寸標注對話框中調(diào)節(jié)相應功能數(shù)值方便得多。我個人的體會是：特別方便！9、不依規(guī)矩，不成方圓工程標注是零件制造、工程施工和零部件裝配時的重要依據(jù)。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。我的許多同學不怕繪圖，怕標注；原因之一是尺寸標注方式對話框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。為此，除應弄清對話框里各選取項的含義及常用值外，還應督促自己學習時應遵守如下五個規(guī)程：1、為尺寸標注創(chuàng)建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作。2、為尺寸文本建立專門的文字樣式（如前述“長仿宋體”）和大小。3、將尺寸單位設置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。4、利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設置為繪制圖形時的比例因子。5、充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取尋找點。10、兩個空間、兩個作用，兩個練習在AutoCAD20xx環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同的。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設計零件和圖形的幾何形狀，設計者一般在模型空間完成其主要的設計構思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱為“布局”，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設置。目前的設計方向是進入三維的零件建模和設計，那么零件設計好之后需要表達到工程圖上時，需要對其進行各個角度的投影，標注尺寸，加入標題欄和圖框等等操作，此時在模型空間已經(jīng)不能方便地進行這些操作了，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可能創(chuàng)建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形。可以在圖形中創(chuàng)建多個布局以顯示不同視圖，每個布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。為了使自己深刻理解“圖紙空間”的作用，學習時，要根據(jù)老師要求求至少做兩個這方面的實際例子，鞏固“圖紙空間”的概念。不得偷懶！11、九九歸一計算機繪圖的目標就是要使設計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。目前的設計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產(chǎn)中，同時，在設計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設計的發(fā)展方向是達到設計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD20xx設計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。因此，“打印”的學習，除了弄清楚對話框的使用外，還應積極參加老師組織的一次演示課，使自己真實感受一下“計算機繪圖”的這一最后環(huán)節(jié)。綜上所述，學然后知不足。AutoCAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。學無止境，只要大家在學習中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學習方法。CAD的學習總結(jié)「篇三」實習總結(jié)CAD/CAD設計室內(nèi)設計的文章-實習學習總結(jié)實習總結(jié)CAD/CAD設計室內(nèi)設計的文章2010年05月16日星期日13：02[推薦]AutoCAD技巧精華集1.選擇技巧：在選擇編輯中,有時不小心多選了某個圖元,此時在命令未結(jié)束下并不需要取消命令而重來,只須在選擇目標的提示后輸入remove回車,再在提示下逐一選擇哪些多選的圖元(當然別太多,否則難選啊！)即可搞定在選擇時，隨便輸入兩個字母，如mn，這時你會發(fā)現(xiàn)command命令行出現(xiàn)一大串提示，包括fence、wc、wf等，很方便的。2.AutoCAD裁剪技巧如圖所示,要對右圖部分圓(可以是其他邊框)外的直線進行裁剪，普通辦法就是選擇裁剪邊界后再選擇要裁剪的線段即可，實際上AutoCAD還有較為簡捷的辦法，其做法如下：1.按常規(guī)執(zhí)行裁剪命令，選擇裁剪邊界(回車確認)；2.在提示選擇要裁剪的線段元素時輸入"f"(即fence)，回車確認；3.在提示：FirstFencepoint下繪制與要裁剪線段相交的連續(xù)橡皮筋直線，回車確認即可(見圖示)。尚需注意兩點：1.橡皮筋直線無需閉合；2.橡皮筋直線與要裁剪線段重復相交時，則剪去以后一次的部分(這點很重要哦)。3.選擇技巧用戶可以用鼠標一個一個地選擇目標，選擇的目標逐個地添加到選擇集中，另外，AutoCAD還提供了Window(以鍵入"w"響應Selectobject：或直接在屏幕上自右至左拉一個矩形框響應Selectobject：提示)，Crossing(以鍵入"C"響應Selectobject：或直接在屏幕上自左至右拉一個矩形框響應Selectobject：提示)，Cpolygon(以鍵入"CP"響應Selectobject：)，Wpolygon(以鍵入"WP"響應Selectobject：)等多種窗口方式選擇目標，其中Window及Crossing用于矩形窗口，而Wpolygon及Cpolygon用于多邊形窗口，在Window及Wpolygon方式下，只有當實體的所有部分都被包含在窗口時，實體才被選中，而在Crossing及Cpolygon方式下，只要實體的一部分包括在窗口內(nèi)，實體就被選擇像。AutoCAD還提供了Fence方式(以鍵入"F"響應Selectobject：)選擇實體，畫出一條不閉合的折線，所有和該折線相交的實體即被選擇。在選擇目標時，有時會不小心選中不該選擇的目標，這時用戶可以鍵入R來響應"selectobjects："提示，然后把一些誤選的目標從選擇集中剔除，然后鍵入A，再向選擇集中添加目標。當所選擇實體和別的實體緊挨在一起時可在按住CTRL鍵的同時，然后連續(xù)單擊鼠標左鍵，這時緊挨在一起的實體依次高亮度顯示，直到所選實體高亮度顯示，再按下enter鍵(或單擊鼠標右鍵)，即選擇了該實體。還可以有條件選擇實體，即用filter響應selectobjects，在AutoCAD2000中，還提供了QuickSelect方式選擇實體，功能和filter類似，但操作更簡單，方便。AutoCAD提供的選擇集的構造方法功能很強，靈活恰當?shù)厥褂每墒怪茍D的效率大大提高。4.如何在WORD表格中引用ACAD的形位公差?其實也簡單,但就怕部分新手不敢一試！1.將ACAD的背景設為白色,否則在WORD中不能處理背景色；2.在ACAD中單獨直接標注形位公差圖框,盡量放大顯示至整個繪圖區(qū)；3.使用ACAD的copyclip(拷貝至粘貼板)命令,選中形位公差圖框；4.切換至WORD的表格中,粘貼即可,但此時整個表格會被擠得很亂,此時可耐點性子,利用WORD自帶的圖片編輯功能將形位公差圖框多余的邊剪去,并直接拖放形位公差圖框圖片至表格范圍內(nèi)的合適大定在利于操作,可將文檔顯示放大。5.如何給ACAD工具條添加命令及相應圖標以cad2004為例cad的工具條并沒有顯示所有可用命令，在需要時用戶要自己添加。例如繪圖工具條中默認沒有多線命令(mline)，就要自己添加。做法如下：視圖-工具欄-命令選項卡，選中繪圖右側(cè)窗口顯示相應命令這時找到"多線"，點左鍵把它脫出，若不放到任何已有工具條中，則它以單獨工具條出現(xiàn)；否則成為已有工具條一員。這時又發(fā)現(xiàn)剛拖出的."多線"命令沒有圖標！就要為他添加圖標。做法如下：把命令拖出后，不要關閉自定義窗口，單擊"多線"命令，在彈出的面板的右下角，給它選擇相應的圖標！這時，我們還可以發(fā)現(xiàn)，cad允許我們給每個命令自定義圖標。這樣作個個性化工具條就變得easy了！最后，要刪除命令，重復以上操作，把要刪除命令拖回，然后在確認要求中選"是"就行了以下截圖按操作順序：6一。系統(tǒng)變量1.如果使用AutoCAD時會發(fā)現(xiàn)命令中的對話框會變成提示行，如打印命令，控制它的是系統(tǒng)變量CMDDIA，關掉它就行了。2.橢圓命令生成的橢圓是以多義線還是以橢圓為實體是由系統(tǒng)變量PELLIPSE決定，當其為1時，生成的橢圓是PLINE。3.DIMSCALE決定了尺寸標注的比例，其值為整數(shù)，缺省為1，在圖形有了一定比例縮放時應最好將其改為縮放比例。二。操作1.BREAK將實體兩點截開，在選取第二點時如用"@"來回答，可由第一點將實體分。2.AutoCADR14的BONUS中有一個ARCTEXT命令，可實現(xiàn)弧形文AutoCAD高級技巧1.dimzin系統(tǒng)變量最好要設定為8，這時尺寸標注中的缺省值不會帶幾個尾零，用戶直接接受缺省值十分方便快捷。2.在多行文字(mtext)命令中使用Word97編輯文本。Mtext多行文字編輯器是AutoCADR14中的新增功能，它提供了Windows文字處理軟件所具備的界面和工作方式，它甚至可以利用Word97的強大功能編輯文本，這一功能可以用如下方法實現(xiàn)：打開"Tools"菜單選"Preferences"命令，"Preferences"對話框彈出后，打開"Files/TextEditor，Dictionary，andFontFileName/TextEditorApplication/Internal"，雙擊"Internal"，出現(xiàn)"Selectafile"對話框，接著找到"Winword.exe"應用程序文件，擊"打開"鈕，最后單擊"OK"返回。完成以上設置后，用戶如再使用mtext命令時系統(tǒng)將自動調(diào)用我們熟悉的Word97應用程序，為AutoCAD中的文本錦上添花。3.巧用工具按鈕自定義。AutoCAD中有許多l(xiāng)sp文件能為我們提供非常實用的命令，如chtext.lsp就是一個很好的文字修改命令，尤其適用于大批文字的修改，但在使用這樣的命令之前必須先把lsp文件載入。一般你可以通過選取"Tools"菜單中"LoadApplication."選項，再利用對話框打開AutoCADR14/Support下的Chtext.lsp文件，然后擊"Load"鈕，或者也可以直接在命令行中鍵入"(load"chtext")"以達到載入的目的，如此做總有些繁瑣。下面我們用自定義工具按鈕的方式解決這個問題，右擊任意工具鈕，彈出"Toolbars"對話框，擊"Customize."鈕，在"Categories："中選"Custom"項，將出現(xiàn)的空按鈕拖到工具條中目標位置，擊"Close"鈕返回，接著右擊空按鈕，出現(xiàn)"ButtonProperties"對話框，在"Name："欄中為命令鈕命名，"Help："欄中你可寫入或不寫入內(nèi)容，然后在"Macro："中鍵入"(load"chtext")cht"，至于"ButtonIcon,用戶可選系統(tǒng)提供的圖標，也可以點"Edit."自行繪制或者直接調(diào)用已有的bmp文件，最后點"Apply"鈕并依次關閉對話框返回。這樣你自己的工作按鈕就做成了。由于在后面增加了"cht"(注意：前面要有空格)，所以你只要按下工具鈕便可以直接去選擇要編輯的目標文件。4."Stretch"命令也是一個常用命令，但輸入命令后，系統(tǒng)總要提示"selectobjecttostretchbycrossing_windoworcrossing_polygon."，要求你再輸入一個"C"后才能用鼠標去選擇目標。為了使操作簡化，用戶只需將系統(tǒng)提供的工具按鈕做些小小的修改即可。右擊任意工具按鈕彈出"Toolbars"對話框，再右擊"stretch"工具鈕彈出"ButtonProporties"對話框，在"Macro："框中的"^c^c_stretch"后鍵入空格和"C"。以后你再點擊處理后的工具鈕就可以直接選擇目標進行操作。5.AutoCADR14用戶通常均采用系統(tǒng)給出的缺省格式存盤，這種格式存盤的缺點是文件所占空間大，不能用低版本的應用程序(如：AutoCADR12、AutoCADR13)打開，為避免磁盤空間的浪費，你可以在"SaveDrawingAs"對話框的"保存類型"中選"AutoCADR12/LT2Drawing"格式存盤。例如：同一dwg文件用兩種方式存盤，它們的大小分別是87KB、58KB。可見差別還是很可觀的。而且后者文件可以在R12、R13版本的應用程序中打開。這種方法對配置較低的用戶尤為實用。6.有時在打開dwg文件時，系統(tǒng)彈出"AutoCADMessage"對話框提示"Drawingfileisnotvalid"，告訴用戶文件不能打開。這種情況下你可以先退出打開操作，然后打開"File"菜單，選"DrawingUtilities/Recover"命令，或者在命令行直接用鍵盤輸入"recover"，接著在"SelectFile"對話框中輸入要恢復的文件，確認后系統(tǒng)開始執(zhí)行恢復文件操作,不過不一定能恢復，但是一般能預覽到的文件都能恢復。7.漢化菜單。將support目錄下的acad.mnu文件復制為chinese.mnu。用寫字板打開chinese.mnu。仔細觀察會發(fā)現(xiàn)其中有許多類似"POP"的條目，每一條目定義了一列下拉菜單。將引號中的英文命令名稱改為中文，存盤退出。再在R14中輸入"menu"命令，將chinese.mnu菜單文件裝入，下拉菜單就變成了中文。還可以再裝入acad.mnu文件將菜單還原。8.R14默認的"命令取消"鍵是"ESC"鍵，如果你已經(jīng)習慣了R12的"Ctrl+C"怎么辦呢?點擊菜單ToolspreferencescompatibilitypriorityforacceleratorkeysautoCADclassic，然后就可以用"Ctrl+C"取消命令了，同時"ESC"鍵仍然有效。9.trim命令中提示選取要剪切的圖形時，不支持常用的window和crossing選取方式。當要剪切多條線段時，要選取多次才能完成。這時可以使用fence選取方式。當trim命令提示選擇要剪除的圖形時，輸入"f",然后在屏幕上畫出一條虛線，回車，這時被該虛線接觸到的圖形全部被剪切掉。10.單擊"ObjectPropertys"工具條上的"Makeobjectslayercurrent"按鈕，然后在作圖區(qū)選擇要去的圖層上的任一圖CAD的學習總結(jié)「篇四」一、基礎很重要實踐證明，手工繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎，學習《autocad》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，手工繪圖水平高的人，學起來較容易些，效果較好！所以學習cad一定要有一個好的手工繪圖基礎。二、循序漸進整個學習過程應采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握autocad20xx的使用技術。對cad的工具欄的各種命令要熟練的記憶，這樣能更好的、熟練地、流利的繪畫出各種簡單的、復雜的建筑工程圖三、學以致用在學習autocad20xx命令時始終要與實際應用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學習上;把學以致用的原則貫穿整個學習過程，使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應用autocad20xx獨立完成繪圖的能力。還要時常畫各種各樣的實體圖樣，這樣才能提高自己的繪圖水平。在以后的工作中才能繪畫出各種精致使實用的圖案。四、熟能生巧要強迫自己做幾個綜合實例，詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程。了解各種工程圖繪畫的流程，這樣對繪畫實體圖有一定的好處。我來自農(nóng)村對電腦繪圖不是很熟悉。但是自從上學期學習了《工程制圖》這本書以后我發(fā)現(xiàn)了許多的好處和在畫圖方面存在的不足，其中最能體現(xiàn)出來的就是：手工繪圖速度非常的慢而且畫出來的圖并不一定很是精確，所以對我來說如何提高繪圖速度?就是一個很關鍵的問題。在這學期學校就開設了《autocad基礎與應用》這門計算機繪圖課。這門課程的開設使得我們的繪圖速度和繪圖精確度都同時有了很大的提高。這也就提高了同學們對更為復雜的工程圖樣有了很大的自信去把它繪畫好，這也就進一步在無形中提高了我們這些大多數(shù)來自農(nóng)村的學生在電腦方面的應用技術。由于我們班是實驗教改班級。所以我們班就實行了模塊化的教學模式，通過這學期對基礎科的學習我對這種教學模式有了一些認識：既有優(yōu)點又有缺點。優(yōu)點：可以