綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區姓名所在地區身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標封區內填寫無關內容。一、選擇題1.下列哪位詩人被譽為“詩仙”？

a.李白

b.杜甫

c.白居易

d.王之渙

2.《史記》是我國第一部紀傳體通史，它的作者是誰？

a.司馬光

b.司馬遷

c.王安石

d.歐陽修

3.《紅樓夢》中賈寶玉的出生日期是？

a.冬至

b.夏至

c.春分

d.秋分

4.《水滸傳》中梁山好漢的領袖是誰？

a.林沖

b.武松

c.宋江

d.盧俊義

5.《西游記》中唐僧師徒四人最終到達西天取得的是什么？

a.西游記

b.心經

c.法華經

d.靈隱經

6.《三國演義》中諸葛亮在草船借箭的故事發生在？

a.桃園結義

b.赤壁之戰

c.三顧茅廬

d.夷陵之戰

7.《水滸傳》中，林沖的綽號是？

a.青面獸

b.行者

c.旋風

d.智多星

8.《西游記》中孫悟空的師傅是誰？

a.觀音菩薩

b.佛祖

c.唐僧

d.玄奘

答案及解題思路：

1.答案：a.李白

解題思路：李白因其豪放的詩風和豐富的想象力，被譽為“詩仙”。

2.答案：b.司馬遷

解題思路：《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，由司馬遷所著。

3.答案：a.冬至

解題思路：根據《紅樓夢》原著描述，賈寶玉出生于冬至這一天。

4.答案：c.宋江

解題思路：宋江是《水滸傳》中梁山泊的領袖，人稱“及時雨”。

5.答案：c.法華經

解題思路：《西游記》中唐僧師徒四人最終到達西天取得的是《法華經》。

6.答案：b.赤壁之戰

解題思路：草船借箭是《三國演義》中諸葛亮在赤壁之戰期間智取敵箭的故事。

7.答案：a.青面獸

解題思路：林沖在《水滸傳》中因面部紋有青面獸紋而得名。

8.答案：c.唐僧

解題思路：孫悟空在《西游記》中是唐僧的大徒弟，唐僧是其師傅。二、填空題1.《離騷》是_________的作品，也是我國古代第一部長篇抒情詩。

答案：屈原

解題思路：《離騷》是中國戰國時期楚國詩人屈原所作，因此填入屈原。

2.《史記》共分為______紀、______表、______書、______世家、______列傳。

答案：本紀十表八書十二世家五十列傳

解題思路：《史記》是西漢史學家司馬遷所著，全書共一百三十篇，分為本紀、表、書、世家、列傳五部分，分別對應填入相應的數字。

3.《水滸傳》中，宋江被逼上梁山的原因是_________。

答案：怒殺閻婆惜

解題思路：在《水滸傳》中，宋江因怒殺閻婆惜而被官府通緝，為了躲避追捕，他最終上了梁山。

4.《西游記》中，唐僧取經的目的地是_________。

答案：西天

解題思路：《西游記》講述了唐僧師徒四人西天取經的故事，因此目的地填西天。

5.《三國演義》中，曹操在赤壁之戰中使用的戰術是_________。

答案：火攻

解題思路：《三國演義》中，曹操在赤壁之戰中利用東風，采用火攻戰術，試圖一舉擊敗孫劉聯軍，但最終失敗。三、判斷題1.《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創作的一部長篇小說。

答案：正確。

解題思路：《紅樓夢》是中國古典四大名著之一，由清代作家曹雪芹創作，描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰歷程，具有極高的文學價值和歷史價值。

2.《三國演義》中，關羽被尊為“武圣”。

答案：正確。

解題思路：《三國演義》是明代小說家羅貫中創作的歷史小說，關羽因其勇猛、忠誠、仁義而被譽為“武圣”，在中國傳統文化中具有極高的地位。

3.《水滸傳》中，宋江是梁山好漢的領袖。

答案：正確。

解題思路：《水滸傳》是明代小說家施耐庵創作的歷史小說，宋江是梁山好漢的領袖，因其智勇雙全、仁義之心而受到人們的尊敬。

4.《西游記》中，孫悟空可以七十二變。

答案：正確。

解題思路：《西游記》是明代小說家吳承恩創作的一部神魔小說，孫悟空具有七十二變的神通，能夠隨意變化成各種形態，是小說中的主要角色之一。

5.《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉是親兄妹。

答案：錯誤。

解題思路：《紅樓夢》中，賈寶玉和林黛玉并非親兄妹，而是表兄妹關系。賈寶玉是賈母的孫子，林黛玉是賈母的侄孫女，兩人之間存在著輩分上的差異。四、簡答題1.簡述《紅樓夢》的主要情節。

《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰之作，主要講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷程。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，通過寶玉與黛玉、寶釵等人的情感糾葛，展現了封建社會的種種矛盾和沖突。主要情節包括：寶玉出生時嘴里含著一塊通靈寶玉，預示著不平凡的命運；寶玉與黛玉、寶釵的愛情糾葛；賈府的興衰歷程；賈寶玉最終出家為僧，黛玉含淚而終。

2.簡述《三國演義》中的“三顧茅廬”的故事。

“三顧茅廬”是《三國演義》中的一個著名故事，講述了劉備三次拜訪諸葛亮，最終說服他出山輔佐自己的事跡。故事發生在東漢末年，劉備為了尋求一位能輔佐自己的人才，三次前往隆中拜訪諸葛亮。第一次被諸葛亮的家人拒之門外，第二次諸葛亮外出游山玩水，第三次諸葛亮終于答應出山，成為劉備的軍師。

3.簡述《西游記》中的“孫悟空大鬧天宮”的故事。

“孫悟空大鬧天宮”是《西游記》中的一個重要故事，講述了孫悟空因不滿天庭的安排，挑戰天庭權威，引發一系列鬧劇。故事發生在唐僧取經之前，孫悟空因不滿天庭對他的安排，大鬧天宮，搗毀了天宮的寶物，與天兵天將展開激戰。最終，孫悟空被佛祖如來壓在五行山下，直到唐僧取經時才被解救。

4.簡述《水滸傳》中的“梁山好漢”的形成過程。

《水滸傳》中的“梁山好漢”是一群因各種原因被逼上梁山的英雄好漢。他們的形成過程由于官逼民反，許多農民、手工業者、小商販等被逼上梁山；一些因冤屈被官府迫害的忠良之士也加入了梁山；梁山好漢逐漸壯大，形成了以宋江為首的強大勢力。

5.簡述《紅樓夢》中的“通靈寶玉”的作用。

《紅樓夢》中的“通靈寶玉”是賈寶玉身上的特殊寶玉，具有神奇的作用。寶玉出生時嘴里含著這塊寶玉，預示著不平凡的命運；寶玉與黛玉、寶釵等人的命運緊密相連，寶玉的喜怒哀樂影響著他們的命運；寶玉身上的通靈寶玉象征著封建社會的種種矛盾和沖突，是小說的重要象征。

答案及解題思路：

1.答案：《紅樓夢》主要講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰歷程，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，展現了封建社會的種種矛盾和沖突。

解題思路：梳理小說的主要人物和情節，分析小說的主題和思想內涵。

2.答案：“三顧茅廬”講述了劉備三次拜訪諸葛亮，最終說服他出山輔佐自己的事跡。

解題思路：回顧故事情節，分析劉備與諸葛亮的關系，以及這一事件對三國歷史的影響。

3.答案：“孫悟空大鬧天宮”講述了孫悟空因不滿天庭的安排，挑戰天庭權威，引發一系列鬧劇。

解題思路：回顧故事情節，分析孫悟空的性格特點，以及這一事件對天庭和孫悟空自身的影響。

4.答案：“梁山好漢”是一群因各種原因被逼上梁山的英雄好漢，他們的形成過程包括官逼民反、忠良之士加入、勢力壯大等。

解題思路：梳理梁山好漢的形成過程，分析他們的社會背景和性格特點。

5.答案：“通靈寶玉”是《紅樓夢》中的重要象征，預示著賈寶玉的命運，影響著他與黛玉、寶釵等人的命運，象征著封建社會的矛盾和沖突。

解題思路：分析通靈寶玉在小說中的作用，以及它對人物命運和主題思想的影響。五、論述題1.結合實例，論述古代文學史上的“詩言志”與“詞言情”的異同。

答案：

“詩言志”與“詞言情”是古代文學史上兩種重要的文學創作觀念。兩者的異同主要體現在以下幾個方面：

相同點：

都是對文學創作本質的一種概括和表達；

都強調文學作品應具有深刻的思想內涵和情感表達。

不同點：

“詩言志”強調詩的功能在于表達作者的志向和理想，如《詩經》中的《關雎》表達了作者對愛情的向往；

“詞言情”則側重于表達個人情感，如柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》以細膩的筆觸描繪了離別的愁緒。

解題思路：

首先明確“詩言志”和“詞言情”的定義；

通過具體詩歌作品的例子，分析兩種觀念在創作實踐中的體現；

對比分析兩者在表達目的和情感深度上的差異。

2.論述《紅樓夢》中對封建社會腐敗現象的揭露與批判。

答案：

《紅樓夢》通過對賈、史、王、薛四大家族的描繪，深刻揭露了封建社會的腐敗現象，批判了當時的社會風氣。

解題思路：

分析《紅樓夢》中描述的封建家族的內部腐敗現象，如賈府的奢靡生活、貪污腐敗；

探討作者通過人物形象、情節設置等手法，對封建社會的批判；

結合歷史背景，闡述《紅樓夢》對封建社會腐敗現象的揭露與批判的意義。

3.論述《三國演義》中的智謀與謀略。

答案：

《三國演義》中充滿了智謀與謀略的較量，如諸葛亮草船借箭、空城計等，展現了古代軍事智慧和謀略的精彩。

解題思路：

列舉《三國演義》中著名的智謀與謀略案例；

分析這些案例背后的軍事智慧和謀略特點；

探討《三國演義》中的智謀與謀略對后世文學和軍事思想的影響。

4.論述《西游記》中的神話色彩及其對后世文學的影響。

答案：

《西游記》融合了豐富的神話元素，如孫悟空的金箍棒、觀音菩薩的蓮花寶座等，這些神話色彩使得作品具有獨特的魅力，并對后世文學產生了深遠影響。

解題思路：

列舉《西游記》中的神話元素和故事情節；

分析這些神話元素對作品的影響，如增加文學作品的神秘感和想象力；

探討《西游記》對后世文學，尤其是神話題材作品的影響。

5.論述《水滸傳》中的英雄主義與抗爭精神。

答案：

《水滸傳》中的英雄人物具有強烈的英雄主義和抗爭精神，如宋江、武松等，他們反抗壓迫、追求正義的形象激勵了一代又一代人。

解題思路：

分析《水滸傳》中英雄人物的英雄主義和抗爭精神體現；

探討這些英雄形象對后世文學和社會的影響；

結合歷史背景，闡述《水滸傳》中的英雄主義與抗爭精神在當代社會的意義。六、閱讀題1.閱讀下列句子，判斷其作者及出處。

a.“青青子衿，悠悠我心。”

作者：詩經

出處：《詩經·鄭風·子衿》

b.“海內存知己，天涯若比鄰。”

作者：王勃

出處：《滕王閣序》

c.“山不在高，有仙則名。”

作者：蘇軾

出處：《題西林壁》

d.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”

作者：孟浩然

出處：《春曉》

2.閱讀下列段落，回答問題。

段落一：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。”

作者：蘇軾

體裁：詞

段落二：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”

作者：柳宗元

體裁：詩

答案及解題思路：

答案：

段落一出自蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，屬于詞。

段落二出自柳宗元的《江雪》，屬于詩。

解題思路：

對于第一題，通過對句子的內容進行分析，可以判斷出其出處和作者。例如“青青子衿，悠悠我心。”是《詩經》中的句子，而“海內存知己，天涯若比鄰。”則是王勃《滕王閣序》中的名句。

對于第二題，需要通過對詩句的作者和體裁進行識別。蘇軾是宋代著名的文學家，以詞著稱，因此《念奴嬌·赤壁懷古》是詞；柳宗元則是唐代文學家，以詩聞名，因此《江雪》是詩。七、案例分析題1.分析《紅樓夢》中賈寶玉的性格特點及其在小說中的作用。

賈寶玉的性格特點：

獨特個性：賈寶玉對封建禮教和世俗觀念的叛逆，追求個性解放。

情感豐富：賈寶玉對愛情、友情和親情的深厚情感，尤其是對林黛玉的深情。

思想深刻：賈寶玉對人生、社會和道德的深刻思考，體現了作者對人性的探討。

賈寶玉在小說中的作用：

主人公：賈寶玉是小說的核心人物，貫穿整個故事。

思想載體：通過賈寶玉的視角，展現了封建社會的腐朽和人性的悲劇。

矛盾沖突的焦點：賈寶玉與封建禮教的沖突，成為小說的主要矛盾。

2.分析《三國演義》中諸葛亮在赤壁之戰中提出的“草船借箭”策略的巧妙之處。

“草船借箭”策略的巧妙之處：

利用天時：諸葛亮巧妙地利用了霧天，使得曹操無法射箭。

利用地利：諸葛亮選擇在長江上借箭，使得曹操無法攔截。

利用敵情：諸葛亮準確判斷曹操缺箭，從而制定了借箭計劃。

策略靈活：諸葛亮在實施過程中，根據實際情況靈活調整策略。

3.分析《西游記》中孫悟空在取經過程中的成長歷程。

孫悟空的成長歷程：

初期：孫悟空桀驁不馴，以自我為中心，追求自由。

中期：在取經過程中，孫悟空逐漸學會尊重他人，克服自身缺點。

后期：孫悟空成為佛祖弟子，悟道成佛，實現了自我超越。

4.分析《水滸傳》中梁山好漢的形成原因及其社會意義。

梁山好漢的形成原因：

社會動蕩：封建社會的腐敗和民不聊生，導致人民起義。

個性鮮明：梁山好漢各有特長，相互吸引，形成強大的團隊。

信仰堅定：梁山好漢以“替天行道”為信仰，共同抗爭。

梁山好漢的社會意義：

反映了人民對封建統治的反抗精神。

展現了人性的光輝，傳遞了正義、忠誠、勇敢等價值觀。

5.分析《紅樓夢》中林黛玉的悲劇命運及其對讀者的啟示。

林黛玉的悲劇命運：

家庭悲劇：林黛玉